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        《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時間:2021-04-06 14:05:26 一年級下冊 我要投稿

        《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)設(shè)計(jì)精選

          教學(xué)目的:

        《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)設(shè)計(jì)精選

          1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

          2、學(xué)會本課8個生字,認(rèn)識1個偏旁,理解由生字組成的詞語。

          3、懂得只有辛勤勞動,才能換來幸福的話。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1、指導(dǎo)學(xué)生理解語言文字,有感情地朗讀課文,背誦課文。

          2、指導(dǎo)學(xué)生用“有的……有的……”口頭造句,“又……又……”說話。

          教學(xué)課時:

          兩課時

          第一課時

          一 課前說話

          同學(xué)們,你們知道螞蟻是一種怎樣的動物?

          二、初讀課文

          1、自讀,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

          2、再讀課文,標(biāo)上小節(jié)號,畫出生字詞。

          3、檢查自學(xué)情況。

          4、指導(dǎo)學(xué)生讀長句子。

          5、指名分段朗讀課文,師生評議。

          三、教學(xué)生字

          1、讀生字卡片,鞏固生字讀音。

          2、教學(xué)“米”字旁。

          3、自學(xué)課后筆順表,并描寫。

          4、指導(dǎo)學(xué)生寫字。

          5、師范寫生字,生描紅,仿寫。

          教學(xué)后記:學(xué)生對螞蟻有了進(jìn)一步的了解。

          第二課時

          一、課前說

          大家都知道螞蟻是一種勤勞的小巧玲瓏動物,我們要怎樣做?

          二、讀課文,體會道理

          1、出示掛圖,問:這是什么季節(jié)?它們各在干什么?

          2、自讀課文,分小組討論、匯報(bào)。

          (1)你覺得這群螞蟻怎樣?從哪些詞語中體現(xiàn)出來?你們喜歡嗎?為什么?

          (2)蟈們都在干什么呀?蟈蟈怎樣嘲笑小螞蟻,說了些什么?它們是怎樣享受的?

          (3) 在這寒冷的天氣里,螞蟻、蟈蟈是怎樣過冬的?

          三、語言文字訓(xùn)練

          (1)指導(dǎo)讀詞:滿頭大汗、自由自在、又冷又餓。

          (2)指導(dǎo)朗讀句子:

          誰喜歡這群勤勞的'小螞蟻,誰愿意來夸夸它們?

          誰能把蟈蟈這種瞧不起人的樣子讀出來?

          (試讀、評讀、表演讀)

          (4) 課文,分角色朗讀。

          (5) 導(dǎo)用“有的……有的……”“又……又……”說話。

          四、結(jié)全文

          五、拓展訓(xùn)練

          轉(zhuǎn)眼間,夏天到了,一只老蟈蟈把大家召回來,討論今年夏天怎樣做。現(xiàn)在你們就是蟈蟈了,四人一組討論這個問題。討論好了,你們要么分角色表演出來,要么模仿書上的插圖,畫一畫今年夏天蟈蟈們會怎么做呢?

          螞蟻和蟈蟈

          夏天勤勞懶惰

          滿頭大汗自由自在

          冬天躺著過冬又冷又餓

          教學(xué)后記:學(xué)生積極地模仿螞蟻搬糧食的動作,能夠領(lǐng)悟到其辛苦地勞動價值。

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