五年級語文下冊測試題
導(dǎo)語:我認(rèn)為語文主要記住重要的幾個(gè)字: 多積累 勤運(yùn)用。下面是小編為大家推帶來五年級語文下冊測試題,供大家參考學(xué)習(xí)!
一、我會寫。本題共10題,每題1分,共10分。
二、請?jiān)谡_的讀音下打上“√”。本題共6題,每題0.5分,共3分。
興奮(xīnɡ xìnɡ)
調(diào)度(tiào diào)
上當(dāng)(dānɡ dànɡ)
驛差(chā chāi)
挑戰(zhàn)(tiǎo tiāo)
折本(zhé shé)
三、照樣子,寫詞語。本題共3題,每題1分,共3分。
準(zhǔn)許[ 禁止 ](允許)
剛強(qiáng)[ ]( )
堅(jiān)定[ ]( )
尊重[ ]( )
四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋,將正確答案的編號填入括號中。本題共4題,每題1分,共4分。
1、隨心所欲( )
①欲望
、谙胍,希望
、坌枰
、埽ǜ痹~)將要
2、負(fù)荊請罪( )
、俦
②擔(dān)負(fù)
、郾硹墸钾(fù)
、芴澢贰⑼锨
3、神機(jī)妙算( )
、偕裣
、谔貏e高超或出奇,令人驚異
、劬
④ 神氣
4、同心協(xié)力( )
、俸椭C ②共同 ③協(xié)助
五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)某烧Z,使句子完整。本題共5題,每題1分,共5分。
1、站在草原上放眼望去,( ),而并不茫茫;而到了茫茫的大戈壁,天和地的界限并不清晰,都是( )。
2、廉頗( )( ),所以認(rèn)為藺相如單憑一張嘴就爬到自己頭上,非常不服氣。
3、林黛玉聽得王熙鳳的笑聲,納罕道:這些人個(gè)個(gè)皆( ),而來的這個(gè)人系誰,這樣( )。
4、洪水咆哮著狂奔而來,( ),人們亂成一片,( )地往外跑。
5、諸侯看到烽火,以為周幽王( ),都( )。
六、請選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,填在括號里。本題共4題,每題1分,共4分。
如果……就……
雖然……但是……
只要……就……
無論……都……
1、( )困難有多大,我們( )會竭盡全力去克服。
2、( )秦王真的拿十五座城來換,藺相如( )把和氏壁交給他。
3、現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高,( )還要注意節(jié)約。
4、( )多讀多練,( )會提高作文水平。
七、你認(rèn)為下面兩句廣告詞有什么語?請改正。本題共2題,每題2分,共4分。
1、今年過節(jié)不收禮,收禮還收腦白金。
_____________________________________
2、艾兒洗面奶特別適合任何肌膚。
_____________________________________
八、按要求寫句子。本題共3題,每題2分,共6分。
1、您說,這比山還高比海海還深的情誼,我們怎么能忘懷?(改為陳述句)
_____________________________________
2、大蟲見掀他不著,吼一聲。(改為夸張句)
_____________________________________
3、通過學(xué)習(xí)《把握自己》這篇課文,使我認(rèn)識到了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。(修改病句)
_____________________________________
九、積累展示。本題共18個(gè)空,每空1分,共18分。
1、童年生活多么有趣,詩人紛紛借詩詞來表達(dá)孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。
a、歸來飽飯黃昏后,_________。
b、怪生無雨都張傘,________。
c、________,中兒正織雞籠。________,溪頭臥剝蓮蓬。
2、你這學(xué)期一定積累了不少名言和詩句吧,現(xiàn)在就要來考一考你!
