小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷
要想在考試中取得好的成績(jī)除了要認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，還要在課下多做題，這樣才能更好的掌握考試知識(shí)點(diǎn)，以下是為大家分享的小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
一、拼音。(9分)
1.給加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。
二、漢字。(11分)
1.看拼音寫漢字。
sh& m) t2o
( )菜 墳( ) ( )氣
j@ c2n sh3n
( )生 ( )酷 ( )北
mi3n %u sh@
( )勵(lì) ( )然 解( )
2.改正下面句子中用錯(cuò)的字。
(1)這道提目我終于做對(duì)了。( )
(2)我自己打工掙錢交學(xué)廢。( )
(3)《臘人海力布》是個(gè)留傳很久的民間故事。( )( )
(4)趙大叔從坑上接起一條毯子，撥腳就跑。( )( )( )
3.寫出下面漢字共幾畫。
乍( ) 乃( ) 冊(cè)( )
棗( ) 凹( ) 承( )
三、詞語(yǔ)。(12分)
1.按一定順序排列下面詞語(yǔ)。
水果 果品 桃 水蜜桃
日?qǐng)?bào) 報(bào)紙 人民日?qǐng)?bào)
2.把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)改正過(guò)來(lái)，寫在括號(hào)內(nèi)。
熱愛(ài)公物( ) 傳播小說(shuō)( )
學(xué)習(xí)勤勞( ) 天氣開(kāi)朗( )
3.選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
(1)或者。..。..或者。..。.. (2)連。..。..也。..。..
(3)既然。..。..就。..。.. (4)不是。..。..就是。..。..
�、傧壬�( )救了我，( )把好事做到底，讓我吃了你吧!
�、谥苋�，我( )去姥姥家，( )去公園。
�、坌瞧谌�( )我自己回家，( )媽媽到學(xué)校接我。
�、茏≡诟浇男〉艿�、小妹妹被吸引來(lái)了，( )從這兒路過(guò)的大個(gè)子叔叔( )不由自主地坐到場(chǎng)邊，欣賞起這場(chǎng)球賽來(lái)。
4.給加點(diǎn)的詞選擇正確的意思。
干凈：①清潔 ②全部、一點(diǎn)不剩
四、句子。(18分)
1.把下面的句子改寫成“被”字句。
(1)守門員撲住了幾個(gè)險(xiǎn)球。
___________________
(2)我把作業(yè)寫完了。
_______________
2.修改病句。
(1)蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)得像一塊藍(lán)玻璃。
___________________________________
(2)玻璃的作用非常廣泛。
____________________
(3)好的身體是為人民工作的源泉。
___________________________
3.照樣子寫句子。
例：您不要隨地扔紙。
請(qǐng)您不要隨地扔紙。
您不要隨地扔紙，好嗎?
(1)你陪我去公園。
______________
_______________
(2)你放學(xué)后來(lái)我家。
________________
_________________
4.擴(kuò)句。
(1)哨所在山崖上。
________________
(2)我們學(xué)習(xí)知識(shí)。
_______________
5.造句。
(1)聳立
________________________
(2)從。..。..到。..。..
________________________
(3)像。..。..似的。..。..(造一比喻句)
___________________________
五、加標(biāo)點(diǎn)。(給下面句子選擇正確的標(biāo)點(diǎn)，把序號(hào)寫在句后括號(hào)內(nèi))。(6分)
1.我們學(xué)的功課有思想品德 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 自然 體育 音樂(lè) 美術(shù)等( )
2.讀了 古井 一課 我受到了很深的教育 我從古井聯(lián)想到自己 應(yīng)該怎樣生活 怎樣做人
六、按要求回答問(wèn)題。(9分)
1.填空。
《宿新市徐公店》的作者是____代____。“宿”的讀音是__________;意思是________________________。
2.給加點(diǎn)詞選擇正確的意思。
�、贁�(shù)量 ②就
3.“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！钡囊馑际�( )。
(1)這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手剪裁出來(lái)的?原來(lái)是“二月春風(fēng)”這把“剪刀”剪出來(lái)的'啊!
