精選成長日記匯總七篇
一天終于結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的成長日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長日記 篇1
當(dāng)我翻開相冊，看著那一張和童年小伙伴在波光粼粼的小河邊的照片時，我的眼睛又一次濕潤了。這幸福的時刻，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
我的童年生活無憂無慮，充滿稚氣，充滿歡樂，充滿趣味和癡情。
我的童年是在姥姥家度過的。村口有一條小河，河水由東往西默默流淌，悅耳動聽的“叮咚”聲，令人陶醉、流連忘返。我喜歡這條河，也喜歡這里的伙伴，小伙伴給我的童年生活增添了無限情趣。
記得夏季的一天，天空晴朗，萬里無云。我和小伙伴們來到河邊，只見河水在陽光的照耀下，波光粼粼，小鴨子在河面上盡情地戲水，突然，我發(fā)現(xiàn)一個小棍粗細(xì)的東西在水中游動，仔細(xì)一看：“�。∈且粭l小魚�！蔽腋吲d極了，喚來小伙伴們，她們也同樣很高興。
我心里想，這里有小魚，下雨后大概也有泥鰍，我把這個想法說給大家聽，大家都同意，決定雨后來抓泥鰍。
六月的天像小孩的臉，說變就變，雨嘩嘩地下了起來，一夜未停。第二天，天氣轉(zhuǎn)睛，我和小伙伴們拿了一些器具來到小河邊。我先下去看有沒有泥鰍。好運(yùn)氣，一下子我就抓了一條，于是我呼喚伙伴們下河。小伙伴們都高興地跳下了河。到了晚上，我們個個滿載而歸，樂得都合不攏嘴。
現(xiàn)在我十四歲了，已是青少年，但我看到那張照片，就又回到了童年，我多么想永遠(yuǎn)是一個無憂無慮、充滿稚氣與幻想的兒童��！
��！故鄉(xiāng)的小河，我愛你！�。」枢l(xiāng)的小河，我忘不了你！
我慢慢合上了相冊，但這幸福的時刻，將永遠(yuǎn)都留在我的記憶之中。
成長日記 篇2
如夢如煙的往事，洋溢著芬芳。童年是一首馨香的樂曲，伴我快快樂樂的生活；少年是一首清純的樂曲，隨著我無憂無慮地成長；青春是一首蓬勃的樂曲，送我自由自在的飛翔。
桃花盛開的那個季節(jié)，開始了我人生的第一步、開始了我人生的挑戰(zhàn)…。從那天起，我就生活在祖國溫暖的懷抱中，生活在長輩們期盼的目光中，生活在爸媽呵護(hù)的搖籃中。幸福與快樂成了童年一曲不變的樂章：兒時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動，更喜歡躺在媽媽那溫暖、舒服的懷抱中，做著斑斕五彩的夢—總是天真的認(rèn)為幸運(yùn)的光環(huán)會對我忠心耿耿、永遠(yuǎn)不變，我總用幼稚而懵懂的認(rèn)為人生的道路是一帆風(fēng)順的，總以為命運(yùn)是公平的。
歲月流逝，幼童時代以成為一支美妙的書簽，匆匆的進(jìn)入了生命書海的一頁。而夢的微瀾還常常蕩漾，煩惱撞開了我的心靈之門，闖進(jìn)了我的生活。面對學(xué)習(xí)與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽下，暢想一個人靜靜的躺在田野上，看著夕陽西照，聽到歸鳥鳴唱…我那么的美好，那么的動人詩意，我去只能把這個夢悄悄的藏在心中。
青春的時代隨著一堆堆的學(xué)習(xí)壓力降臨了，生命旅途的幾番挫折、坎坷，脆弱而干枯的心靈幾經(jīng)磨練，意志力有時的打擊，整個世界的競爭力如此的難以面對，隨著我成長的思想讓我漸漸懂得了很多。困惑時我對自己說，幼小的心中容不下太多的憂愁，敢于挑戰(zhàn)人生已經(jīng)是很不錯了；快樂時，我想，要把握住這甘泉般的清甜，讓它永駐心田。在年輪的轉(zhuǎn)動中，我在成長，我也為自己寫下了成長的心曲。
