關(guān)于我的日記模板匯總10篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的我的日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
暑假里，我參加了蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)班，聽了幾節(jié)蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)課后，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引。這不僅使我對(duì)朗讀有了很大的興趣，就連我的我的爸爸媽媽受我的影響，對(duì)朗讀也起了興致。于是，我們就一起捧起經(jīng)典名著《三國(guó)演義》輪流讀了起來。
媽媽提議我們?nèi)齻�(gè)人每人讀一段，我和我的爸爸都很贊同。我是第一個(gè)讀，當(dāng)我讀完了第一個(gè)自然段后，媽媽夸我的朗讀有很大提高，我的內(nèi)心充滿了自信，心里像吃了糖一樣甜。接著是我的爸爸朗讀，他的聲音干脆又利落。最后輪到媽媽朗讀時(shí)，她的聲音溫柔又好聽。我們互相夸贊，心情無比愉悅。我覺得朗讀真是美好。其實(shí)，我們并不是單純的朗讀，在朗讀過程中，媽媽一直在對(duì)我提問題，并讓我?guī)е鴨栴}去朗讀。我發(fā)現(xiàn)這樣做，朗讀時(shí)更有針對(duì)性，而且能邊朗讀邊動(dòng)腦子思考。在朗讀經(jīng)典過程中，我知道了桃園三結(jié)義，知道了關(guān)羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛的赤兔馬……
我深深地愛上了朗讀，并且喜歡上了經(jīng)典名著，我覺得在朗讀中我不僅收獲了快樂，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，真是一舉兩得。
我的日記 篇2
每一個(gè)人都有一個(gè)歡樂又難忘的童年，我也不例外。沒事的時(shí)候，母親會(huì)給我講小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在看來，那時(shí)候的我真的很可愛。有一件事讓我至今難以忘懷。
記得我四歲那年，父親母親決定讓我自己睡覺，我也感覺我應(yīng)該自己睡了。可是，到了晚上睡覺的時(shí)候我就開始害怕了，已經(jīng)答應(yīng)父親母親了又有什么辦法呢？我只好乖乖的上了自己的床，我當(dāng)時(shí)心里非常的恐懼。翻來覆去總是睡不著，聽見父親在那屋早已經(jīng)打起了呼嚕。我心里卻冒出了魔鬼的聲音，它說：“快睡吧，快睡吧，睡著了我就把你吃掉�！蔽倚睦锵胍悄Ч碚娴陌盐页缘袅�，那可怎么辦呀。我馬上大聲叫母親，母親過來問我怎么了。我告訴母親怕魔鬼。于是母親就在我旁邊陪我睡，可是等我睡著了，母親又走了。半夜我醒來發(fā)現(xiàn)母親沒了，我有“哇哇”地哭了起來，父親母親根本就沒有理我，我只好鼓勵(lì)自己說我一定會(huì)睡著的，結(jié)果真的不知不覺就睡著了。母親早上起來告訴我說我自己睡了一晚上。我聽了心里比吃了蜜還甜。
從那以后，我每天鼓勵(lì)自己我一定能行。我也明白了一個(gè)道理，不管做什么事一定要堅(jiān)持，不要輕易放棄自己。
我的日記 篇3
她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉，胖胖的身體，經(jīng)常系著一個(gè)獨(dú)角辮。她就是我的同桌──黃詩意。
黃詩意的膽兒特小，就是別人欺負(fù)她，揍她，她也不吭聲，不敢告訴老師，不過我覺得這是一種美德，忍一下，就不就可以避免一次不該發(fā)生的事嗎？
就拿那天羅老師讓我們做作業(yè)的事來說吧！下午，羅老師很忙，我們又不聽話，所以便讓我們來做作業(yè)。我做著做著，忽然聽見了一個(gè)聲音：“你不給我抄，我揍你！”抬頭一看，哦，原來是任柏欏的聲音。我火冒三丈：“她不給你，你能怎么樣？”任柏欏說“我就要看！”，說著便把黃詩意的本子搶了過去抄，我便對(duì)黃詩意說：“走，咱們告他去！”沒想到她說：“算了，這樣是害了他！”我覺得有理便埋頭做作業(yè)了。
