- 相關(guān)推薦
四年級上冊語文第三單元測試題
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都需要跟試題打交道，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識(shí)和技能。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的四年級上冊語文第三單元測試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級上冊語文第三單元測試題 1
一、積累運(yùn)用
⒈ 讀拼音，寫詞語。(10分)
xuān ténɡ mǐn jié jì xù tánɡ wěn fēn fu bīn fēn ( ) ( ) ( ) 天( ) 平( ) ( ) ( )
bānɡ mánɡ zhěnɡ shǎn shu bèn zhuó qià
( ) 完( ) ( ) ( ) ( )好
�、� 比一比，再組詞。 (7分)
恰( )濟(jì)( )竄( )敏( )
給( )膠( )川( )悔( )
黨( )吩( )堆( )
堂( )紛( )推( )
⒊ 填上合適的詞語。(8分)
( )的湖水 ( )地奔跑
( )的竹葉 ( )地思考
( )的山溝 ( )地欣賞
( )的桂花 ( )地吆喝
�、� 選詞填空。(6分)
繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)
上課鈴快要響了，同學(xué)們( )走進(jìn)教室。
沿著這條路( )往前走，你就會(huì)找到動(dòng)物園。
戰(zhàn)士們( )戰(zhàn)斗了8個(gè)小時(shí)，終于打退了敵人。
涌 噴 冒
三股比吊桶還粗的清泉從泉底往上( )，如同三堆白雪。
泉水從地下往上( )，好像一串串珍珠。
泉水從“老虎”的口里不斷地( )吐出來。
�、� 把詞語補(bǔ)充完整。(9分)
( )子( )香 蔚為( )( ) 相得( )( ) 詩( )( )意 白浪( )( ) 林( )葉( ) 銀花( )( ) ( )( )不息 湖光( )( )
⒍ 補(bǔ)充歇后語。(4分)
(1)十五個(gè)吊桶打水—( )
(2)搟面杖吹火—( )
(3)小蔥拌豆腐—( )
(4)( )—一場空
⒎ 按課文內(nèi)容填空：(8分)
(1( )的低地，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔( )著微弱的( )。這就是真正的荷蘭。
(2) 珍珠泉在陽光的.( )，那珠串( )，( )，( )，仿佛有一只( )的手把它們拎到了水面上來。
(3)“每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，
。由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，
，蔚為壯觀。”讀了這一部分課文內(nèi)容，你最想用 、 等詞語來形容你所看到的美景。 二、閱讀課文片段，回答問題。(8分)
繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只( )的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群善于( )的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處( )的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只( )的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼( ))的竹葉。也許，你還會(huì)看見一只( )的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。
�、� 根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上詞語。
�、� 用自己的話說說下面詞語的意思。
若無其事：
憨態(tài)可掬：
�、� 縮句：
一只行動(dòng)敏捷的小熊貓對著湖面美滋滋地照鏡子。
�、� 原始森林里的珍稀動(dòng)物很多，想象一下，你還會(huì)碰到什么?
也許，你還會(huì)看見。
三、閱讀短文，完成后面的題目。(10分)
美麗的晚霞
紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。
太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。
我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花，隨著云彩移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。
森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮，胡子潔白的老頭兒，他還拄著拐杖哩。這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧�！分械膸煾旦ぉぬ艺嫒藛�?那么哪吒呢，他在哪里?哦，看到了，這不!一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。
當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，晚霞已經(jīng)消失了。
�、� 按要求寫詞語：
�、� 寫出下列詞的反義詞：
朦朧── 夢幻──
�、� 寫出下列詞的近義詞：
強(qiáng)健— 神奇—
�、� “我”在夢幻里看到了哪些東西?
___________________________________________________
�、� 判斷下列句子是否正確，在正確的句子后面打“√”。
(1)“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林。”中的“仿佛”一詞改為“好像”句意不變。( )
(2)“神奇”就是“神秘”的意思。( )
⒋ 把“這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧�！分械膸煾旦ぉぬ艺嫒藛�?”改寫成不用問號(hào)的句子：
�、� 用“—”在文中畫出你最喜愛的語句，并說一說，你喜歡它的原因是：
___________________________________________________
四年級上冊語文第三單元測試題 2
一、心心相印。 你能把小青蛙身上的詞語寫正確嗎？（8分）
Lǒngzhào fèng xì fèiténg zhào yào
chàn dòng zhǎngcháo pāokāi huī fù
二、是對是錯(cuò)。劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。（4分）
薄霧(bóbáo) 竹竿(gāngǎn) 燦爛(chàncàn) 霎時(shí)(chà shà)
三、明辨是非。比一比，組成正確的詞語。（8分）
潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）
朝（ ） 佛（ ） 軍（ ） 悄（ ）
四、友情連接。把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連接起來。（8分）
寬闊的 畫卷 興奮地 蹲著
美麗的 枝葉 鎮(zhèn)靜地 移來
偉大的 錢塘江 注意地 看著
茂密的 壯舉 很快地 叫著
五、智慧背囊�？纯茨愕挠洃浟Π桑。�12分）
1、霧鎖山頭山鎖霧
2、綠水本無憂 為雪白頭
3、我喜歡的一幅對聯(lián)是：
4、梨黃、紫檀色、百合色，我發(fā)現(xiàn)這些詞都是
我還能寫幾個(gè)這樣的詞語：
5、在本單元我喜歡的四字詞語有：
六、句子點(diǎn)擊。（7分）
1、我能把迷路的小青蛙送回家。
我們（ ）跳上一只船。
我們（ ）拍掌，樹上變得熱鬧了。
我們班（ ）三年獲得市三好班級。
2、大的、小的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
我能用“有的……有的……有的……”說句話
3、天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
我也能寫一個(gè)這樣的句子：
七、精彩回放。（10分）
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長， ， 。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵 的水墻。浪潮越來越近，猶如 ，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同 ，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。
八、閱讀沖浪。閱讀短文并回答問題。（15分）
蝴蝶谷
祖國的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。
臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕(bānlán)的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀!
