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小學(xué)二年級(jí)做美德好少年手抄報(bào)
在平平淡淡的日常中，大家一定沒少看到經(jīng)典的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮。你知道什么樣的手抄報(bào)才具有教育意義嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)做美德好少年手抄報(bào)，歡迎大家分享。
美德少年寄語(yǔ)
1、我們是最熱血的青年，是社會(huì)最強(qiáng)大的力量，是幾年后的社會(huì)的支柱。
2、我最大的感受就是，現(xiàn)代社會(huì)嚴(yán)于律己已經(jīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的了，我們需要的是像雷鋒一樣的樂于助人甘于奉獻(xiàn)。只要能夠有這樣的一種覺悟，我們就能讓我們生活的環(huán)境更美好。我們要意識(shí)到其實(shí)助人并不是一定是要做非�！吧峒骸钡母冻龅�，就像雷鋒同志的生平，其實(shí)他的偉大不在于他做了哪一件非常偉大的舍己為人的事，而是在于他一直堅(jiān)持不懈地做著一些幫助別人的小事，這種堅(jiān)持，使得平凡的小事積累成了偉大的奉獻(xiàn)。
3、我們應(yīng)該帶頭像雷鋒同志學(xué)習(xí)，帶動(dòng)周圍的其他同學(xué)一同將雷鋒精神宣傳出去，發(fā)揚(yáng)光大。
4、我們可以本著能做多少做多少的心態(tài)去看待社會(huì)問題，在自己可以承受的范圍內(nèi)，為他人，為社會(huì)多做一點(diǎn)好事。盡管每個(gè)人都做了一點(diǎn)點(diǎn)，但是加起來(lái)，對(duì)社會(huì)的價(jià)值勝于多個(gè)雷鋒同志帶來(lái)的。
5、勤奮好學(xué)是雷鋒，遵守紀(jì)律是雷鋒，團(tuán)結(jié)友愛是雷鋒，熱愛學(xué)校是雷鋒。
6、我們現(xiàn)在講學(xué)雷鋒，不只單單學(xué)他做幾件好事，而是要在思想上樹立一種精神，要心存感恩，不要總想著索取，要思考著如何回報(bào)。
7、我們班今天的學(xué)習(xí)雷鋒的辦法就是在下課之后，把我們上課的那個(gè)樓層的全部同學(xué)們沒有帶走的垃圾都清到了垃圾桶里，并且在黑板上提醒大家以后要記得帶走自己的垃圾。雖然這只是一件很小的事，活動(dòng)的范圍也不大，但是，我們體會(huì)到了雷鋒那種助人為樂的精神，一種為了創(chuàng)建更好的環(huán)境而努力的精神。
8、我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志在日常的工作、生活、學(xué)習(xí)中不斷追求理想、幸福的精神。
9、雷鋒叔叔艱苦樸素的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
10、雷鋒叔叔是一位善于學(xué)習(xí)，善于抓緊時(shí)間的榜樣。他讀書的時(shí)間來(lái)自于在
11、日記中形容的“鉆”與“擠”、“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
12、雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
13、雷鋒精神如一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的路；如一泓清泉，滋潤(rùn)我們的心田；使我們收獲了感動(dòng)、仁愛、慈愛和博愛，愛使人間變得更溫暖。
關(guān)于美德的格言
1。 立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。 ——王守仁
2、誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的。 ——米南德
3、不作什么決定的意志不是現(xiàn)實(shí)的意志；無(wú)性格的人從來(lái)不做出決定。 ——黑格爾
4、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。 ——梭羅
5、有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。 ——喬·貝利
6、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。 ——愛因斯坦
7、意志的出現(xiàn)不是對(duì)愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識(shí)水平上�！_洛·梅
8、疼痛的強(qiáng)度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。 ——武者小路實(shí)篤
9、有志者事竟成。 ——佚名
10、永遠(yuǎn)沒有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。 ——金斯萊
11。 向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好。 讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。 花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
12、生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間講究禮儀（愛獻(xiàn)生）
13、如果把禮儀看得比月亮還高，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠(chéng)的信任（培根）
14、禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對(duì)他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感（洛克）
15、舉行盛大的葬禮，與其說(shuō)是向死者志哀，不如說(shuō)是為了滿足生者的虛榮（拉羅什富科）
16、人間的面孔從未像在葬禮中看上去那么世俗（喬·艾琪渥斯）
17、一個(gè)人如果在街上注意觀察的活動(dòng)，我相信，他一定會(huì)在靈車上發(fā)現(xiàn)最愉快的表情（喬·斯威夫特）
18、人們最看重的是特權(quán)，哪怕是主持葬禮的特權(quán)（詹·拉·洛威爾）
美德少年名言警句
1、不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。——《莊子·魚父》
2、天時(shí)不如地利，地利不如人和�！睹献印す珜O丑下》
3、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。——《舊唐書·魏征列傳》
4、無(wú)羞惡之心，非人也�！睹献印す珜O丑上》
5、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)�！嵺疲▁iè）《題畫·竹石》
6、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！吨傺汀对狸�(yáng)樓記》
7、不蔽人之善，不言人之惡�！稇�(zhàn)國(guó)策·魏策》
8、君子和而不流。（流：盲從）——《禮記·中庸》
9、天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易·乾·象》
10、修辭立其誠(chéng)。——《周易·乾·文言》
11、寬則得眾�！墩撜Z(yǔ)·陽(yáng)貨》
12、改身之過，遷（發(fā)揚(yáng)）身之善，謂之“修身”�！佋额伭�(xí)齋先生言行錄》
13、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
