新人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元檢測(cè)試卷
學(xué)校考查的出發(fā)點(diǎn)是測(cè)試學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，由這一出發(fā)點(diǎn)可以繁衍出成千上萬(wàn)套試卷習(xí)題，下面是小編整理的新人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元檢測(cè)試卷，希望能幫助你們。
一、精挑細(xì)選，給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫(huà)上“——”。（4.5分）
破綻（dìng zhàn）
刷漿（jāng jiāng）
挑剔（tī tì）
露餡（lòu lù）
清爽（shǎng shuǎng）
蛆蟲(chóng)（jǔ qū）
發(fā)怔（zhèn zhèng）
攆跑（liǎn niǎn）
風(fēng)騷（sāo shāo）
二、讀拼音，寫(xiě)漢字。盡量把字寫(xiě)得工整、美觀(guān)。（10分）
抖Sǒu（ ）
jiàn（ ）生
zhì（ ）子
風(fēng)sāo（ ）
收l(shuí)iǎn（ ）
可Lián（ ）
祖zōng（ ）
xí（ ）婦
láng（ ）中
bān（ ）手腕
三、填字成詞，再選擇合適的詞語(yǔ)填一填。（10分）
文質(zhì)（ ）（ ）
儀表（ ）（ ）
虎背（ ）腰
神采（ ）（ ）
滿(mǎn)面（ ）風(fēng)
垂（ ）喪氣
（ ）步如飛
活（ ）亂跳
大（ ）大（ ）
�。� ）聲細(xì)語(yǔ)
巧舌如（ ）
�。� ）（ ）動(dòng)聽(tīng)
1.“垂頭喪氣”的反義詞是＿＿＿＿＿＿。
2.詞語(yǔ)中含有一對(duì)反義詞的是＿＿＿＿。
3.描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)是＿＿＿＿＿＿。
4.形容言辭巧偽，說(shuō)得美妙動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、選詞填空。（6分）
1、像你這樣憑空（ ）可是不行的。
2、她辦事（ ），大家都很佩服她。
3、她長(zhǎng)到六歲才見(jiàn)到爸爸，當(dāng)時(shí)她（ ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起來(lái)。
4、勇敢一點(diǎn)吧，要是老這么（ ），那就什么也干不成。
5、雖然他犯了錯(cuò)，但是你的批評(píng)也太（ ）了。
6、那家伙以為他沒(méi)有錢(qián)，就擺出了一副非常（ ）的嘴臉。
五、下面哪幾句話(huà)與例句的意思相同？在括號(hào)里打“√”。（6分）
例句：我們都愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉。
�。�1）沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉。 （ ）
�。�2）我們不會(huì)不愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉。 （ ）
�。�3）造福于人類(lèi)的綠葉，我們都愛(ài)它。 （ ）
�。�4）我們?cè)趺磿?huì)不愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉呢？ （ ）
�。�5）沒(méi)有一個(gè)人愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉。 （ ）
�。�6）誰(shuí)不愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉。 （ ）
六、請(qǐng)你補(bǔ)全與動(dòng)物相關(guān)的三字常用語(yǔ)，看看什么樣的.人被比喻成什么樣的動(dòng)物。（8分）
1、立場(chǎng)不穩(wěn)，見(jiàn)風(fēng)使舵的人。 龍__。
2、笑臉相迎，兩面三刀的人。 虎__。
3、忘恩負(fù)義，恩將仇報(bào)的人。 狼__。
4、一毛不拔，吝嗇錢(qián)財(cái)?shù)娜恕?雞__。
5、趨炎附勢(shì)，百依百順的人。 狗__。
6、代人受過(guò)，替人挨揍的人。 羊__。
7、鞠躬盡瘁，為民造福的人。 牛__。
8、德才兼?zhèn)�，大有作為的人�?馬__。
七、句子小作坊。（8分）
�。�1）你認(rèn)為下面兩句廣告詞有什么語(yǔ)��？請(qǐng)改正。
今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮還收腦白金。
_____________________________。
艾兒洗面奶特別適合任何肌膚。
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�。�2）讀句子，用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
我可不能定做這些衣服呀，除非你能無(wú)限期地等我付錢(qián)。
_____________________________。
一直等他把手頭的事辦完，他才領(lǐng)著我到后面的一個(gè)房間去。
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八、請(qǐng)你寫(xiě)出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（3分）
1、你是為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。
恐：__________________________。
2、你妹妹遠(yuǎn)路才來(lái)，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話(huà)。
才：_______________________。
休：__________________________。
3、黛玉納罕道：這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)理。
納罕 ：_______________________。
皆：__________________________。
4、他選了一套最蹩腳的給我。
蹩腳：_______________________。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。
夏夜，路燈灑下一片銀光，人們?cè)跓粝孪缕濉⒘奶�、打撲克牌�！?...
