《朗讀者》第七期告別開場(chǎng)白
導(dǎo)語(yǔ)：《朗讀者》最新一期的主題詞——告別，非常應(yīng)清明節(jié)，但是告別其實(shí)有好多種，印象最深刻的是作家曹文軒說(shuō)的，文學(xué)作品寫了多少年，其實(shí)就是一篇文章，那就是“生離死別”。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的《朗讀者》第七期開場(chǎng)白臺(tái)詞，歡迎大家閱讀參考!
《朗讀者》第七期告別開場(chǎng)白：
告別是一種心情，
告別也是一種決定。
南飛的大雁是對(duì)北方寒冷的告別;
秋天的落葉是對(duì)炎熱夏的告別;
雨季是對(duì)干旱的告別;
彩虹是對(duì)風(fēng)雨的告別;
山重水復(fù)后的柳暗花明是對(duì)迷失的告別;
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山;”
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是豪邁的告別;
每一次的告別，都有一個(gè)故事，
或激情燃燒，
或凄美動(dòng)人，
或驚心動(dòng)魄。
告別不是遺忘，
而是轉(zhuǎn)身，
告別不是放棄，
而是開始!
《朗讀者》第七期告別主要內(nèi)容：
一個(gè)喜歡孩子的人是心地善良的，一個(gè)堅(jiān)持為孩子寫作的人是內(nèi)心純凈的。作為兒童文學(xué)家，他用精雕細(xì)琢的詩(shī)化語(yǔ)言撰寫童年，讓優(yōu)雅的思想內(nèi)涵啟蒙未來(lái)。作為北大中文系教授，他桃李天下，培養(yǎng)了劉震云、陳建功等一批優(yōu)秀學(xué)生;作為國(guó)家中小學(xué)語(yǔ)文教材編寫工作的主編之一，他用行動(dòng)催生著閱讀的成長(zhǎng)。曹文軒，中國(guó)第一位獲得”國(guó)際安徒生獎(jiǎng)“，這一具有“兒童文學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)”之稱的作家。而他多年創(chuàng)作的根基、引路人是自己的父親。在《朗讀者》，他要講述兒時(shí)與父親的回憶、告別家鄉(xiāng)的父親來(lái)告慰父親的在天之靈。
曹文軒朗讀《草房子》節(jié)選獻(xiàn)給父親�！恫莘孔印芬粫遣芪能幫甑目s影，父親在他的一生中扮演著十分重要的角色，在這一條幽靜深遠(yuǎn)的人生長(zhǎng)路上，父愛(ài)伴隨著他一步步走向遠(yuǎn)方。曹文軒將與父親綿長(zhǎng)的回憶一點(diǎn)點(diǎn)記錄在《草房子》當(dāng)中，用這次朗讀懷念父親。
朗讀者：姚晨
她是“微博女王”，“時(shí)髦孕婦”、“時(shí)尚辣媽”。她勇敢的秀出自己的幸福，自信、踏實(shí)、快樂(lè)寫滿她的笑容�；厥浊啻旱倪^(guò)往，從《武林外傳》到《潛伏》，從舞蹈到電影，從福建到北京，一路走來(lái)，一路精彩!她將怎樣告別生命中萍水相逢的人?