14、茍利國(guó)家，不求富貴�！抖Y記·儒行》
15、民無(wú)信不立�！墩撜Z(yǔ)·顏淵》
16、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！睹献印じ孀酉隆�
17、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！辖肌队巫右鳌�
18、以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下�！豆茏印つ撩瘛�
19、親仁善鄰，國(guó)之寶也�！蹲髠鳌る[公六年》
20、生于憂患而死于安樂。——《孟子·告子下》
21、烈士之愛國(guó)也如家�！鸷椤侗阕印ね馄V譬》
22、王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。——陸游《示兒》
23、民，吾同胞；物，吾與也�！獜堓d《正蒙·乾稱》
24、父慈而教。——《左傳·昭公二十六年》
25、志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！T葛亮《誡外生書》
26、時(shí)窮節(jié)乃見，一一垂丹青�！奶煜椤墩龤飧琛�
27、長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原《離騷》
28、燕雀安知鴻鵠之志哉!——《史記·陳涉世家》
29、名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛。——于謙《無(wú)題》
30、不貴于無(wú)過，而貴于能改過�！跏厝省陡倪^》
31、五刑不如一恥�！獏卫ぁ渡胍髡Z(yǔ)·治道》
32、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！奶煜椤哆^零丁洋》
33、失信不立�！蹲髠鳌は骞辍�
34、人而無(wú)信，不知其可也�！墩撜Z(yǔ)·為政》
35、見善則遷（學(xué)習(xí)），有過則改�！吨芤住ひ妗は蟆�
36、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。——《孟子·盡心上》
37、仁者壽�！墩撜Z(yǔ)·雍也》
38、人必其自愛也，而后人愛諸；人必其自敬也，而后人敬諸�！獥钚邸斗ㄑ浴ぞ印�
39、輕諾必寡信�！独献印�
40、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！K軾《晁錯(cuò)論》
41、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！懿佟洱旊m壽》
42、臨患不忘國(guó)，忠也�！蹲髠鳌ふ压辍�
43、秦惡聞其過而亡，漢好謀能聽而興�！Μu《讀書錄》卷十
44、精忠報(bào)國(guó)。——《宋史·岳飛列傳》
45、愛之不以道，適所以害之也�！顿Y治通鑒》
46、出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！芏仡U《愛蓮說(shuō)》
47、人必自侮，然后人侮之。——《孟子·離婁上》
48、父不慈則子不孝�！佒啤额伿霞矣�(xùn)·治家》
49、與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟�！盾髯印s辱》
50、志小則易足，易足則無(wú)由進(jìn)�！獜堓d《經(jīng)學(xué)理窟·學(xué)大原下》
51、不降其志，不辱其身�！墩撜Z(yǔ)·微子》
52、惟仁者能好人，能惡人�！墩撜Z(yǔ)·里仁》
53、孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌�！笇挕尔}鐵論·孝養(yǎng)》
54、百尺竿頭，更進(jìn)一步。——朱熹《答鞏仲至》
55、二人同心，其利斷金�！吨芤住は缔o上》
56、兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。——陳子昂《座右銘》
57、有志者事竟成�！逗鬂h書·耿弇列傳》
58、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。——《論語(yǔ)·秦伯》
59、與朋友交，言而有信�！墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》
60、愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人�！缎⒔�(jīng)·天子》
61、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！墩撜Z(yǔ)·子罕》
62、知恥近乎勇。——《禮記·中庸》
美德少年作文
中華民族是一個(gè)有著傳統(tǒng)美德的國(guó)家，古代有孔融讓梨等很多感人的故事。
在學(xué)校我總是利用下課的時(shí)間撿一撿垃圾，打掃值日的時(shí)候挑選那些最重的活干，去樓下涮墩布，因?yàn)槲沂悄凶訚h。星期天做完作業(yè)幫媽媽打掃房間，陪小區(qū)的爺爺奶奶聊天解悶，幫助看門爺爺打掃小區(qū)的落葉。
給人們一個(gè)幫助，等于給人們一份愛。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。過馬路的時(shí)候，有一位奶奶右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是個(gè)盲人，斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，我想這位老奶奶一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說(shuō)：“我過去幫一下那位老奶奶，好嗎?”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當(dāng)然好啊，去幫幫她吧!”于是，我來(lái)到老奶奶身邊，甜甜地說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)帶你走吧!”說(shuō)著，我拎起奶奶手里的菜，悄悄地?cái)v起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老奶奶樂呵呵地問起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過了馬路，走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊，老奶奶告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老奶奶，看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來(lái)到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。
今天，我的心情很愉快，因?yàn)槲矣謳椭艘晃焕夏棠�，因�(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)：雖然生活中有些人有殘疾，或是發(fā)生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會(huì)快樂起來(lái)的。我還記得媽媽也說(shuō)過：幫助別人，自己也很快樂。今天，我做到了!讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人，做快樂的美德少年。
只要人人心中有國(guó)家、心中有集體、心中有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的美德少年。
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