教科版四年級語文上冊期中測試卷
備考多做習(xí)題，提高速度，考試時，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。以下小編為大家整理了湘教版四年級語文上冊期中測試卷，趕緊來學(xué)習(xí)一下吧!
教科版四年級語文上冊期中測試卷
一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(9分)
侮辱(wū wǔ) 為難(nán nàn)
敝國(bì chǎng) 顫抖(chàn zhàn)
既然(jì jí) 頃刻(qǐng qīng)
山隅(yú ǒu) 噪音(zào zhào)
粘貼(zhān nián)
二、把詞語補(bǔ)充完整。(10分)
大義( )然 ( )山( )野
( )釘( )鐵 ( )心( )魄
熱血( )騰 ( )首挺( )
三、選字填空。(8分)
博 搏 驅(qū) 軀 燥 躁 豪 毫
1. 我們要努力拼( ),長大后拿到( )士學(xué)位。
2. 英雄們?yōu)榱藢橙? )趕出國境,即使為國捐( ),也心甘情愿。
3. 干( )的天氣使人容易煩( )。
4. 打敗了敵人,我軍( )發(fā)未損,戰(zhàn)士們自( )地?fù)]舞著雙臂慶祝。
四、寫出下列句子采用的修辭手法。(8分)
擬人 比喻 排比
1.泉水永遠(yuǎn)那么純潔,永遠(yuǎn)那么活潑,永遠(yuǎn)那么鮮明……( )
2.古井像一位溫情的母親,用甜美的乳汁,哺育著平原上的兒女。( )
3.這時候,什么蒼松啊,翠柏呀,都挽留不住游人。( )
4.一群放學(xué)回家的孩子撐著雨傘,仿佛是浮動的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。( )
五、把亂句重新組合。(5分)
( )小敏和大江正在窗前下棋,看著小樹苗遭到暴風(fēng)雨的襲擊,心里十分著急。
( )吃過午飯,天空一下了變得黑沉沉的。一場暴風(fēng)雨緊跟著來了。風(fēng)越刮越猛,雨越下越大。路旁的`小樹苗被風(fēng)吹打得東倒西歪。
( )過了一會兒,風(fēng)小了,雨停了。小樹苗在微風(fēng)中挺著腰桿兒向他們點(diǎn)頭示意。
( )他們連忙丟下手里的棋子,找來幾根竹竿和繩子,飛快地沖出院子,冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。
( )他們一個扶,一個綁,很快把一棵棵小樹苗都支撐好了,自己卻被大雨淋得渾身濕透了。
六、閱讀天地。(30分)
(一)課內(nèi)閱讀。
一天,楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時候,有兩個武士押著一個囚犯,從堂下走過去。楚王看見了,問他們:“那個囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說:“犯了盜竊罪,是齊國人�！背跣ξ貙﹃套诱f:“齊國人怎么這樣沒出息,干這種事情?”楚國的大臣們聽了,都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來,他們以為這一下晏子可丟了臉了。哪知晏子面不改色,他站起來說:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜�？墒沁@種橘樹一種到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因為水土不同?同樣的道理,齊國人在齊國能安居樂業(yè),好好地勞動,一到楚國,就做起盜賊來了,也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了,只好賠不是說:“我原來想取笑大夫,沒想到反倒讓大夫取笑了�！�
1. 從上面這段話中找出幾個成語寫出來。 (6分)
2. 文中前一個“水土”是指( ),后一個“水土”是指( )。(4分)
3. 這段話寫了楚王第( )次侮辱晏子。楚王說齊國人( ),想借此機(jī)會( )。(3分)
4. 從這個片段中我們可以看出晏子是一個 的人。(3分)
(二)課外閱讀。
難忘的八個字
隨著年齡的增長,我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱,我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇!我一跨進(jìn)校門,同學(xué)們就開始譏笑我,我心里很清楚,對別人來說我的模樣令人厭惡——一個小女孩,有著一副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來結(jié)巴。
同學(xué)們問我:“你嘴巴怎么會變得這樣?”我撒謊說小時候摔了一跤,給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說,比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點(diǎn)兒。我越來越敢肯定:除了家里人以外,沒人會愛我,甚至沒人會喜歡我。
二年級時,我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是,沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故——
我們低年級同學(xué)都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在講臺上輕輕說一句話,再由那個孩子把話復(fù)述出來�？墒俏业淖蠖忍焓�,幾乎聽不見任何聲音,我不愿把這些說出來,因為同學(xué)們會更加嘲笑我的。
不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時,我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵,他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又是最后一個。每個孩子都興高采烈,因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢?以前的老師一般總是說“天是藍(lán)色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。
終于輪到我了,我把左耳對著倫納德夫人,同時用右手緊緊捂著耳朵,然后,悄悄把右手抬起一點(diǎn)兒,這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然后,倫納德教師說了八個字。這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個字改變了我對人生的看法。
這位很胖、很美的老師輕輕說道:“我希望你是我女兒!”
1.畫去加點(diǎn)的字的錯誤讀音。(4分)
模樣(mó mú) 厭惡(è wù)
畸形(qí jī) 一束(shù sù)
2.“聰”用部首查字法應(yīng)查( )部,再查( )畫�！奥敗弊衷谧值淅锏慕忉層�:①聽覺。②聽覺靈敏。③聰明,智力強(qiáng)。“左耳先天失聰”的“聰”應(yīng)取第( )種解釋。(3分)
3.寫出下列詞的近義詞。(3分)
撫慰—( ) 譏笑—( )
緣故—( )
4.難忘的八個字是哪八個字?(2分)
5. 這八個字對“我”產(chǎn)生了什么作用?(2分)
七、作文園地。(30分)
生活中,同學(xué)們憑借自己的聰明才干,一定做成了許多事。不管做什么,做事的決心和信心都是成功必不可少的條件。下面就請你以“我能 ”為題,寫一篇作文。
期中檢測卷參考答案
一、wǔ nán bì chàn jì qǐng yú zào zhān
二、凜 漫 遍 斬 截 驚 動 沸 昂 胸
三、1.搏 博 2.驅(qū) 軀 3.燥 躁 4.毫 豪
四、1.排比 2.比喻 3.擬人 4.比喻
五、2 1 5 3 4
六、(一)1.得意揚(yáng)揚(yáng) 面不改色 安居樂業(yè) 2.指淮南、淮北的自然環(huán)境和氣候 齊國、楚國的社會風(fēng)氣和治國的措施 3.三 盜竊 嘲笑齊國人沒出息 4.機(jī)智、能言善辯
(二)1.畫去:mó è qí sù 2.耳 9�、佟�3.安慰 嘲笑 原因 4.我希望你是我女兒�！�5.撫慰了“我”受傷的、幼小的心靈,改變了“我”對人生的看法。
七、略
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