1、寫出文中你喜歡的四字詞語。（4分）
2、第3自然段是圍繞哪句話寫的？用“——”畫出來。（2分）
3、請你在文中找出一對近義詞寫下來。（4分）
�。� ）——（ ）
4、用“～ ”畫出文中的比喻句。（2分）
5、通過讀文，請你提出兩個(gè)有價(jià)值的問題。（3分）
九、我的習(xí)作。（25分）
題目：美麗的
要求：你的家鄉(xiāng)一定有許多美麗的自然景觀，選擇一處，把題目補(bǔ)充完整，寫出景觀的特點(diǎn)。
四年級上冊語文第三單元測試題 3
一、看拼音，寫詞語（5分）
xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi。
�。ǎǎǎǎ�
二、按要求，寫成語（6分）
若（）若現(xiàn)、隨（）而安、綠樹成（）、（）不可惜柳（）、花明鮮果（）、香變化多（）、橫（）江面、我能寫兩個(gè)含有數(shù)字的成語：
三、選擇正確讀音或詞語，用“√”標(biāo)出（4分）
1、雅魯藏（zàng cáng）布大峽谷的美景，將永遠(yuǎn)被我收藏（zàng cáng）在心里。
2、那“鳥的（de dídì）天堂”的（de dídì）確是鳥的天堂�。�
3、觀眾（陸續(xù)連續(xù)）走進(jìn)影劇院觀看電影。第一場演完后，又（持續(xù)繼續(xù)）演下一場，精彩的影片博得觀眾一片喝彩。4、我在學(xué)習(xí)時(shí)，有錯(cuò)誤就（改正改變），并不斷（改善改進(jìn)）自己的學(xué)習(xí)方法。
四、按要求改寫句子。（6分）
1、難道孩子們真的要離開巨人的花園嗎？（改為陳述句）____________________________
2、蟋蟀感到疲勞，它在未完工的門口休息一會(huì)兒。（補(bǔ)上關(guān)聯(lián)詞）。
3、蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）
___________________________。
五、判斷題，對的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）
1、《爬山虎的腳》這篇課文的作者是葉圣陶寫的。（ ）
2、《鳥的天堂》里，巴金去了兩次鳥的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（ ）
3、農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。（ ）
4、今天，媽媽帶我去超市買了橘子、蘋果、梨、西紅柿等水果。（ ）
課內(nèi)外積累、閱讀
六、按課文內(nèi)容填空（17分）
1、有時(shí)候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“旁觀者清，___________”。宋代詩人蘇軾的《》中的詩句“，�！币舱f明了這個(gè)道理。（4分）
2、面對一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“______________”時(shí)，爸爸給我一點(diǎn)提示，我恍然大悟，這可真是“__________________”�。。�2分）
3、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事，其中我對《______________》印象最深，因?yàn)開_______________________________。
我喜歡的童話還有《____________》、《________________》、《____________》等。（5分）
4、那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！不加引號(hào)的鳥的天堂指，加引號(hào)的鳥的天堂指。（3分）
5、對聯(lián)“綠水本無憂，因風(fēng)皺面；___________，_________________”使用的修辭方法是_________。（3分）
六、認(rèn)真閱讀文段，按要求答題。（13分）
“飛翔”的蜘蛛
有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐（yán zhān）之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？帶著這個(gè)疑問，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪（jiǎo jué）毀了。
后來，經(jīng)過我細(xì)細(xì)地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對此十分熟（shǘ shóu）練，操作起來，仿佛是一種愉快的表演似（shìsì）的。
于是，我記住了：蜘蛛是不會(huì)飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
1、用“√”選擇括號(hào)內(nèi)正確讀音。（2分）
2、題目中的“飛翔”為什么帶引號(hào)？（3分）
2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？在文中用波浪線畫出相關(guān)句子。（3分）
3、作者為什么說“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”？你能舉例子說明這句話嗎？（3＋2分）
七、閱讀下面短文，回答問題。（12分）
當(dāng)我還是個(gè)小女孩的時(shí)候，母親給我講過一個(gè)故事。
有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候，這只小鳥從他背上飛了起來，飛得比鷹還要高。
�。� ）這個(gè)故事像我們的生活，（ ）我非常喜歡它。我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。
1、請給短文加個(gè)題目。（2分）
2、在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）
3、文中的第自然段是母親給我講的故事。（1分）
4、為什么小鳥比鷹飛得還要高？在文中用橫線畫出相關(guān)句子。（2分）
5、“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹�！边@句話中“我們下面的那只鷹”指的是。（2分）
6、試想一下，那只小鳥得了冠軍后，會(huì)對那只鷹說些什么呢？（3分）
習(xí)作（30分）
要求：同學(xué)們你一定喜歡許多的小動(dòng)物吧，比如忠誠的小狗、狡猾的狐貍、可愛的小貓、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛的小松鼠？你可寫一寫你喜歡的一種動(dòng)物，具體地說出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的感情。也可以選擇幾種喜歡的動(dòng)物，想想這些動(dòng)物間會(huì)發(fā)生什么事，大膽展開你的想象把它編寫成具有童話特點(diǎn)的童話故事。題目自擬，350字左右。
【四年級上冊語文第三單元測試題】相關(guān)文章：
八年級語文上冊第三單元檢測試題及答案10-21
二年級語文上冊第三單元測試題及答案10-18
一年級語文上冊第三單元測試題和答案11-14
四年級語文上冊第二單元提升測試題04-21
四年級上冊語文第3單元測試題07-27