我一個普通而平凡的女孩兒，更懂得珍惜往事，更熱衷于追逐太陽的光輝，那么為了火紅的晨曦，讓我們用自己對生命的執(zhí)著，去譜寫成長歲月里無悔的心曲吧！
成長日記 篇3
任時光勿勿而過，我只在乎你，沒有你的日子總是零零落落的。離開將近一個月了，仍沒有放開對你的思念。若有人問：“你的愿望是什么？”我只愿在心里輕輕說：“只要你好好的！”
在求學(xué)的道路上，離開是迫不得已的。離開你我怎么舍得？記得你悠揚(yáng)的文字，還能讓折翼的天使重拾它的翅膀；記得你纏綿的歌詞，還能讓傷心的人依然揚(yáng)起她的嘴角；記得你陽光下的笑臉，還能讓孤單的我得到獨(dú)特的安撫……讓我如何形容你的好，你的美，你的真！人生得一知己足矣，一生認(rèn)識你我早已足矣！
初中的時光轉(zhuǎn)眼消逝，迷迷糊糊踏上了高中的旅程，為了彼此心中的夢想而執(zhí)著地去追尋。就算只是生命的過客，在我的腦海里填滿了對你的記憶。倚在窗外，看著人來人往，那些陌生的臉寵，總讓我在心中浮起一絲悲涼。昔日在初中攜手度過的四季，每一個角落見證了我們的友情。記得那年秋季，蠟黃的樹葉都落葉歸根，踏上去，發(fā)出“咯吱”聲響，配上你脆鈴似的笑聲，那是一副多么完美的畫面！轉(zhuǎn)身對視的一瞬間，分明看出你眼中夾雜著的情緒——不舍、留戀、無奈……折下一片樹葉的你宣誓般道：“就算秋風(fēng)蕭瑟，我也要做最后一片綠葉！”你可曾知道？在我心中為你保存的.葉子，已越來越綠了。
茫茫人海能相逢，點點滴滴多少情誼深深重！讓彼此歲月不再蹉跎，讓快樂不再吝嗇。你給予我的關(guān)心溫過每一個冬季；你贈予我的問候清新過每一個早晨；你賦予我的快樂送走過每一個黃昏……此友誼不得忘卻，此感情不得忘卻！此刻，我握著你送我的筆，卻笨拙的寫不出你十分之一的特別，只能想一點寫一點，還未能擠出一篇自以為完美的文章。不知是否能傳達(dá)“千里共嬋娟”的美好？是否能感應(yīng)“空留馬行處”的無奈？
罷了罷了。不再奢求用文字表達(dá)了，也請不要問我的愿望了！我一平凡的90后，能有什么豪情壯志？難道還翱翔太空？抑或名垂青史？聽得我諷刺。借用《宮》中的一句臺詞表達(dá)一下我心中的愿望——
只要你好好的，我就好好的。
成長日記 篇4
寫小說《成長日記》已經(jīng)有一年多的時間了。想必大家都已經(jīng)熟悉余曉莉、金晶、陳剛這三個主人公的身影。發(fā)表截至到（6），也感謝同學(xué)們對我的力挺。有了你們，才有了我寫下去的動力。有同學(xué)問我：“什么時候是大結(jié)局？”恐怕我也不能回答。三人之間總有一些傷感、搞笑的事情發(fā)生，我只能說，我也不知道我會寫到什么時候。有我的靈感，就一直會繼續(xù)下去。
我創(chuàng)作的小說主要是描寫校園生活，三位主人公、老師、同學(xué)中搞笑好玩的小故事。小說中，莉莉和金晶都是好學(xué)生，一個班長一個副班長，莉莉是語文科代表，金晶是文藝委員。雖然她們是好朋友，但是性格卻反差很大：莉莉是偏文靜，愿意多思考、憂愁善感的類型。老媽愿意讓她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)成績一點負(fù)擔(dān)都沒有。而金晶，則是活潑可愛，俏皮火辣，做事沖沖動動，膽大的性格。陳剛則是一個特別調(diào)皮的，被同學(xué)們認(rèn)為是“壞學(xué)生”的同學(xué)。但是，他是不是會有靈點子冒出來，而且都奇奇怪怪的。