新學(xué)期手抄報(bào)的內(nèi)容
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用手抄報(bào)吧，手抄報(bào)版面編排和美化設(shè)計(jì)也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。你知道什么樣的手抄報(bào)才能算得上是好的手抄報(bào)嗎？以下是小編為大家整理的新學(xué)期手抄報(bào)的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期手抄報(bào)的內(nèi)容
作文1：
同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我送你一句英語(yǔ)格言，譯成中文意思是：良好的開(kāi)端是成功的一半。祝你從第一課開(kāi)始就抓緊學(xué)習(xí)。
這個(gè)道理是很簡(jiǎn)單的。有一個(gè)“吃燒餅”的笑話：一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒(méi)有飽，再吃一個(gè)還沒(méi)有飽，吃到第三個(gè)才覺(jué)得飽了。
他說(shuō)：早知道吃了這個(gè)燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個(gè)了。你一定會(huì)覺(jué)得他說(shuō)的是傻話，沒(méi)有前面那兩個(gè)燒餅墊底，光吃最后一個(gè)燒餅怎么能填飽肚子呢？
可是，同學(xué)們當(dāng)中有沒(méi)有這樣的人呢？平時(shí)，特別是新學(xué)期的開(kāi)始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來(lái)，拼命開(kāi)夜車(chē)，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然不理想。這樣的同學(xué)，不是有一點(diǎn)像那個(gè)重視最后一個(gè)燒餅的人嗎？
不要以為現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)，時(shí)間還很多，反正來(lái)得及。要知道，我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)�？茖W(xué)是有嚴(yán)密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你今天的功課學(xué)不好，就會(huì)影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，背著欠帳過(guò)日子，使“包袱”越背越重，到頭來(lái)后悔莫及。
“明日復(fù)明日，明日何其多�！笔前。赵麓掖�，過(guò)了今天，就是明天，過(guò)了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命�！比欢�，恰恰相反，時(shí)間對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，鬧著玩……于是，在天昏地暗之中，時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。
我親愛(ài)的同學(xué)，新的學(xué)期開(kāi)始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來(lái)吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學(xué)期要有新的起點(diǎn)，別再浪費(fèi)時(shí)間，快快振動(dòng)作起來(lái)吧！
同學(xué)們，用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的集體；用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。
我始終相信，你們會(huì)做的更好。
作文2：
時(shí)間過(guò)得可太快了，上個(gè)學(xué)期與寒假如一場(chǎng)夢(mèng)一般過(guò)去了。上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天所發(fā)生的事就像昨天剛發(fā)生一樣，實(shí)在太快了！快得可怕，快得驚人。不過(guò)開(kāi)學(xué)就要有另一個(gè)樣子，另一個(gè)個(gè)好的樣子。那就要有新學(xué)期的目標(biāo)與打算了。新學(xué)期的目標(biāo)與打算具體體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
一是學(xué)習(xí)上：上次考試的三好學(xué)生中并沒(méi)有我，這讓我大失所望，瘋狂般的努力到頭了結(jié)果卻空空如也但還是進(jìn)步了許多，可是我并不滿足于我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況。我不僅要努力，還要細(xì)心，嚴(yán)格要求自己。老師常說(shuō)：“作業(yè)體現(xiàn)考試�！边@從而聯(lián)系到了我的成績(jī)與名次。就是因?yàn)槠綍r(shí)做作業(yè)不夠細(xì)心老愛(ài)出錯(cuò)，不嚴(yán)格要求自己，老愛(ài)頭改正帶，然后不用說(shuō)，考試時(shí)一樣，就這樣失掉了分?jǐn)?shù)。所以說(shuō)我從現(xiàn)在要變得嚴(yán)格要求自己，讓自己變得細(xì)心。而這一次的目標(biāo)不在是爭(zhēng)三好學(xué)生，是考上一所好的中學(xué)。
二是紀(jì)律上：要跟大家的步伐一塊走，大小練習(xí)冊(cè)不要提前寫(xiě)，周記和作文不要在老師為六之前突圍。再我覺(jué)得就沒(méi)別的了。我覺(jué)得我在紀(jì)律方面還行。以上幾點(diǎn)歸說(shuō)，言必信行必果。既然采取了措施，就要為自己的目標(biāo)奮斗起來(lái)，加油吧！
作文3：
一個(gè)暑假時(shí)間過(guò)得真快，假期的時(shí)間隨著時(shí)光的流逝，匆匆掠過(guò)。成為了我美好的回憶。
一個(gè)嶄新的學(xué)期又來(lái)到了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我已經(jīng)是一名八年級(jí)的小學(xué)生了，應(yīng)該比以前變得更加成熟，而又更加地聽(tīng)話，懂事了才對(duì)。因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲。
在新的一學(xué)期里，我換了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，又重新認(rèn)識(shí)了一群新同學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的開(kāi)始，周?chē)囊磺惺挛锒际切迈r的。所以，我更要以一個(gè)新的精神面貌去迎接新學(xué)期的生活，去努力地適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境。在新學(xué)期里，我打算與同學(xué)們搞好關(guān)系，在學(xué)習(xí)上或者生活上，遇到困難可以互相幫助。沒(méi)事的時(shí)候，也可以在一起討論討論學(xué)習(xí)上的事。在學(xué)習(xí)上有什么好的方法，可以互相交流交流。