初來(lái)北京求學(xué)，是胖姑娘給了姚晨一個(gè)棲息之所，讓她在這個(gè)大城市中有了一片溫暖的天地。這個(gè)天地很小，卻是姚晨在北京的一個(gè)“家”。她不記得最后一次見(jiàn)胖姑娘是何時(shí)，人生中有一些人就是這樣默默不再相見(jiàn)。
姚晨朗讀魯迅《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》獻(xiàn)給那些萍水相逢卻給了我們溫暖的人。阿長(zhǎng)是魯迅家的保姆，她是這個(gè)家的一份子，大大咧咧，卻也心細(xì)。月嫂魏姐與姚晨朝夕相伴三個(gè)月，短短時(shí)間，卻讓一個(gè)家庭收獲很多溫暖。姚晨希望小土豆記住，他的一生會(huì)遇到千千萬(wàn)萬(wàn)人，而在他出生時(shí)便有一個(gè)與他毫無(wú)血緣關(guān)系的人，一直愛(ài)著他。
朗讀者：維和英雄
別人都在問(wèn)“為什么是我?”的時(shí)候，他們?cè)趩?wèn)“為什么不是我?”作為聯(lián)合國(guó)創(chuàng)始國(guó)和安理會(huì)常任理事國(guó)之一，中國(guó)不僅參加了聯(lián)合國(guó)從籌劃到成立的全過(guò)程，而且在推動(dòng)聯(lián)合國(guó)維護(hù)世界和平與安全發(fā)揮了重要建設(shè)性作用，贏得國(guó)際社會(huì)廣泛贊譽(yù)。自1990年以來(lái)，中國(guó)多次參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，累計(jì)派出維和軍事人員數(shù)萬(wàn)人次。在執(zhí)行維和任務(wù)過(guò)程中，中國(guó)軍人也付出了生命的代價(jià)。做事拼命、認(rèn)真是他們的習(xí)慣;“絕不放棄為祖國(guó)和軍隊(duì)去戰(zhàn)斗的機(jī)會(huì)”是他們的誓言。又是誰(shuí)，怎樣用生命中最后37秒，挽回了戰(zhàn)友們的平安?
朗讀嘉賓張國(guó)強(qiáng)和六名維和戰(zhàn)士朗讀西蒙諾夫的《等著我吧》，獻(xiàn)給所有維和戰(zhàn)士的家人們。“等著我吧，我會(huì)回來(lái)的。”這是戰(zhàn)士們對(duì)家人，對(duì)祖國(guó)許下的承諾。在維和戰(zhàn)士的身上，永遠(yuǎn)沒(méi)有“為什么是我”，而是抱著為什么不是我的決心，用血肉之軀保衛(wèi)著人民安全
朗讀者：程何
很多大家耳熟能詳?shù)囊魳?lè)劇中文版，像《音樂(lè)之聲》《貓》《媽媽咪呀》，幾乎全部都是經(jīng)由她之手翻譯而來(lái)的。程何是一位年輕的譯者。而她翻譯的對(duì)象，是近些年逐漸被大家熟悉并喜愛(ài)的藝術(shù)形式——音樂(lè)劇。她被保送清華生物學(xué)博士，卻放棄了這條道路。她告別安逸，選擇冒險(xiǎn)：音樂(lè)劇這條路看不到結(jié)局，但“要為心而工作，而不是為生活”。
清華大學(xué)生物系畢業(yè)的程何，走上了音樂(lè)劇譯配的道路。上學(xué)時(shí)因興趣開始接觸音樂(lè)劇，在數(shù)學(xué)課上她翻譯了第一首歌。但程何還是選擇了生物專業(yè)，一年過(guò)后，她發(fā)現(xiàn)這并不是她想要的。大二，她重拾音樂(lè)劇譯配，選擇為夢(mèng)想奮斗。音樂(lè)劇譯配是程何最開心的一件事，也是她不確定的事，不知道未來(lái)在哪里，但她還在堅(jiān)持。
朗讀者：王蒙
時(shí)代裹挾著一顆不老的心靈，困苦折不斷夢(mèng)想的翅膀。歷經(jīng)苦難后的永不言敗是他的個(gè)性，樂(lè)觀、風(fēng)趣、激情、睿智，令人感佩。風(fēng)雨后的一唱三嘆，騰挪跌宕中的沁人心脾，他的《組織部來(lái)了個(gè)年輕人》，吶喊著《青春萬(wàn)歲》;他經(jīng)歷了偉大也咀嚼了渺小，品透了《一輩子的活法》，八十多歲《這邊風(fēng)景》依然獨(dú)好，他就是文化部原部長(zhǎng)，著名作家王蒙。
告別北京，告別新疆，再告別妻子，79歲的王蒙回頭打量39歲的自己，也讓他思考在新疆度過(guò)的16年時(shí)光。他覺(jué)得今天的作家王蒙與那16年大有淵源。“維族人有句極端的話：‘人生在世，除了死亡以外，其它都是塔瑪霞兒(玩耍)!’”他說(shuō)，“這樣的人生態(tài)度，對(duì)我影響深遠(yuǎn)。”
有一種告別是背井離鄉(xiāng)，王蒙人生中幾次告別養(yǎng)育自己的土地。帶著妻子孩子從北京離開前往新疆，16年后，他又從新疆離開返回北京。在新疆的生活，給王蒙留下太多，他親眼看到這片美麗的土地，看到維族人民的生活方式。告別讓王蒙見(jiàn)識(shí)到更多的風(fēng)景。
王蒙朗讀自己所著小說(shuō)《明年我將衰老》選段獻(xiàn)給妻子和三個(gè)孩子。告別雖然有酸楚，但也在豐富著生活。王蒙將青春揮灑在新疆，告別新疆后他一直在想念那片土地。年歲已大，但心卻不老，在王蒙的朗讀中、文字中，是他對(duì)生活的理解，是人生不悔的信念。
朗讀者：李立群
李立群是受到戲劇文藝青年們頂禮膜拜的大師，會(huì)說(shuō)相聲、能演小品，電影電視拍了無(wú)數(shù)。他是活躍在熒屏上的不挑戲、不等戲的拼命三郎，也是在西餐廳做過(guò)表演秀的影帝，他說(shuō)“酸甜苦辣都是享受人生”，面對(duì)告別，他又會(huì)與我們分享怎樣的人生態(tài)度呢?