一個(gè)女子夾著一件上衣，尋尋覓覓走來(lái)，對(duì)一個(gè)觀(guān)棋的中年男子說(shuō)：“走吧！元元的作業(yè)寫(xiě)完了�！闭f(shuō)著把上衣給他披在身上。
于是，男人跟著女人回家。
大約十五六平方米的屋子里，擺著一張雙人床，一張單人床。一張占地不大的學(xué)生桌，桌上放著元元的課本和作業(yè)。這是一個(gè)三口人的小家。
父母都是工人，這個(gè)家也來(lái)之不易。他們?cè)诖艘蛔∈畮啄�，兒子元元已上初中三年�?jí)了。兒子越大他們就越覺(jué)得這個(gè)小屋負(fù)荷太重，有點(diǎn)盛不下啦！
一張學(xué)生桌只供兒子專(zhuān)用，幸虧父母都不是知識(shí)分子，沒(méi)有伏案書(shū)寫(xiě)的需要。但爸爸不爭(zhēng)氣，患有北方常見(jiàn)病氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動(dòng)，元元寫(xiě)作業(yè)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂。兒子苦腦，他也苦腦，可有啥辦法呢？
爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去，怎奈廚房連個(gè)門(mén)也沒(méi)有，怎隔音？有時(shí)他躺在床上用被子蒙住頭，一咳嗽照樣滿(mǎn)屋都響。。....唉！為啥落下這么個(gè)毛病呢？?jī)鹤雍荏w諒爸爸："爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫(xiě)作業(yè)。"“唉，兒呵，爸爸這病影響了你。。....”他沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，當(dāng)了一輩子睜眼瞎，就分外覺(jué)得讀書(shū)重要，他很怕耽誤兒子的前程。
晚飯后兒子要寫(xiě)作業(yè)了，爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣。
爸爸 你別出去了 元元攔阻爸爸。
“不，爸爸有點(diǎn)事。”
啥事？總在這個(gè)時(shí)候有？元元心里明鏡似的。元元心疼爸爸，可又拗不過(guò)爸爸，元元知道為自己的學(xué)習(xí)，爸爸什么都豁得出來(lái)。元元是個(gè)懂事的孩子，一想到這就心酸，眼淚直往肚里流。
北方的冬天來(lái)得早。這天晚飯后，爸爸說(shuō)到對(duì)面樓里去和棋友殺兩盤(pán)。元元臨近期末，功課緊，作業(yè)多，他在這個(gè)溫暖、寧?kù)o的小屋里，埋在作業(yè)堆里，不知不覺(jué)夜深了，他的作業(yè)也才做完。這時(shí)他精神松弛下來(lái)，忽然隱約聽(tīng)到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外面早已紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起鵝毛大雪，雪中一個(gè)穿著棉大衣，戴著大口罩的人。周身皆白，成了個(gè)雪人了啦！他一下子被電住了，受到極大的震撼，立刻淚流滿(mǎn)面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸。。....”話(huà)未出口竟止不住嗚咽起來(lái)。
無(wú)聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對(duì)擁抱著的父子。安謐的街心便多了一座潔白的塑像。。....
1.文中“爸爸 你別出去了 元元阻擋爸爸�！币痪錄](méi)有標(biāo)點(diǎn)，下面選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是：（2分）（ ）
A．“��！”
B.“，！”
C.“，！”
D.“！。”
2.下列各句沒(méi)有運(yùn)用比喻的一項(xiàng)是：（2分）（ ）
A.無(wú)聲的雪花，如銀如絮
B．載著大口罩的人，周身潔白，成了個(gè)雪人
C.元元開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，他又像往常一樣出去了
3.作者是怎樣介紹小屋的？把文章的句子抄在下面。（2.5分）
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4.第6自然段中“爸爸不爭(zhēng)氣”的意思是：（2分）（ ）
A.家中地方小，爸爸沒(méi)有能力為孩子買(mǎi)大房子。
B.爸爸患有氣管炎，一天到晚總咳嗽。
C.爸爸晚飯后總到外面去，有時(shí)還要媽媽往回叫。
D.爸爸不是知識(shí)分子，沒(méi)有伏案寫(xiě)作的必要。
5.“兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢？”這句話(huà)中的“他”指的是誰(shuí)？這兩個(gè)人“苦惱”的內(nèi)容分別是什么？（4分）
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6.結(jié)尾是“安謐的街心便又多了一座潔白的塑像……”中“一座潔白的塑像”在文中指什么？末尾用省略號(hào)，有什么作用？（2分）
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十、習(xí)作小天地。（30分）
是誰(shuí)，在你遇到困難的時(shí)候，向你伸出了援助之手？是誰(shuí)，在你失落、傷心的時(shí)候，給了你前行的信心？在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，又多少人曾給予你幫助，又有多少人給你留下過(guò)深刻的印象。請(qǐng)把你記憶中最難忘的一個(gè)人介紹給大家，通過(guò)具體事例讓別人了解他（她）給你留下深刻印象的原因，注意通過(guò)神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)人的特點(diǎn)。題目自擬。
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