我還打算好好學(xué)習(xí)，每次上課積極舉手發(fā)言，下課認(rèn)真地完成老師交待的作業(yè)。遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不與同學(xué)打鬧。沒(méi)事的時(shí)候可以多看一些有意義的書(shū)籍，來(lái)豐富自己的課余生活。我還要從一些小事情上做起，比如：不遲到早退，認(rèn)真打掃衛(wèi)生等等。相信我一定不會(huì)讓老師和同學(xué)失望的！
名言：
1、新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，新氣象！
2、一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，一（學(xué)）期之計(jì)在于勤！
3、如果我們沒(méi)有天才的頭腦，那么就靠勤勞的雙手去奮斗；如果我們沒(méi)有過(guò)人的才智，那么就用辛勤的汗水去澆灌；如果沒(méi)有快捷的步伐，那么就靠不停的.腳步行進(jìn)；如果沒(méi)有良好的機(jī)遇就靠不斷地探索去實(shí)現(xiàn)。
4、知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫(xiě)人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
5、勤奮是探求知識(shí)的舟楫，思維是探索知識(shí)的方法，請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招，練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑。
6、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專(zhuān)心，長(zhǎng)進(jìn)靠恒心。
7、勤奮是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，思考是理解知識(shí)的利器，讀書(shū)是掌握知識(shí)的捷徑，練習(xí)是鞏固知識(shí)的方法，討論是理解知識(shí)的妙招，探求是創(chuàng)新知識(shí)的途徑。
8、求學(xué)無(wú)笨者，努力就成功；讀書(shū)沒(méi)捷徑，盡力能高分。
9、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。
10、死記硬背得不到真知識(shí)，投機(jī)取巧學(xué)不到真本領(lǐng)；紙上談兵學(xué)不到真能力，閉門(mén)造車(chē)結(jié)不出好碩果。
11、寫(xiě)作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運(yùn)用要多想、多試。
12、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
13、學(xué)問(wèn)靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練就；博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實(shí)踐成功。
14、知識(shí)如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識(shí)如登山，攀之愈高，望之愈遠(yuǎn)。
15、巧思妙想出靈感，實(shí)踐探索出成果。
日記1：
快樂(lè)的寒假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期——三年級(jí)下學(xué)期，這是一個(gè)從滿希望和理想的學(xué)期。
在新學(xué)期里我和同學(xué)們的想法都是一樣的，那就是在新學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言；獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)：上課不講小話，不玩小動(dòng)作；還要積極參加各種活動(dòng)：我知道要做到這些一定很難很難，但只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)變得很簡(jiǎn)單！
在這個(gè)新學(xué)期里我還要努力提高自己的寫(xiě)作水平，多閱讀一些課外書(shū)籍、多掌握一些好詞好句及好的寫(xiě)作方法，在數(shù)學(xué)方面還有改掉粗心大意的壞毛病，在新學(xué)期里我一定要嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣，
我相信，只要我付出努力我就能在新學(xué)期取得好成績(jī)。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！一分耕耘，一分收獲！
日記2：
時(shí)間過(guò)得真快呀。一轉(zhuǎn)眼，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
在這個(gè)學(xué)期里，我要保持我以前的優(yōu)點(diǎn)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)仔細(xì)完成，并要有速度和質(zhì)量。盡量得到更多的笑臉。
這個(gè)學(xué)期里，我的考試成績(jī)的目標(biāo)是：數(shù)學(xué)考到一百分，語(yǔ)文要考九十五分以上，英語(yǔ)必須超過(guò)九十分。我要努力達(dá)到這些目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期我要對(duì)自己的工作更加負(fù)責(zé)任，那個(gè)地方跌倒就從哪站起來(lái)，不要和上個(gè)學(xué)期一樣，經(jīng)常忘還點(diǎn)心桶，被老師開(kāi)除另外找人。
我在體育方面在上學(xué)期有了進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期，我要堅(jiān)持每天跳三百個(gè)繩子，踢五十個(gè)毽子，讓自己的身體得到更加充足的鍛煉。
在若干個(gè)學(xué)期里，我都是因?yàn)槠獠缓�，沒(méi)和班里的人相處融洽才沒(méi)評(píng)上三好學(xué)生的。這個(gè)學(xué)期，我要多和大家交往，搞好關(guān)系，爭(zhēng)取被評(píng)上三好學(xué)生。
新的學(xué)期，新的希望。我要在這個(gè)學(xué)期里保持自己的優(yōu)點(diǎn)，努力改掉自己的缺點(diǎn)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫(xiě)作的能力。
二、總則
1、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù)。
2、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
3、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。
