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尊老愛幼手抄報內(nèi)容四年級
在平時的學(xué)習(xí)、工作中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的手抄報吧，手抄報具有相當(dāng)強的可塑性和自由性。手抄報的類型多樣，你所見過的手抄報是什么樣的呢？下面是小編精心整理的尊老愛幼手抄報內(nèi)容四年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊老愛幼，人人有責(zé)
今天，我和同學(xué)張一寧一起回家她有一個妹妹叫張一諾。一上車，司機就來了一個急剎車，張一諾往后退了幾步靠在了我身上。我說：“張一諾，扶住這兒吧!小心摔倒�！彼龥_我點點頭，不一會兒有一個阿姨看到她，就笑著說：“坐這兒來吧�！卑⒁陶酒鹕戆褟堃恢Z抱上了坐。她說：“謝謝阿姨!”張一寧該下車了，我還坐幾站。阿姨又坐下了，又過了一會兒，她看到我，又說：“小姑娘坐這兒吧�！蔽艺f：“沒事，你坐吧�！闭f著阿姨起身讓座。我笑著說謝謝。
又過了一會兒，有一位老奶奶上來了，我起身讓座。老奶奶沖我笑了笑。阿姨也笑了笑。好像說你真懂事!我也看了一下阿姨，再說我跟您學(xué)的。
通過這件事，給了我很大的啟示：尊老愛幼，人人有責(zé)。你不尊敬別人，別人也不會尊重你的。
尊老愛幼
大家都知道，我們現(xiàn)在的城市是“老齡社會”了。為什么叫“老齡社會”呢?因為啊，我們現(xiàn)在社會的老年人，也來越多了。而不關(guān)心老人的人，也越來越多了。
一次，我看見報紙上有這樣一條新聞：有一位老人，在家突然發(fā)生極性闌尾炎，但是，到了第二天，老人才被鄰居送到醫(yī)院。這到底是怎么一回事呢?哦!原來啊，老人姓吳，他有2個兒子，1個女兒。他們明明知道自己的父親患有3高和其他許多病，反而都不管他，像踢皮球一樣，推來推去。原因就是不想讓老人擾亂他們的生活。老人在醫(yī)院里痛苦的呻吟著，而他的兒女們，卻在醫(yī)院外商量老人遺產(chǎn)的事……
啊!原來老人的兒女是這么的不孝啊!他們不應(yīng)該看中老人的遺產(chǎn)，應(yīng)該多多關(guān)心老人，讓這些晚年的老人多享受一下溫暖!
在現(xiàn)代社會上，許多人重視的——是金錢和名譽，但有沒有人去關(guān)心自己的父母?父母把自己養(yǎng)大成人，是多不容易的事啊!我們應(yīng)該尊重他們、關(guān)心他們，讓他們多一點溫暖。
尊老愛幼，從小做起
小明的學(xué)校正在舉行尊老愛幼的活動，小明也想做一個“尊老愛幼”中的朋友�？墒窃鯓硬拍茏龅侥�?他因為這事兒犯難呢!更何況是個老年人。
有一次，小明路邊玩�？匆娨晃焕蠣敔斆嫦蛑约鹤�，前面就是一條很深的溝，這條溝就算年輕人過，也很費力。小明大喊一聲：“危險�！翱衫蠣敔斚鬀]聽見似的若無其事的繼續(xù)向前走。小明想：他一定是個盲聾人，否則，怎么聽不見我講話呢?小明又想到了學(xué)校正在舉行尊老愛幼的活動。所以準(zhǔn)備幫助老人過這條溝，可是，怎么幫呢?