另外，他還喜歡惹是生非搞怪。從（6）中我也寫道，他的家庭背景十分不和諧。但是他仍然是保持一種樂觀向上的態(tài)度。之估計是我創(chuàng)作的任務(wù)中最鮮明的一個了。其他配角，比如說楊梅雅，就由同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會為好。還有一點需要問大家：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，是以成績?yōu)橹�，還是以腦筋為重？在這個只是學(xué)習(xí)考試的班級中，是否缺少了一點或更多的愛呢？我的小說是虛擬的，可是我卻希望它是真實的。
最后，糕點希望同學(xué)們發(fā)現(xiàn)以后我創(chuàng)作中有什么不好的，多多提出來，糕點小甜心同學(xué)會努力改正。另外也要大力支持我哦！在這里道一聲謝啦！
成長日記 篇5
度過11個春夏秋冬，我在一點一點長大，媽媽在一點一點變老，但她對我的愛護(hù)、關(guān)心從為斷過。尤其是在學(xué)習(xí)上，更是認(rèn)真。
記得有一次考試成績離預(yù)想的差太遠(yuǎn)，媽媽一氣之下連家長會都沒有去。
第二天是周六，一早媽媽也沒有叫我早起，我自知理虧但還是討好的問媽媽為什么沒叫我，得到的是媽媽對我的不理不睬，就好像我不從在一樣。
早飯媽媽很快的吃完就把碗洗了，也不催我。我就極為的無主，心里不踏實，但還是不由自主的與媽媽抗衡。
下午我又磨不嘰嘰賴著看電視，我又有意的坐在媽媽身邊，并和媽媽搭話，希望她能和我說話，但她連看都不看我一眼。要是平常，她也會耐著性子和我說話，或是在那種狀況下，直接就說：不要看電視，做你自己的事（就是去學(xué)習(xí)）�？磥韹寢屨媸巧鷼獾郊伊耍乙荒樀拿Ｈ�，眼睛還是不由自主的瞄一下電視，媽媽還是不理我。我這時就有點如坐針氈，最后又瞥了一眼電視，無趣的回房間學(xué)習(xí)去了。
由于心理的不踏實，心思也在房間外，這時我就聽到房間外，媽媽輕輕的腳步聲，不一會兒，又一陣腳步聲來到我的房間外，我趕緊提醒自己安心學(xué)習(xí)。
原來媽媽并不是不管我了，一個眼神，一個動作，它總是在有意無意的提醒我，只不過是方法不同而已。我自己就暗暗對自己說：媽媽還是最愛我了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)媽媽對我所做的一切，媽媽，我懂你的心意！
成長日記 篇6
到了即將畢業(yè)的年齡，總是不經(jīng)意間回想起這么多年的學(xué)生時光，加了好多QQ群，里面有認(rèn)識的，也有不認(rèn)識的。經(jīng)常有人抖動窗口后問道：“知道我是誰嗎？”如果沒有修改備注，我會直接回答不知道，然后他們就會給我一些信息讓我猜，一點點的細(xì)節(jié)一次次激活內(nèi)心最深處的回憶，于是我們帶著欣喜一起回憶，教室的點點滴滴在回憶中放大逐漸清晰，定格在腦海復(fù)原成珍貴的記憶。我怎會忘記一同經(jīng)歷的同學(xué)，怎會忘記那些年青澀的記憶，他們在我的心中不但沒有遺忘，反而異常清晰，連同細(xì)節(jié)都那樣的真實。
偶然翻開相冊，老樣子封存在了老相冊里，打開舊相冊，背景是簡陋的校舍，校長一臉的嚴(yán)肅，張老師面目慈祥，李老師手里拿著一個扇子，忽嗒忽嗒地扇著。我擠在同學(xué)們之間，恍然發(fā)現(xiàn)，自己原來曾經(jīng)有過一張那么稚嫩的臉，棱角分明，眼睛閃亮清純。我像是進(jìn)入暮年的老者，守著老相冊，內(nèi)心沉淀著懷舊的情愫，平淡如歌的往事像風(fēng)一樣迎面吹拂過來。