你看，這就是我這位膽小怕事的同桌，多好的人啦！
我的日記 篇4
我們擁有青春，就如朝陽永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
——題記
我們正處于如花似火、朝氣蓬勃的青春年華之中。我們擁抱著青春的美好，擁抱著陽光的和煦，擁抱著天空的蔚藍(lán)。在我們這個(gè)年紀(jì)，一切都是美好的，都是幸福的。
我們褪去了兒時(shí)的幼稚，學(xué)會(huì)了如何拿起勇氣去面對(duì)接踵而來的困難。展望青春，我們會(huì)滿懷理想，渴望實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。青春是最美好的金色年華。每個(gè)人都渴望青春，憧憬自己的未來。
“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年�！蔽覀儸F(xiàn)在日夜拼搏、努力學(xué)習(xí)，不就是為了能有一個(gè)好未來，能為國(guó)家做貢獻(xiàn)嗎?哪怕偶爾帶有失敗的失落，摻雜成功的喜悅，它總是我們青春拼搏留下的印記。
青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。大家一起協(xié)作，一起成長(zhǎng)。彼此間早已有了深厚的感情。然而在短暫的二百多天后，我們就要各奔東西了。有一個(gè)學(xué)校，有一個(gè)班級(jí)，有一群朋友，因?yàn)橐粓?chǎng)考試，就散了。我們?cè)谝黄鹌床冗^的青春美好時(shí)光的記憶，會(huì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝也被磨滅掉了呢?那些青春會(huì)離我們遠(yuǎn)去，而我們終究也會(huì)遠(yuǎn)離變成回憶。
只愿我們能珍惜珍惜為數(shù)不多的青春青春代表著活力，青春代表著美好，青春的我們應(yīng)該好好珍惜生命中的每一份每一秒，讓我們青春無悔。
我的日記 篇5
在不知不覺中，小學(xué)的六年已悄悄過去，留下的只是美好的回憶。當(dāng)我知道小學(xué)畢業(yè)后，我的第一個(gè)反應(yīng)就是我接下來會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)與困難，但我必須靠著我自己的力量來解決，因?yàn)椋沂且幻踔猩恕?/p>
初一，一個(gè)令人向往的年紀(jì)，因?yàn)樗A(yù)示著我們將成為一個(gè)少年；初一，也是一個(gè)令我們有些憎惡的年紀(jì)，因?yàn)樗A(yù)示著我們即將失去美好的童年，在童年的歡聲笑語也會(huì)成我們的回憶。帶著滿心的好奇，邁著自豪的步伐，十三歲的我踏進(jìn)了初中的大門，開始體驗(yàn)?zāi)吧某跻簧睢Ｔ诮咏粋�(gè)月時(shí)間里，我懂的了友誼的真誠(chéng)與可貴，感覺到了集體力量的強(qiáng)大與溫暖，感覺到了老師如慈母般的關(guān)心與呵護(hù)……
在剛開始時(shí)，課業(yè)負(fù)擔(dān)突然加重，生活節(jié)奏突然加快，這些變化讓一向做事有些拖拉的我跟不上節(jié)奏。嶄新的環(huán)境，新鮮的老師讓我感覺很陌生。每次我都感覺到喘不過氣來，總想時(shí)間停止�，F(xiàn)在，我漸漸熟悉了周圍了一切，每天按規(guī)律的學(xué)習(xí)：上課，放松，我感到很有意思……
在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我希望我能嚴(yán)格要求自己，做一名合格的中學(xué)生，因?yàn)槲疑铣跻涣恕視?huì)迎著朝陽！繼續(xù)全力以赴！
我的日記 篇6
這一天我十分難忘古事要從這里說起！