4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材
5、每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。
三、具體措施
1、聽(tīng)力
(1)重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽(tīng)數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。
(2)周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。
(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的執(zhí)行情況。
(4)隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話。
2、口語(yǔ)
(1)每天練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
(2)每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與朋友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角。
(3)注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
3、閱讀
(1)每天中午飯后讀英文報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等
(2)每天晚上睡覺(jué)之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。
(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫(huà)下來(lái)，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。
4、寫(xiě)作
(1)每天晚飯后寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。
(2)每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞，聽(tīng)力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫(huà)下來(lái)的精美句子。
過(guò)完一個(gè)無(wú)比有意義的暑假和軍訓(xùn)后，高一新學(xué)期開(kāi)始了。我信心滿滿地回到了我讀了三年初中的母校，又投入到了高中階段的學(xué)習(xí)之中。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的時(shí)間觀念和計(jì)劃性不足，為此制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，以鞭策自己有個(gè)好的開(kāi)始和努力的方向。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：所有課程盡力上A等級(jí)。平時(shí)注意預(yù)習(xí)、抓緊，將所有知識(shí)點(diǎn)靈活掌握。
二、具體做法如下：
1、早上6：20按時(shí)起床，做到像在軍訓(xùn)期間一樣，動(dòng)作快捷洗漱完畢，開(kāi)始早讀和上學(xué)，做到上學(xué)不遲到；
2、在校期間，上課做好筆記，認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作，積極主動(dòng)思考、提問(wèn)、虛心請(qǐng)教、不懂就問(wèn)，記錄好每堂課的筆記；
3、在校下課后，不與同學(xué)吵鬧、打架，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，起到團(tuán)員帶頭模范作用。并用自己的實(shí)際行動(dòng)在德、智、體三方面全面發(fā)展；
4、下午放學(xué)回家一定要及時(shí)，不在別處逗留，更不要與同學(xué)一起在外玩�；蛸I(mǎi)小攤上的東西吃。要嚴(yán)格要求自己，回家后快速做作業(yè)，做題之前，首先復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和例題，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完。晚上做題時(shí)，適當(dāng)每隔1小時(shí)休息五至十分鐘，保證高效率做作業(yè)；
5、有時(shí)間當(dāng)晚提前預(yù)習(xí)第二天的課程，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，同時(shí)將筆記整理好（仔細(xì)認(rèn)真看一遍和補(bǔ)充不足）；
6、保證每天中午午睡1小時(shí)（中午放學(xué)也要及時(shí)回家吃飯和午睡）。晚上睡覺(jué)前將書(shū)包與校服整理好，以便早上上學(xué)。
三、作息時(shí)間表：
1、早上6：20—6：30起床、洗漱。
2、6：30—6：50早讀（分別讀語(yǔ)文和英語(yǔ)）
3、6：50—7：00早餐（一定要快速吃完）
4、7：00后上學(xué)（在學(xué)校早讀一定要有效率）
5、12：10—12：40吃午餐。
6、12：50—1：50午睡。
7、1：50后上學(xué)。
8、晚上6：00—6：30吃晚飯。
9、6：40—10：00做作業(yè)（其間可以休息或洗澡）
10、10：00—10：30預(yù)習(xí)功課。10：30—10：40清書(shū)包。10：40睡覺(jué)，最遲不超過(guò)晚上11：00睡覺(jué)。
11、盡量不帶手機(jī)去學(xué)校，晚上睡覺(jué)關(guān)機(jī)。
四、每天自檢，爸爸和大姑監(jiān)督。每周寫(xiě)篇隨筆，順帶總結(jié)計(jì)劃落實(shí)情況。
五、周末好好調(diào)整自己，在全面完成作業(yè)后，安排一定的時(shí)間打球、游泳、玩玩滑板。多培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，并達(dá)到鍛煉身體的目的。
聽(tīng)課方法：
聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過(guò)歷史驗(yàn)證的真理；是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。因而提高課堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢？
⑴做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識(shí)的前提，要盡可能做好預(yù)習(xí)，萬(wàn)一不能課前也要瀏覽一下老師下節(jié)課要講哪些內(nèi)容，做到心中有數(shù)。
�、萍凶⒁饬�。思想開(kāi)小差、分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專(zhuān)心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。
⑶認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