我會從同學(xué)那里獲得滿足。他們給我描述天南海北的風(fēng)景，繪聲繪色地講述著自己的生活。我也會從親人那里獲得滿足。像我的同學(xué)一樣，能讓我記起我所淡忘的事情。家里一直存放著一張全家福，將近20年的照片，那時的姐弟三人還很小，不懂得照相是為何物，所以二姐極不情愿，苦著一張臉在父親的懷里，我則在母親的懷里，大姐就只能站在后面。每當(dāng)看到這張照片時母親都會苦笑一番：“你看她那臉苦的。”然后就講述起那天的情景，臉上充盈著幸福。有一年由于調(diào)皮爬樹劃傷了小腿，鮮血直流，把年幼的自己嚇呆了，站在那里哭著不知怎么辦，父親聞訊趕來，抱起我就向衛(wèi)生所跑，時至今日我仍記得父親臉上的汗珠掉落的那個情景，每當(dāng)和父親談起這件事，我總是感嘆這或許是長這么大以來和父親最親密的接觸。也經(jīng)常纏著長輩們講述我們小時候的事情，他們慢慢地講，往事一件件從記憶中浮現(xiàn)出來，歷歷在目。讓歲月在往事中沉淀，在沉淀中悄悄升騰，講著講著我們都情不自禁地笑了，甜甜地笑，笑小時候的趣事和那些可愛的錯誤，有時也會叫嚷著不讓再提起當(dāng)年的錯誤，卻又心甘情愿地聽下去。
因為，它們是我記憶的守望者。將一天天的日子裝進(jìn)一個壇子，將一件件往事放進(jìn)去，閉著眼睛，聽一些歡笑和淚水在里面發(fā)酵；睜開眼睛，能嗅到清新的氣息和淡淡的味道，他們不曾添加任何佐料。生活拒絕粉飾；往事，遠(yuǎn)離喧囂。記得一些往事，裝進(jìn)去，慢慢地，心靈便充滿溫馨與感動。
曾經(jīng)有個人說的話對我觸動挺大：每個人的內(nèi)心都有一座冰山，冰山最上面是我們看得到的行為，我們忙碌、沖突、拼搏、失落……但是這一切之下，還有最深層次的我們自己，你可曾溫柔地對待自己？日本作家村上春樹在《挪威的森林》序言中說到：“每個人都像一座兩層樓。一樓有客廳、餐廳，二樓有臥室、書屋，大多數(shù)人都在這兩層樓間活動。實際上，人生還應(yīng)該有一個地下室，沒有燈，一團(tuán)漆黑，那里是人的靈魂所在地。我常走進(jìn)這個暗室，閉門不出，獨(dú)自修煉……”
我想我們應(yīng)該經(jīng)�；厥滓幌履切┟篮玫倪^去，遠(yuǎn)離喧囂，溫柔地對待自己，從與自我的相處中得到真正的光亮和幸福。
成長日記 篇7
10月4日星期五
今天我去市場精心挑選了10—15顆可愛的小種子！我又去買了一個紅的像一顆巨大無比的紅寶石的花盆里面裝了五張紙巾和一些水然后再把綠豆倒進(jìn)去，我十分期待小豆芽的長大！
10月5日星期六
今天我一放學(xué)就飛快地跑了回家，我去看我的小豆芽，可是，有些發(fā)芽了，而有些沒發(fā)芽，我疑惑不解地坐在了地上，奶奶見了笑著說：因為有些種子爛了！
10月8日星期二
我今天滿臉笑容地回來了，因為我語文考了98分，數(shù)學(xué)考考了100分，英語考了100分，科學(xué)考了99分，我急切地跑到了小豆芽的身旁，我看見小豆芽有我的一個中指這么大了，我高興得一蹦三尺高。
10月12日星期六
我這次一放學(xué)，我就像風(fēng)似的跑回家，我去看我的小豆芽，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長成了一個又高又壯的男孩子，而有的長的亭亭玉立像個女孩子，還有的像個老爺爺。
10月20日星期日
今天，我的小豆芽已經(jīng)長成大豆芽了，我欣喜如狂地跳了起來！
我成功了！你們呢？
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