李立群朗讀老舍先生的《我的理想家庭》獻(xiàn)給母親。北平的家，一兒一女，愜意的生活在老舍先生筆下被描繪得栩栩如生。李立群的母親告別故鄉(xiāng)北京已多年，李立群多次邀請(qǐng)母親重回北京，但她始終不愿，只愿銘記心中刻畫出的故鄉(xiāng)。在母親的心里，故鄉(xiāng)依舊是紅墻綠瓦的樣子。
《朗讀者》第七期——面對(duì)告別最好的態(tài)度就是好好告別
關(guān)于告別，其實(shí)每個(gè)人都有自己的想法，正如董卿所說(shuō)，有些時(shí)候，告別是主動(dòng)的選擇，有些時(shí)候告別是被動(dòng)的承受，她說(shuō)，那我們?nèi)绾蚊鎸?duì)告別呢?面對(duì)告別最好的態(tài)度就是好好告別。
告別意味著新的開始，有了告別，我們才知道人生是值得珍貴的。
這期正好處于清明期間，讓人不由得會(huì)想念逝去的親人們，而好幾個(gè)朗讀者也正是送給他們死去的親人們。
第一個(gè)朗讀者是姚晨，她朗讀的是魯迅的文章，“阿長(zhǎng)和《山海經(jīng)》”，送給那些生命中萍水相逢卻給過(guò)我們溫暖的人們，是呀，萍水相逢的過(guò)客在我們一生當(dāng)中會(huì)經(jīng)歷很多很多，很多人走著走著就走丟了，走散了，或許你都想不起來(lái)你們最后一次見(jiàn)面是什么時(shí)候了，但是“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”或許是對(duì)這種關(guān)系的最好解讀吧!
第二個(gè)朗讀者是清華生物系的高材生程何，中度抑郁癥患者，她現(xiàn)在從事的是音樂(lè)劇譯配的工作，和她一起朗讀的是北大中文系畢業(yè)的劉陽(yáng)，他們共同朗讀音樂(lè)劇“我，堂吉訶德”，年輕時(shí)就應(yīng)該為自己喜歡的事努力一次，他們做到了，送給他們已去另一個(gè)世界的朋友——羅穎珊。
第三個(gè)朗讀者是曹文軒，他是華人世界第一個(gè)獲得國(guó)際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人，他是北大教授，他朗讀他的作品“草房子”片段，送給他親愛(ài)的父親，他說(shuō)沒(méi)有父親，他就不可能走入北大，不可能走向文學(xué)道路，不可能坐在美麗優(yōu)雅的董卿女士面前來(lái)談告別，告別無(wú)處不在。
他說(shuō)告別有好多種，但是訣別是最讓人難以接受的告別，與親人的死別最讓人難以接受又不得不接受。
第四個(gè)朗讀者是演員李立群，他朗讀的老舍的作品“我的理想家庭”我想會(huì)是好多人的理想吧!
他說(shuō)理想的家庭必將在理想的國(guó)度內(nèi)。說(shuō)到生死，印象深的一點(diǎn)是他和兒女們說(shuō)的“如果奶奶走了，就磕頭，不要哭，讓奶奶安安靜靜的走”，他將來(lái)走的時(shí)候兒女們也這么做就好!