�、茸プ±蠋熤v課的重點(diǎn)。有的同學(xué)在聽(tīng)課，往往忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾，這是錯(cuò)誤的，開(kāi)頭往往寥寥數(shù)語(yǔ)．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
�、勺龊谜n堂筆記。筆記記憶法是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時(shí)做筆記能充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作，可以幫助學(xué)習(xí)。
�、首⒁夂屠蠋煹慕涣鳌Ｄ抗饨涣�，提問(wèn)式交流、課后交流都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。
制度學(xué)習(xí)計(jì)劃建議：
新的學(xué)期就快開(kāi)始了，你對(duì)自己在新的學(xué)習(xí)是否有期望，是否有計(jì)劃，希望新的學(xué)期學(xué)習(xí)達(dá)到什么目標(biāo)。古語(yǔ)說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！狈彩露家袀�(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)當(dāng)然也也需要制定一個(gè)符合自己實(shí)際情況的計(jì)劃。沒(méi)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率肯定不高，成績(jī)提升的自然也就沒(méi)那么明顯了。在新的學(xué)習(xí)里，為自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃不是一件容易的事情。而且你制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃能否實(shí)現(xiàn)都基于你是否努力去完成。不努力，再好的計(jì)劃也是沒(méi)有用的。有一個(gè)監(jiān)督者，有利于學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成。這個(gè)監(jiān)督者就是家長(zhǎng)。
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是通過(guò)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。那么，如何幫助孩子怎樣合理地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?
首先，要對(duì)自己上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)判斷，全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的潛能。找出自己在學(xué)習(xí)上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法等，繼續(xù)堅(jiān)持。對(duì)自身存在的不足，要充分認(rèn)識(shí)，是什么原因?qū)е履承┲R(shí)點(diǎn)或某科目學(xué)習(xí)的不夠好，然后在結(jié)合自身尋找解決辦法。
其次，結(jié)合實(shí)際，正確認(rèn)識(shí)自己的前提下，確定目標(biāo)。訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離自己學(xué)習(xí)的實(shí)際，學(xué)習(xí)目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力、掌握情況、教師教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際等確定目標(biāo)，
而且要有一定的靈活性。計(jì)劃不應(yīng)絕對(duì)不變，根據(jù)實(shí)際情況可允許有些變動(dòng)。例如，某天身體非常疲倦，那就應(yīng)該及時(shí)改變計(jì)劃，注意休息。如果單純?yōu)榱藞?zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，要一邊打盹兒一邊堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間里學(xué)習(xí)，或是不解完題目就不睡覺(jué)，那就無(wú)異于削足適履了。
學(xué)習(xí)計(jì)劃既要有靈活性，又必須以基本不變?yōu)樵瓌t，才有利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果把什么情況都看成是例外，隨便變更計(jì)劃，這樣就難以養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，在開(kāi)始制訂計(jì)劃時(shí)就要考慮，計(jì)劃一旦訂好之后，不要變動(dòng)。堅(jiān)持十分重要。
再者，制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須要有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)、以往的學(xué)習(xí)情況、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法等情況來(lái)決定。制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃要適合自己的實(shí)際情況，必須考慮孩子智力、學(xué)力、性格、學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法等是否與實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的和采用的方法相適應(yīng)。并根據(jù)自己學(xué)校學(xué)習(xí)情況，把一天中的活動(dòng)都納入到計(jì)劃中來(lái)。把本學(xué)習(xí)要達(dá)到的目標(biāo)要體現(xiàn)，如何去實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)等要充分體現(xiàn)在學(xué)習(xí)計(jì)劃中。
最好，對(duì)于自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要定期檢查，及時(shí)調(diào)整。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否可行，計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？達(dá)到的學(xué)習(xí)效果如何？是否還存在不足之處，通過(guò)總結(jié)，找出計(jì)劃中的不足之處，分析原因，并不斷改進(jìn)，完善。以達(dá)到制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)。
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