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        四年級日記

        時間:2020-11-27 18:18:02 日志日記 我要投稿

        【熱門】四年級日記范文集錦10篇

          忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?是時候認(rèn)真地寫好日記了。快來參考日記是怎么寫的吧,以下是小編整理的四年級日記10篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】四年級日記范文集錦10篇

        四年級日記 篇1

          親情,就像迷茫中的一塊指路牌,為你指引前方的道路;親情,就像一盞燈,照亮你應(yīng)走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心靈。

          我的母親是一位平凡的婦女,但在她平凡的一生中,我看見了她不平凡的一面。

          記得小學(xué)一年級時,我與同學(xué)一起在操場玩,忽然,我似乎被一股力量推倒,太陽穴撞在石階上。有兩位老師看見了,就邊載我邊對我說要去醫(yī)院縫針。

          母親得知這個消息后,放下手中的家務(wù),以“超光速”沖到醫(yī)院。

          躺在醫(yī)院上,我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針,頓時,害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。

          此時,母親跑進(jìn)病房,拉住我的手,不停地安慰我說:“別怕,不會有事的!老媽在你的身邊,我會永遠(yuǎn)陪你!”我停止了哭聲,轉(zhuǎn)過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn),母親眼睛是那么大,那么明亮,那么迷人漸漸地,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

          我只依稀記得,我躺在一個溫暖,結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動著,就像一個搖籃,卻沒有把我吵醒。

          醒來時,我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時,我永遠(yuǎn)也不會忘記,是誰將一小勺甘露放進(jìn)我的口中,是誰用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她——我最敬愛的母親。

          窗外,星星睜著眼睛注視這里,月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個溫馨的小屋。他們很安靜,似乎也不想打破這份寂靜。

          親情,就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空。

        四年級日記 篇2

          信任是雙方交往的基礎(chǔ),是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰,一個信任的口吻,足以讓人刻骨銘心,永難忘記。同學(xué)們,你們被信任過嗎?被信任的感覺著真好。

          在一個夏天,我在家里熱得口干舌燥,氣喘吁吁,媽媽給了我5元錢,讓我到樓下的水果店買一個西瓜,我拿著錢飛奔到樓下,我讓阿姨給我選了一又大又好的西瓜,阿姨稱完之后說:“六元五角。”我一聽愣住了,因?yàn)槲抑粠Я?元錢,又不敢跟阿姨說。這時我想起前幾天,我到文具店買本子,由于匆忙就忘了帶錢,當(dāng)我和售貨員說明情況,能不能先讓我寫作業(yè),然后再給他送錢,可她不但不信任我,反而罵了我一頓。

          阿姨看到我猶豫的樣子似乎明白了,她說:“你是不是沒帶夠錢。 蔽壹t著臉說:“是的”。阿姨笑著說:“這么熱的天,快拿回去吃吧!剩下的錢明天還我,阿姨信任你!蔽艺f謝謝阿姨,一會就給你送錢。

          回到家里,我把事情的經(jīng)過和媽媽說了,媽媽說:“別人信任你,你更要講誠信。信任是一種美麗,誠信是一種美德!甭犃藡寢尩脑挘腋械搅艘环N被信任的快樂。我拿著錢飛快地跑到了水果店,阿姨看到我說:“這么快,你真是一個守信用的好孩子!”聽到阿姨這樣表揚(yáng)我,我心里甜滋滋的。

          一個缺乏信任的民族是沒有希望的,一個缺乏信任的國家是沒有未來的。有一種美麗叫信任,它美麗著人們的心靈,美麗著每個不起眼的角落,美麗著這個大千世界。

        四年級日記 篇3

          以前濱河路全被市民的平房站了位,交通不流暢,到處垃圾成堆臭氣熏天。如今濱河路邊的一排排挺拔的樹木郁郁蔥蔥,好像一個個站崗的戰(zhàn)士。樹下種滿了艷麗多彩,香味撲鼻的鮮花,給濱河路增添光彩。一塊塊綠茵坪像綠色的地毯,令人心曠神怡。

          現(xiàn)在還修了寬闊而筆直的馬路,可供四輛轎車并排而行。晚上,濱河路燈火通明,人穿如梭,汽車也川流不息。濱河路的河水清涼不像以前渾濁不堪。河面上還增加了一道風(fēng)景線——那就是各式各樣的船停泊在河邊。但那不是真的船,而是裝飾得一家賽過河一家的餐館,上面的小吃玲浪滿目浪,應(yīng)有盡有。他們服務(wù)至上,熱情,大方。

          濱河路以前那條古老的舊大橋總是坑坑洼洼的,凹凸不平,兩旁的圍欄已從白變黑,非常不好看,上面的路燈的光很單調(diào),只有紅色,而現(xiàn)在又重建了一條新大橋,它煥然一新。地面極為平坦,路也通暢,圍欄全是一排白色,看起來愜意極了。它的路燈五彩繽紛,氣勢雄偉壯觀,令人看了贊不絕口。