第五位朗讀者是演員張國(guó)強(qiáng)與參與馬里維和部隊(duì)的官兵代表們，男兒有淚不輕彈，但是此情此景下連演員張國(guó)強(qiáng)都哽咽難語(yǔ)，每一個(gè)官兵都是好樣的。
在與他們的聊天中，他們說(shuō)到，每個(gè)人走之前都做好了回不來(lái)的準(zhǔn)備，真的.是視死如歸啊。他們一起朗讀的是西蒙諾夫的“等著我吧”，送給他們犧牲的戰(zhàn)友亮亮，看著他們的敘述，聽著他們的面臨的環(huán)境，真的想一想在生死面前還有什么大事呢?
最后一位朗讀者是作家王蒙，他說(shuō)告別有兩種，一種是時(shí)間的告別，一種是空間的告別，每一種告別我們只有面對(duì)，八十多歲的老人，看慣了生死，見(jiàn)多了生死，更容易想的開。他說(shuō)雖然告別會(huì)給我們帶來(lái)酸痛的體驗(yàn)，但是也會(huì)豐富著我們的生活，面對(duì)告別，好好珍惜活著的每一天!他朗讀的是“明年我將衰老”，送給他故去的妻子以及他們的三個(gè)孩子。
整個(gè)這期節(jié)目看下來(lái)，讓我們對(duì)于告別有了更深刻的體驗(yàn)，告別其實(shí)無(wú)處不在，所以看淡生死，好好活著就是我們面對(duì)告別最好的態(tài)度。
猶記得這句話“人世間每一次相遇都是久別重逢，每一次再見(jiàn)都可能是再也不見(jiàn)!”所以告別真的是無(wú)處不在，有些人走著走著就散了，有些人走著走著就走丟了，有些人走著走著就忘了，人世間過(guò)客有之，至親有之，知己有之，不管是什么樣的關(guān)系，好好珍惜彼此在一起的時(shí)光，因?yàn)?ldquo;下輩子我們無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)，都不會(huì)再見(jiàn)”。
今天正好清明節(jié)，天氣也都在為人們的思念渲染著氣氛，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，我們都要學(xué)會(huì)告別，與過(guò)去的自己，與已故的親人，與所有消失的一切告別，有一句話叫做“向死而生”，以前一直不懂，這期節(jié)目看下來(lái)，我懂了，那就是在告訴我們雖然明知道死亡是我們的必經(jīng)之路，雖然每個(gè)人都不可能活著離開這個(gè)世界，但是我們依然可以笑對(duì)生活，依然要學(xué)會(huì)告別，依然要從容面對(duì)。
告別是一段結(jié)束，也是一段開始，所有的告別，不管我們接受也好，不接受也罷，它都會(huì)發(fā)生，面對(duì)告別的最好的態(tài)度就是好好告別，因?yàn)橛锌赡苊恳淮卧僖?jiàn)都會(huì)是永別。
逝者已逝，只留下生者長(zhǎng)相思，多少年來(lái)，已經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多的生死，尤其聽到同齡人的事更是讓我覺(jué)得活一天我們都在賺一天，活一天我們都要好好的過(guò)一天，或許這就是活著的意義吧?
為什么活著呢?為了不枉我們來(lái)過(guò)這個(gè)世界一次，為了好好的體驗(yàn)一場(chǎng)，為了好好的學(xué)會(huì)告別，為了我們的豐富的精彩的人生!
生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，誰(shuí)都沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)，告別無(wú)處不在，其實(shí)每時(shí)每刻我們都在與過(guò)去的自己在告別，隨時(shí)隨地都可能經(jīng)歷親人的告別，沒(méi)有任何辦法能阻止這一切的發(fā)生，七情六欲，喜怒哀樂(lè)唯有我們自己去體會(huì)，去感知。這就是活著的意義。
今天這個(gè)節(jié)日也是我們很好的對(duì)孩子死亡教育的契機(jī)，中國(guó)人避諱死亡，但是死亡誰(shuí)也無(wú)法逃避，與其躲躲閃閃，不如坦然面對(duì)，不然有一天你讓他如何面對(duì)親人的離去?
清明寄哀思，從容去告別，愿生者珍惜，愿逝者安息!