(2)不知道這么細(xì)的葉子是誰(shuí)裁出來(lái)的?只知道二月春風(fēng)像剪刀。
4.把下面詩(shī)句排成兩首古詩(shī)，并在橫線上寫出題目。
(1)_______________________________________( )
(2)_______________________________________( )
�、僦辉诖松街校�
�、诓蛔R(shí)廬山真面目，
�、鬯上聠�(wèn)童子，
�、軝M看成嶺側(cè)成峰，
�、菰粕畈恢�。
�、捱h(yuǎn)近高低各不同。
⑦言師采藥去。
⑧只緣身在此山中。
七、閱讀。(15分)
1.讀下面一段話，選擇正確答案。
泉太好了。泉池是差不多見(jiàn)方的，三個(gè)泉口偏西，北邊便是條小溪，流向西門去�？茨侨齻�(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便覺(jué)得自然的偉大，使你再不敢正眼去看。永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量!冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的水藻上飄蕩著，不由你不想起一種似乎神秘的境界。
(1)這一段話講的是( )。
�、僭谖鏖T橋上看到的趵突泉流出的泉水。
�、诖笕木吧�。
�、坌∪木吧�。
(2)下面寫作者看到的景色是( )。寫作者的聯(lián)想是( )。
�、贂円共煌＃夏敲捶瓭L。
�、谧匀坏膫ゴ�。
�、塾肋h(yuǎn)那么“純潔”“活潑”“鮮明”。
�、苤挥凶匀挥羞@樣的力量。
�、荻烊巷h蕩著一片白氣。
�、奚衩氐木辰纭�
(3)“永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明”是( )。
�、俦扔骶� ②擬人句 ③排比句
2.閱讀短文，回答下面問(wèn)題。
春天的雨點(diǎn)
達(dá)麗瑪坐在教室的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛正望著老師烏漢娜，但是她的心正和春風(fēng)一起，游蕩到大草原上去了。“達(dá)麗碼，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答�！睘鯘h娜從42雙眼睛里，發(fā)現(xiàn)了達(dá)麗瑪這雙走了神的眼睛。達(dá)麗瑪站起來(lái)，無(wú)法回答，臉羞得紅紅的�！胺艑W(xué)后，你到辦公室來(lái)。我給你補(bǔ)這堂課。”達(dá)麗瑪坐下來(lái)，竭力忍住，才沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
孩子們活蹦亂跳地背著書(shū)包放學(xué)了，達(dá)麗瑪?shù)椭^走進(jìn)了辦公室。烏漢娜讓達(dá)麗瑪坐在自己身邊，像是對(duì)著42位學(xué)生，又開(kāi)始講課了。達(dá)麗瑪望著老師嚴(yán)肅的面容，認(rèn)真的表情，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。她把老師講的每一句話都印在心里。..。..
補(bǔ)課完畢，她才看見(jiàn)窗外飄灑著細(xì)細(xì)的春雨。
“老師，下雨了?”達(dá)麗瑪驚奇地問(wèn)�！澳銢](méi)看見(jiàn)閃電嗎?沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)雷聲嗎?”烏漢娜問(wèn)。達(dá)麗瑪搖搖頭。“你什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?”烏漢娜又問(wèn)�！袄蠋�，我只聽(tīng)見(jiàn)您給我講課了�！笔茄�，她只聽(tīng)到老師沙啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇，哪注意到閃電、雷聲?烏漢娜忘記了一切疲勞，壓抑住心頭的激動(dòng)：“哦，達(dá)麗瑪。..。..你會(huì)學(xué)好，我放心了。..。..”
21歲的烏漢娜老師解開(kāi)蒙古袍衣襟，把十歲的達(dá)麗瑪摟在身旁，在綿綿春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。達(dá)麗瑪摸著自己干干的衣服，依在門前深情地望著老師的背影在細(xì)雨朦朧中遠(yuǎn)去。..。..春天的雨點(diǎn)，落在草原上，草原上正萌發(fā)著蓬勃的生機(jī)。春天的雨點(diǎn)兒，仿佛也落在了達(dá)麗瑪心。
(1)選擇正確答案，在括號(hào)內(nèi)打“√”。
“春天的雨點(diǎn)”的含義是：
�、俅禾斓挠挈c(diǎn)，給草原帶來(lái)了生機(jī)。( )
�、诖禾煊晗碌眯�。( )
③老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，像春雨一樣，使學(xué)生在思想上發(fā)生了變化。( )
(2)判斷下面分段方法和所概括的段意的對(duì)錯(cuò)，
對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。
第一種( )。
第一段(第1～2自然段)寫烏漢娜老師給達(dá)麗亞補(bǔ)課。
第二段(第3～5自然段)寫烏漢娜老師把達(dá)麗亞送回家。
第二種( )。
第一段(第一自然段)烏漢娜老師叫達(dá)麗瑪放學(xué)后到辦公室補(bǔ)課。
第二段(第2～4自然段)烏漢娜老師認(rèn)真給達(dá)麗瑪補(bǔ)課。
第三段(第5自然段)烏漢娜老師冒雨送達(dá)麗瑪回家，達(dá)麗瑪很感動(dòng)。
八、作文。(20分)
觀察身邊一事物，有順序地寫出來(lái)，注意抓住特點(diǎn)。
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