小學(xué)五年級上學(xué)期語文同步練習(xí)題
同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中是用什么樣的方法來鞏固自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)呢?我們建議大家多做一些與之相關(guān)的題，接下來就為大家整理了五年級上學(xué)期語文同步練習(xí)題，希望大家學(xué)習(xí)愉快!
1.默寫這首詞。(16分)
2.詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音?寫這些聲音有何作用?( 10 分)
答：蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。第二問：一方面渲染了歡樂的氣氛，另一方面夜行人能清晰地聽到這一切，反過來又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。
3.詞的`下片給人們展示了一幅怎樣的畫面?試用簡潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪(30 字內(nèi))。(12分)
答：烏云驟起，月光消失，天邊只剩下幾顆暗淡的星，田野變得昏暗了，漸漸的，雨飄落下來，詞人知道驟雨將至，想找個(gè)避雨的地方，說來也巧，當(dāng)年曾經(jīng)見過的茅店，依然在社林邊，詞人此時(shí)的心里是何等的高興呀!
4.用自己的話賞析“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”。(10分)
答：采用了互文的修辭手法，指明月、清風(fēng)驚動(dòng)了喜鵲和蟬兒，使它們鳴叫起來了�！绑@鵲”和“鳴蟬”兩句以動(dòng)寫靜，把半夜“清風(fēng)”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。
5.詞中以“七八個(gè)星天外”寫烏云密布，這樣寫的好處是增加畫面的美感。(4分)
6.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片調(diào)動(dòng)的是那些感官?為什么這樣寫?這句詞在文中有什么重要作用?(12分)
答：通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物特征，反襯出夜色之靜，給人印象鮮明而深刻。表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的熱愛喜悅心情。
7.該詞表達(dá)了怎樣的思想感情? (8分)
答：表大了作者歡快的心情，雖被貶官，但作者仍能體會(huì)到鄉(xiāng)村之樂，也體現(xiàn)了作者的豁達(dá)、樂觀的心胸。
9.從“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”等句中可以體會(huì)到作者的喜悅之情。(8分)
10.這首詞描寫的是(夏季)季節(jié)，從(鳴蟬、稻花香、蛙聲)，看得出，作者對這些景物的描寫，把黃沙道寫得(充滿生機(jī))。 (6分)
11.其中表明詞人暢談豐收的歡快之情，與自然景物融為一體的句子是? (4分)
答：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過程，對學(xué)過的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。希望提供的五年級上學(xué)期語文同步練習(xí)題，可以幫助到大家的學(xué)習(xí)。
【小學(xué)五年級上學(xué)期語文同步練習(xí)題】相關(guān)文章：
小學(xué)語文蘇教版五年級上同步練習(xí)題06-27
五年級上語文長相思同步練習(xí)題04-15
回答小學(xué)五年級上學(xué)期語文同步練習(xí)題06-19