①關(guān)于求索的道理________________。
②關(guān)于立志的道理________________。
3、本學(xué)期,我們在第七組的課文的學(xué)習(xí)中,我們又認(rèn)識了許多作家筆下的人,例如:_________的小嘎子、________的嚴(yán)監(jiān)生、________的“鳳辣子”王熙鳳、________的“刷子李”等。
4、本學(xué)期,我認(rèn)識了一些四大名著中的人物,例如《________》中的________、《________》中的________、《________》中的________、《________》中的________等
十、課外閱讀:本題共13分。
低頭與昂首
、俑惶m克林被稱為美國之父。在談起成功之道時(shí),他說這一切源于一次拜訪。在他年輕的時(shí)候,一位老前輩請他到一座低矮的'小茅屋中見面。富蘭克林來了,他挺起胸膛,大步流星,一進(jìn)門,“砰”的一聲,額頭重重地撞在門框上,頓時(shí)腫了起來,疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子,笑了笑說:“很疼吧?你知道嗎?這是你今天最大的收獲。一個(gè)人要想洞察世事,練達(dá)人情,就必須時(shí)刻記住低頭。”
、诟惶m克林把這次拜訪當(dāng)成一次悟道,他牢牢記住了老前輩的教導(dǎo),把謙虛列為他一生的生活準(zhǔn)則。
、垡恢Ц甙旱那樱拈_端常常是低調(diào)的。這在音樂節(jié)上叫做“軟起首”,一開始就把調(diào)門定得老高,后面的旋律就無法進(jìn)行,再美的歌也唱不出來。要想把一顆釘子釘進(jìn)木板,先要把它的頭削尖。低頭,既是把自己擺在一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢蒙,也是對他人的一種尊重。什么時(shí)候都高昂著頭,實(shí)際上是抬高自己,看低別人,你瞧不起別人,人家干嗎要瞧得起你呢?即使你再優(yōu)秀再有名,也沒有人愿意與你合作。
、艿皖^是我們做人的“軟起首”,但這并不意味著把自己不當(dāng)人。低頭不應(yīng)該是流水,越流越低。一支曲子,越唱越低,就會唱不下去;一顆釘子,后面越來越小,也同樣釘不牢木板。有人把低頭理解為唯唯諾諾、忍讓一切,理解為逆來順受、低聲下氣,這是不正確的。有這樣一個(gè)故事:有個(gè)公司招聘員工,門外排著長長的隊(duì)伍,應(yīng)聘者一個(gè)接一個(gè)進(jìn)去接受考試。每進(jìn)去一個(gè)人,主考官不由分說,凌空劈來一記耳光,主考官問:“這是什么滋味?”捂著臉出來的人都落選了,他們是低頭的人。后來,有個(gè)年輕人進(jìn)去,主考官同樣劈來一記耳光,主考官問:“這是什么滋味?”年輕人定了定神,以同樣的速度、同樣的力量,給主考官同樣一記耳光,說:“就是這個(gè)滋味!背鋈艘饬系氖,這個(gè)年輕人被錄用了。
⑤富蘭克林以低頭抵達(dá)成功,年輕人卻以昂頭被錄用,這是不是人生的悖論呢?
、薏,其實(shí)為人處世真正的法則是在擺放自己處的位置時(shí),我們應(yīng)該是富蘭克林;而在擺放我們自己心的位置時(shí),我們必須是那個(gè)年輕人。也就是說,我們應(yīng)該低頭處世,昂首做人。
1、用“——”畫出本文的中心句。(2分)
2、聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。(2分)
逆來順受:_______________________
悖論:____________________________
3、文中第①段中加點(diǎn)詞語“低頭”的含義是_________; 第④段中加點(diǎn)詞語“低頭”的含義是_________(2分)
4、短文列舉富蘭克林的事例是為了說明__________;列舉年輕人應(yīng)聘的事例是為了說明_________(4分)
5、文中說低頭不是“逆來順受、低聲下氣”。但生活中也有人贊賞忍氣吞聲、甘受胯下之辱的韓信,認(rèn)為正是當(dāng)初他的肯“低頭”,才讓他日后有機(jī)會成為三軍統(tǒng)帥。結(jié)合本文,談?wù)勀銓Υ耸窃鯓诱J(rèn)識的?(3分)
_____________________________________
_____________________________________
十一、作文。本題30分。
生活中,我們一天天在長大,慢慢地懂得了許多道理,例如:懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸!埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的一個(gè)生活道理。題目自擬,字?jǐn)?shù)400以上。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________