眼看老爺爺就要掉進溝里了。情急之下，只好把自己的身體彎曲下來給老爺爺走過去。老爺爺終于安然無恙的過去了。老爺爺當(dāng)然不知道自己是在一個小朋友的幫助下過去這條溝。如果老爺爺知道，那他一定十分感謝這個小朋友。
我們要幫助需要幫助的人，幫助別人，你就會得到別人的回報。只要人人都顯出一些愛，世界將變成美好的人間。
傳統(tǒng)美德
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。（孟子）
挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。（孟子）
臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。祖孫兩人，更相為命。（李密）
慈母手中線，游子身上衣。（孟郊）
將出牽衣送，未歸倚閣望。（黃遵憲）
家庭和睦
子孝父心寬。（陳元靚）
慈母手中線，游子身上衣。（孟郊）
母親的心是兒女的天堂。（意大利諺語）
我望著搖籃，我的兒子在成長，我沒有休息的權(quán)利�。ê稳ゑR蒂）
個人品德
老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權(quán)。（司湯達）
對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現(xiàn)于口頭上，而且應(yīng)體現(xiàn)于實際中。（戴維·德克爾）
對父母養(yǎng)育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。（俗語）
教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。（蘇霍姆林斯基）
與其批評孩子，不如做個榜樣。（茹貝爾）
重在關(guān)愛
必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養(yǎng)出偉大的人來。（馬卡連柯）
沒有父母的愛培養(yǎng)出來的人，往往是有缺陷的人。（馬卡連柯）
子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。（俗語）
你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時也沒有人來扶助。（印度諺語）
用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。（馬卡連柯）
尊老愛幼手格言
1、重資財，薄父母，不成人子。
2、慈母手中線，游子身上衣。
3、子孝父心寬。
4、父母在，不遠游，游必有方。
5、對父母養(yǎng)育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。
6、與其批評孩子，不如做個榜樣。
7、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。
8、莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛煉才會名滿天下。
9、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。
10、今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？
11、一個天生自然的人愛他的孩子，一個有教養(yǎng)的人定愛他的父母。
12、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養(yǎng)出偉大的人來。
13、做為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。
14、臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。祖孫兩人，更相為命。
尊老愛幼作文
“5……10分鐘……”車子真難打呀，我們從正陽橋跑到肯德基店旁，再從肯德基店奔到商廈門口……可是，一輛出租車都沒有。
終于等得不耐煩了，她對我說：“要么，我們先坐1車，到北門路再轉(zhuǎn)篷篷車，好嗎？”
“嗯…”我猶豫了一下，點了點頭。
到了車站，我才知道什么叫“人流如潮”，50多個人擠在車站前，肩貼著肩，腳挨著腳，全都往左方伸著脖子，眺望著左方。
“嘟……”不到兩分鐘，1路車就來了。只見30多個人奮力涌向車門，努力地向前擠。我和媽媽經(jīng)過一番斟酌后，決定等下一班車。
后，1路車又來了，這次上車的又有20多人。不管了，擠！1路車早已滿了，“往后退，往后退！”大家被售票員像趕鴨子一樣向后推動。我擠在了一個大哥哥旁邊。
突然，一個叔叔抱著個嬰兒跌跌撞撞地走過來，他看上去很焦急，沒有位子了，他停在了一個戴紫色帽子的大姐姐旁邊。
那個大姐姐撇了一眼他，又轉(zhuǎn)過頭來聽她的歌去了。我打眼里看不起她——搶到一個座位有什么好了不起的？要是我有座位，我一定會讓的！
這時，只見一個穿著黑色衣服的阿姨站了起來：“你坐吧，我馬上就下去了。”說著，那個叔叔就抱著小孩坐了下來，連謝謝也沒說。
我真想給那位阿姨頒發(fā)一個獎?wù)�，她也有一個差不多一歲的呢。
“帥哥！”突然，一位叔叔拍了拍我身旁的大哥哥，說道：“能讓下位子嗎？我懷孕了�！�
那個大哥哥又在他的座位上“留戀”了兩分鐘，終于慢慢站了起來，看上去不情愿到了極點。
“謝謝！”那個叔叔扶著他的老婆走了過來，隨后那位孕婦坐了下來。
過了一會，一個差不多60多歲的老爺爺緩緩走了過來，沒有一個年輕人肯給他位，他只好站在了那個戴紫色帽子的大姐姐旁邊。
這下可好，那個大姐姐連瞧都不瞧那個老爺爺，仿佛什么感覺也沒有。
三站路后，那個被我視為“眼中釘”的大姐姐終于下車了，一個阿姨迫不及待地坐了下來，像在接力呢。老爺爺也不知去向了……
坐在蓬蓬車上，我陷入了沉思：尊老愛幼是中華民族的美德，可我想問：到底什么是“尊老愛幼”？
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