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        校園廉潔文化手抄報(bào)內(nèi)容

        時(shí)間:2025-01-21 09:30:20 小英 手抄報(bào) 我要投稿
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        關(guān)于校園廉潔文化手抄報(bào)內(nèi)容

          在學(xué)習(xí)和工作的日常里,許多人對(duì)手抄報(bào)都不陌生吧,手抄報(bào)除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外,每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮。那么什么樣的手抄報(bào)才更具感染力呢?下面是小編整理的關(guān)于校園廉潔文化手抄報(bào)內(nèi)容,歡迎大家分享。

          校園廉潔文化手抄報(bào)內(nèi)容

          校園廉潔文化作文1

          廉潔自古以來都被人們成為一種美德,體現(xiàn)著一個(gè)人的崇高品質(zhì)。很多人就把“出污泥而不染”作為自己的座右銘,意思就是做一個(gè)不隨俗浮沉、質(zhì)樸高潔的人。其實(shí)我們可以用兩個(gè)字來形容這樣的人,那就是“廉潔”。

          廉潔是做人的美德。古往今來,哪一位才華橫溢、流芳百世的名人不廉潔呢?他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。

          人只有廉潔,才能更好得為人民服務(wù)。于謙兩袖清風(fēng),包拯剛正不阿,公儀休拒收禮物,陶淵明不為五斗米折腰等名人佚事,都閃耀著廉潔的光芒。人有了廉潔,才會(huì)擁有一顆公正的心靈。

          有人會(huì)說:“廉潔”應(yīng)該是大人的事,好像跟我們小孩子的沒什么關(guān)系。這樣的想法錯(cuò)了。我們是祖國的未來、民族的希望。我們正處于身心發(fā)育、人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,如果不對(duì)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒,很多孩子便會(huì)照搬成年人的某些不負(fù)責(zé)任的行為,從而埋下隱患。而廉潔這兩個(gè)字,也是我們應(yīng)該時(shí)刻牢記的。我們不但要記住,更要用實(shí)實(shí)在在地行動(dòng)來執(zhí)行它。

          現(xiàn)在,我們學(xué)校正在舉行“廉潔文化進(jìn)校園”等一系列活動(dòng),來向我們每一個(gè)人宣傳“廉潔”,倡導(dǎo)“廉潔”。使我們懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人,真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們不僅要自己學(xué)習(xí)廉潔,更要向我們的家人,朋友宣揚(yáng)廉潔文化。讓廉潔這一優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳承,發(fā)揚(yáng)光大。

          廉潔不是口號(hào),是要用行動(dòng)做出來的,廉潔不是標(biāo)語,更不是虛榮。它是一種實(shí)實(shí)在在的精神。

          校園廉潔文化作文2

          說起廉潔文化,我們便會(huì)想起誠實(shí)守信,但我們小學(xué)生哪幾個(gè)是完全做到的呢?今天老師就歸我們講了一個(gè)故事:哈佛大學(xué)有一個(gè)大學(xué)生偷了哈佛圖書館的一本十分珍貴的藏書。也就在這一夜,一場(chǎng)大火幾乎燒光了圖書館里所有的書,除了他偷的那本書。他和自己做著嚴(yán)峻的思想斗爭,最終決定把書還回去,最終被嚴(yán)厲的逐出學(xué)校。這位大學(xué)生的.誠實(shí)的確令人感動(dòng),但犯錯(cuò)的背后總要慘痛的代價(jià)來彌補(bǔ)。我相信他被逐出學(xué)校后,不久就又有其他的學(xué)校來找他,因?yàn)樗恼\實(shí)證明了他前途無量。

          我們作為學(xué)生,一定要以這種精神作為目標(biāo),可我去發(fā)卻現(xiàn)班級(jí)里了還是有人沒做到。就拿徐嚴(yán)做個(gè)例子,不僅作業(yè)不做,而且答應(yīng)老師要補(bǔ)好的還偷偷溜走,所謂逃的了和尚逃不了廟,可是的二天仍然不做,日復(fù)一日,年復(fù)一年,使他的成績始終保持倒數(shù)第一。

          我們要拿他作為一個(gè)反面鏡子,照照自己的短處,去填補(bǔ)它,改掉它,讓廉潔文化進(jìn)校園,拿出我們的實(shí)際行動(dòng)吧!