這一天我早上像平常一樣起床·刷牙·洗臉然后吃飯·寫作業(yè)之后玩會(huì)電腦不過每天之能玩一小時(shí)半，可今天我卻玩了兩小時(shí)多這天下午姐姐問我：“你上午又沒經(jīng)過我同意就玩電腦了吧？”我說：“這個(gè)··········這個(gè)····對(duì)嘻嘻�！蔽矣姓f：“對(duì)不起�！苯憬阏f：“沒事了，你上午上玩了一小時(shí)下午只半小時(shí)！”我說：“哦。”但我下午卻玩了兩個(gè)小時(shí)接下來的日子我一直躲著姐姐我還從來沒那么害怕姐姐我時(shí)時(shí)刻刻躲著姐姐終于有一天我對(duì)姐姐說：“上一次我電腦玩了兩小時(shí)多，對(duì)不起！”姐姐卻說：“沒事只要下一次不要這樣就行了�！蔽乙褳榻憬銜�(huì)大罵我一頓但是她沒有這樣做這就是我的好姐姐。
我的日記 篇7
在我的記憶里，周末的時(shí)候，奶奶都要帶我去公園玩，有時(shí)候還會(huì)去走親戚，有時(shí)候還去科技館、博物院參觀。這種無憂無慮的周末已經(jīng)如流水般過去了。
現(xiàn)在的周末，是很辛苦的周末。星期六的早上一起床，就要背書，把所有過去的書要背一遍。然后要寫一篇作文，暑假結(jié)束后要交給老師。
接下來，要聽英語、寫作業(yè)，學(xué)習(xí)新的課程。閑下來，要讀課外書，寫讀后感。
可是，我特別想休息一下，喘喘氣，到樓下和小朋友們玩一會(huì)，溜旱冰，遛狗……
暑假，應(yīng)該是豐富多彩的。有時(shí)候，聽見小朋友們玩耍的喊叫聲，我的心里就癢癢的，想沖下去玩呢。
我想，我可愛的周末已經(jīng)不屬于自己了，它屬于課本、作業(yè)本、書本和家長(zhǎng)。
只有晚上的.睡覺時(shí)間屬于我，我常常躺在床上自由的幻想，什么時(shí)候，能還給我愉快的周末呀？
我的日記 篇8
你在流淚么？我一直想問你，但終究沒有開口，我沒有勇氣，我害怕你那沒有愛的眼神。
也許這個(gè)季節(jié)過去了，我就不會(huì)再想念你了�；蛟S我不能做到完全忘記你，但至少我不會(huì)再主動(dòng)找你了，那顆被風(fēng)吹的冰冷的心再也沒有辦法承受你給的冷漠了；我用盡自己最后一點(diǎn)力量想去再愛你一回，但我還是在失望中流下了傷心的眼淚。
也許這個(gè)季節(jié)過去了，我還會(huì)在內(nèi)心深處為你留一點(diǎn)點(diǎn)守侯。也許只是因?yàn)槟阍?jīng)經(jīng)歷過，我沒有辦法完全擦掉所有你所有的記憶，或許我應(yīng)該對(duì)自己說：把它珍藏在心里吧！
我想我能為你做的最后一件事，就是為你最后一次祈禱幸福，畢竟看著你幸福我也會(huì)心安。那顆曾經(jīng)愛過的心也會(huì)平靜的跳動(dòng)，受傷的心也會(huì)慢慢愈合。就讓時(shí)間沖淡一切，帶走所有悲傷吧！
就讓這個(gè)季節(jié)冰凍我所有對(duì)你的愛吧，永遠(yuǎn)的封鎖在這個(gè)季節(jié)！把我對(duì)你的愛全部帶走，不再留戀，不再回望，不再悲傷！
再見了，我愛的人！我要踏上另一個(gè)人生旅途了，那里有新的陽光在等我！
我的日記 篇9
你們想知道我的課余生活嗎？肯定想知道吧！那我就告訴你們好了！
我喜歡的課余生活是打羽毛球，一天，爸爸和媽媽就帶我到羽毛球場(chǎng)打羽毛球，我?guī)У氖俏业呐f拍，媽媽也是帶一個(gè)舊拍，因?yàn)樗揪蜎]有賣什么非常好的新拍，因?yàn)�，她覺得那一把舊拍已經(jīng)非常好了，我的爸爸就帶著媽媽給他買的新拍，我們到了羽毛球場(chǎng)，那里風(fēng)光秀麗，鳥語花香，人多的只剩下一點(diǎn)場(chǎng)地了，我們就要了第10個(gè)場(chǎng)地，我就和爸爸活動(dòng)活動(dòng)，就開始打球了，我就和媽媽一對(duì)，我們二打一，我原本想和媽媽配合得很好的，但是她總是把球打在網(wǎng)上，或者從網(wǎng)的下面穿過去，比如，又一次，我就把球打在很左邊，爸爸就急忙跑過去接球，把球打回來，把球打到媽媽站的位置，媽媽用力一打，把球打到很右邊，因?yàn)槟菚r(shí)爸爸還沒有站起來，就因?yàn)槲掖虻那蛱土�，害的他要蹲下來才能接到，眼看著就要成功了，媽媽球把那球打在了網(wǎng)上，哎，一次這么好的機(jī)會(huì)卻給媽媽毀掉了，真是太可惜了！從這次以后，我每次告訴她，在打的時(shí)候要稍微的往上挑，這樣就可以輕松地從網(wǎng)上像一個(gè)非常有力的飛龍，如果你的速度上升了，就可以像一條龍飛快的向前沖，就在一眨眼的功夫，球就會(huì)落地，但就是因?yàn)槟愕乃俣忍�！可是這一些警告都對(duì)于他來說根本就沒用，她就像一個(gè)記憶很差的動(dòng)物一樣，根本就不把我的話記在腦子里面，哎，就這樣吧，反正她也不會(huì)把我的話放在腦子里面的！我們就打了一個(gè)小時(shí)，就回家了。