          我愛我的家鄉(xiāng)。相信我們共同的努力下,未來的家鄉(xiāng)會更美麗,富饒。

        四年級日記 篇4

          似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬走進(jìn)六年級生活。

          六年級原來對我是那么遙遠(yuǎn),現(xiàn)在卻又是近在咫尺。以前,我是多么地渴望它的到來,現(xiàn)在卻又希望時間停留在這一刻。我的心開始怕,害怕那沉重的負(fù)擔(dān),害怕那競爭的激烈,那死氣沉沉的氣氛。六年級就像一座大山,一直壓著我的身體、靈魂

          六年級,不再是考試成績差,下次再努力的問題,而是僅僅這一次的考試,就決定你能不能上一個好的初中,考一個好的初中是多么的重要,可以讓爸爸媽媽剩多少心,可以讓你在那個暑假好好的放松一下。六年級,不是偷偷玩一下,爸爸媽媽都正一只眼閉一只眼的,六年級的競爭是多么激烈,只要稍稍不注意就會落后于別人,所以這個學(xué)期,我要好好努力,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到考試后。

          我們不能輸在人生的起跑線上不論你是羚羊還是獅子,每當(dāng)太陽升起的時候,就要毫不遲疑地向前奔跑。

          每當(dāng)太陽升起的時候,我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí),生活的快樂,不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎?

        四年級日記 篇5

          8月下旬,我和爺爺奶奶一起去青島大連玩。我們先坐飛機(jī)直接到青島,到了青島的第一站,我們?nèi)ビ瓮媪宋逅膹V場,五四廣場的旁邊有一個很大的紅色的火炬,火炬邊上種著許多五顏六色的花草,這些花草組成了一個大大的圓形。游完了五四廣場之后,我們?nèi)チ藯,?dǎo)游說,在以前戰(zhàn)爭的時候,誰占領(lǐng)了棧橋,就是誰占領(lǐng)了整個青島。第二天,我們坐了四個多小時的車程,去了赤山。我們坐光觀車到赤山,參觀了赤山法華寺,看到了很大的觀音動感音樂噴泉。從赤山下來,我們又坐車到了赤山大酒店,吃了海鮮大餐,然后去了海灘邊,我看到很多海蟑螂,第三天,我們又坐去了威海,然后乘船去了劉公島,去參觀了那里的甲午戰(zhàn)爭陳列館;參觀了蓬萊閣,這里流傳著八仙過海的傳說故事。第三天晚上,我們坐大游輪直接到大連,這么大游輪我還是第一次看到,里面還可以裝上汽車呢。第四天,我們一整天都在金石灘玩,為什么叫他金石灘,因?yàn)榻鹗癁┥系氖^顏色跟金子的一樣,黃燦燦的。最后一天我們?nèi)チ松碁┻,海邊是我最喜歡玩的,在那里我找到了活的海星。還有就是在大黑山上,我第一次玩了高爾夫,哈哈,那個桿子我第一次拿都拿不穩(wěn),但是我還是堅(jiān)持打了9桿。

          這次游玩住大游輪給我印象最深,游輪好大,里面有各種好玩的房間,大游輪在大海上飄,把我們帶到另外一個城市。

        四年級日記 篇6

          今天語文課上,李老師眉開眼笑地對我們說:“上個星期我到南通學(xué)習(xí),給大家買了禮物噢!

          話音剛落,教室里頓時炸開了鍋,有的跳騎馬舞;有的拍手;還有的興奮地吼著。我想:“!居然有禮物!我猜禮物是男生們每人一個HSP游戲機(jī)。女生們每人一個洋娃娃。”金典搶著說::“肯定是學(xué)習(xí)用品和書,郁柱濤也跟著說:“懷疑肯定是書!蓖蹊鞲咭膊宦浜笳f:“或許是地圖。”我想:絕對不可能,教室里全部貼滿了地圖。不對,也可能每人一份!

          李老師像魔術(shù)師一樣,從桌子里拿出了兩個大紅口袋。哇!一陣尖叫發(fā)出來!我們簡直不敢合攏嘴巴了!

          還真有禮物。〗淌依餁g聲雷動。我差點(diǎn)從椅子上摔下來,同學(xué)們紛紛鼓掌起來!李老師說:“你們猜猜第三步是什么呢?”大家不約而同地說:“送禮物!”說著,李老師便開始把吃的發(fā)下來,六人一盒,一大組一大盒。我迫不及待地折開包裝盒,一股誘人的酥香在我們的教室里飄蕩。我們仔細(xì)一看,原來是南通的特產(chǎn)。大家都拿了兩塊餅干,許奕添左一口,右一口狼吞虎咽的吃起來,華成偉則小心地慢慢地吃起來。我嘗了一口,感覺口中有股酥酥的味道,好吃至極!