          廉潔文化進(jìn)校園的標(biāo)語

          1、非寧靜無以致遠(yuǎn),非淡泊無以明志。

          2、標(biāo)本兼治懲防結(jié)合,端正黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)。

          3、惟儉可以生廉,惟廉可以助儉。

          4、建設(shè)文明廉潔窗口,敞開熱忱為民心靈。

          5、守則.守信做事,快樂.健康做人

          6、加強(qiáng)廉政建設(shè),塑造政府形象。

          7、廉潔令人尊師,尊師方能重教,重教才可興國。

          8、欲影正者端其表,欲下廉者先其身。

          9、反腐倡廉預(yù)防為主,群眾監(jiān)督警鐘長鳴。

          10、防微杜漸,警鐘長鳴;廉潔自律,黨性長存。

          11、污泥不染為尊,清正廉明為貴。

          12、勤廉者平安一世,貪婪者自毀一生。

          13、責(zé)任重于泰山,形象重于生命。

          14、鏡不蒙塵可照人,人不貪臟可揚(yáng)名。

          15、欲影正者端其表,欲下廉者先之身。

          16、處事公平平似水,為官廉潔潔如冰。

          17、反腐倡廉不折不扣,勤政為民實(shí)實(shí)在在。

          18、努力樹立?風(fēng)險(xiǎn)無處不在,人人都有風(fēng)險(xiǎn)?的思想理念。

          19、清廉為本一身正氣,不貪不沾利國利己。

          20、莫以廉小而不為,莫以貪小而為之。

          廉潔故事

          1、以廉為寶

          春秋時(shí),宋國司城子罕清正廉潔,受人愛戴。有人得到一塊寶玉,請(qǐng)人鑒定后拿去獻(xiàn)給子罕,子罕拒不接受,說:“您以寶石為寶,而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉,那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢?

          2、楊震拒金

          東漢時(shí),楊震在赴任途中經(jīng)過昌邑時(shí),昌邑縣令王密山來拜訪他,并懷金十斤相贈(zèng)。楊震說:”故人知君,君不知故人,何也?”王密沒聽明白楊震的責(zé)備之意,說:“天黑,無人知曉。”楊震說:“天知,神知,你知,我知,何謂無知?”王密這才明白過來,大感慚愧,怏怏而去。

          3、錢太守

          東漢時(shí),一位叫劉寵的人任會(huì)稽太守,他改革弊政,廢除苛捐雜稅,為官司十分清廉。后來他被朝廷調(diào)任為大匠之職,臨走,當(dāng)?shù)匕傩罩鲃?dòng)湊錢來送給即將離開的劉寵,劉寵不受。后來實(shí)在盛情難卻,就從中拿了一枚銅錢象征性地收下。他因此而被稱為“一錢太守”

          4、陶母退魚

          晉代名臣陶侃年輕時(shí)曾任潯陽縣吏。一次,他派人給母親送了一罐腌制好的魚。他母親湛氏收到后,又原封不動(dòng)退回給他,并寫信給他說:“你身為縣吏,用公家的物品送給我,不但對(duì)我沒任何好處,反而增添了我的擔(dān)憂。”這件事陶侃受到很深的教育。

          5、吳隱之不懼飲貪泉

          晉代人吳隱之任廣州太守,在廣州城外,見一池泉水名“貪泉” 。當(dāng)?shù)貍髡f飲了貪泉之水,便會(huì)貪婪成性。他信這些,照飲不誤,飲后還寫了一首詩:“古人云此水,一歃懷千金。試使夷齊飲,終當(dāng)不易心!彼谌纹陂g,果然廉潔自律,堅(jiān)持了自己的操守。

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