打羽毛球真有趣，我會(huì)經(jīng)常參加這種活動(dòng)。
我的日記 篇10
成長(zhǎng)似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時(shí)間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”
是啊，一年過得好快，我上初二了，不會(huì)再是那個(gè)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那個(gè)懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見到了那時(shí)的自己，腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭，那時(shí)真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著傳說中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。
初一時(shí)不懂得什么是競(jìng)爭(zhēng)，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長(zhǎng)大了，變得穩(wěn)重了，看的似乎更遠(yuǎn)了：在那時(shí)的我，只覺得小草好可愛，隨風(fēng)搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現(xiàn)在，我從小草中讀到了堅(jiān)強(qiáng)，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍(lán)天空，蘊(yùn)藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍(lán)。
十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學(xué)們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會(huì)讓人意識(shí)不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級(jí)不也是一個(gè)綠的整體么？大家在一起經(jīng)過風(fēng)雨考驗(yàn)，有淚水有喜悅，一同成長(zhǎng)。風(fēng)依舊在吹，吹動(dòng)著我們的發(fā)梢。
我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現(xiàn)在依舊會(huì)很開心地笑，一如當(dāng)初，其實(shí)，很多東西都沒有改變，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠(chéng)與善良，那成長(zhǎng)又有何意義？
學(xué)校的大操場(chǎng)沒有了，取而代之的是一幢新教學(xué)大樓，其它的什么也沒有改變，白云依舊是白云，藍(lán)天依舊是藍(lán)天，只不過學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長(zhǎng)，學(xué)校也在成長(zhǎng)，如果沒有學(xué)校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長(zhǎng)驛站，記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，我們擊向成熟，走向未來！
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