          我喜歡這個活動,心里也喜歡李老師,她外出學(xué)習(xí),那么辛苦,還不忘我們,給我們買那么多好吃的。我感謝李老師對我們的關(guān)懷。

        四年級日記 篇7

          舊的一年即將過去,新的一年馬上就要到了。我們大家都很高興,開心,興奮。但不免有些緊張,因?yàn)橐荒暌欢鹊钠谀┛荚嚲鸵獊砼R了。

          記得去年新年時,我許下了一個愿望:希望能在期末的時候得到‘三好生’的獎狀。這也是我多年的愿望,但總是與它失之交臂。希望今年在最后沖刺的階段能夠夢想成真。

          但是對于明年我有了一個新的愿望,也就是我夢寐以求的,希望媽媽能給我買個手機(jī)。因?yàn)檫@樣可以隨時和同學(xué)們聯(lián)系。但是想擁有一部手機(jī),也是有條件的。一學(xué)習(xí)成績要好二興趣班考試,聽寫全部都要在九十分以上。三要自主學(xué)習(xí)。四要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。

          以上四點(diǎn)都是我想擁有一部手機(jī)的主要條件。我要想全部通過還是要付出很大的代價。我為自己制定了一個學(xué)習(xí)表,每天早早來到學(xué)校,一絲不茍地讀背課文。下課小休一下后,回到座位寫作業(yè)。晚上要在七點(diǎn)之前把學(xué)校的作業(yè)做完。然后用一小時的.時間來寫輔導(dǎo)班的作業(yè)。每天堅(jiān)持讀書二十頁。

          祝愿我的愿望能實(shí)現(xiàn)。

        四年級日記 篇8

          快樂的事情有很多,但我覺得滑冰最快樂。

          今天,我和弟弟來到廣場,一看,人不算多。廣場已經(jīng)有小朋友在溜冰了。看!他們玩的多開心。∮幸晃淮蟾绺缌锉募妓嚭芨,一會正滑,一會倒滑,一會猛然抬起一條腿,用另一條腿支撐,來個金雞獨(dú)立。時而動作悠閑,像流動的曲線從人們身邊滑過,時而迅速跑,如離弦之箭,接著在來個急停煞車。真是棒及了!那邊過來一位五六歲的小弟弟,水平也不賴。動作自如優(yōu)美,身輕如燕,簡直就像花樣滑冰運(yùn)動員。

          我看呆了,還有一些是初學(xué)者,還離不開爸媽的攙扶。有些滑幾步,摔一跤,顯然是初學(xué)者。

          過了一會,我才回過頭來,想起自己要滑。我和弟弟穿上滑冰鞋,站了起來。我們一站起來就開始滑了,畢竟我們是老手嘛!雖說我們是老手,可我們沒學(xué)過花樣的,只會飛馳。我和弟弟手牽手一起滑。平地很快被我們滑完了。陡地我起初不趕滑,可我試了一下后,我發(fā)現(xiàn)只要你快速地滑就不會跌倒。我們又滑完了陡地。突然,我看見了下坡路,我想試一下不動自滑的滋味,就停在下坡路上,呵呵!不動也和我的正常速度一樣。

          今天滑冰真快樂。

        四年級日記 篇9

          今天,我像往常一樣在店里寫作業(yè)。不過,我今天的運(yùn)氣好像不太好。我剛剛打開門,一只老鼠就光明正大地從我腳上飛快地跑回老巢。我氣得直跺腳: “可惡的老鼠,你膽子越來越大了,信不信我把你燉了給貓吃! ”它好像聽懂了我的話一樣,半天不出聲了?删彤(dāng)我寫英語作業(yè)的時候,它唧唧唧地叫了起來,好像我寫的作業(yè)太多,影響了它的自由。我氣得一跺腳,大聲喊道:你以為我想寫作業(yè)呀!有本事你跟老師說去呀!老鼠一聽就一聲不吭了。

          可惡的臭老鼠,下次我一定拿鍋清燉了你喂貓吃!

        四年級日記 篇10

          每年的這個節(jié)氣,我們都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句,來表達(dá)我們對先人的思念之情。

          這一天,我們會來到墓前,放置一束鮮花,燒上一些紙錢,借以表達(dá)我們對親人的思念跟祝福,并在心里默默地為他們祈禱,祝福他們在天堂的這一邊能夠跟我們一樣,幸福跟快樂地生活著。此時,我們不禁會回憶起他們曾經(jīng)跟我們共同度過的這些歲月,這些畫面仿佛還歷歷在目,想到這些,我不禁凄然淚下。

          遠(yuǎn)處春的景色漸入我的視線,鳥兒唱著春天的奏鳴曲,漫山的挑紅,遍地金燦燦的菜花,嫩芽吹葉落,綠油油的嫩芽長了出來,到處又是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象,這又昭示著逝去的人新生命的開始,一個充滿期望跟祝福的開始。

          這是一個春的季節(jié),一個充滿希望的季節(jié),一個新的生命開始的季節(jié)。們在緬懷過去的同時,也要對未來充滿希望,珍惜生命,讓自己的生命更有意義,不要虛度了這樣一個美好的人生。

          清明時節(jié),讓我們在這樣一個特殊的日子里,對生命有一個重新的認(rèn)識。

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