人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題
論是重點(diǎn)還是難點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)悟，明白其中的道理，而不僅僅是我作過(guò)多少個(gè)這樣的題目。以下小編為大家整理了人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題，趕緊來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!
人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題
一、積累與運(yùn)用。
(一)拼讀后寫出詞語(yǔ)。(10分)
xī shēng jiàn kāng tǐng bá
( 犧牲) (健康) (挺拔)
zhàng ài shàn liáng tíng yuàn
(障礙) (善良) (庭院)
wān yán dān wù mèng mèi yǐ qiú
(蜿蜒) (耽誤) (夢(mèng)寐 以求 )
(二)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”(6分)
逃難(nán nàn√) 拮據(jù)(jù jü√) 熒光屏(√yíng yín)
呻吟(√shēn shēng) 畫卷(√juàn juǎn) 臀部(diàn tún√)
(三)連一連。(8分)
A確實(shí)地相信( 3 ) 1堅(jiān)信
B無(wú)瑕的( 8 ) 2汽車
C堅(jiān)決地相信( 1 ) 3確信
D嶄新的( 2 ) 4屏障
E對(duì)自己懷有信心( 7 ) 5誠(chéng)信
F翠綠的( 4 ) 6痕跡
G講究誠(chéng)實(shí)和信用( 5 ) 7自信
H淡淡的( 6 ) 8翡翠
(四)補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選你喜歡的一個(gè)詞寫句話。(8分)
( 迷 )( 惑)不解 ( 疲)( 憊 )不堪 狼( 吞 )虎( 咽 )
( 聚)( 精 )會(huì)神 ( 波)( 瀾)壯闊 危( 峰 )兀( 立 )
(五)積累運(yùn)用(10分)
1.桂林山水素有“ 甲天下 ”的美譽(yù)。
2.春江潮水連海平， 海上明月共潮生 。(張若虛)
3.愛(ài)人者，人恒愛(ài)之 ;敬人者，人恒敬之 。(孟子)
4.《記金華的雙龍洞》的作者 葉圣陶 ，我還知道他的另一部作品《 爬山虎的腳 》。
5.在我國(guó)無(wú)數(shù)名山中被稱為五岳的是東岳：泰山 ，西岳：華山，南岳：衡山 北岳： 恒山 ，中岳嵩山，其中以東岳泰山為五岳之首。
(六)學(xué)古詩(shī)、詞，先填寫完，再做后面的練習(xí)。(9分)
憶江南
江南好，
風(fēng)景 舊曾諳。
日出江花紅勝，
春來(lái)江水綠如藍(lán) 。
能不憶江南?
1.《憶江南》是一首 古詩(shī)詞 ，它的作者是唐 代的 白居易 。(1.5 分)
2.描寫景色的句子是 日出江花紅勝， 春來(lái)江水綠如藍(lán) 。意思是 日出太陽(yáng)照在江花上，紅得比火還要艷，春天的江水綠的像藍(lán)一樣。
這一句運(yùn)用了 比喻 修辭手法，描寫 春 季的美景。(4分)
3.詞中有一個(gè)反問(wèn)句，請(qǐng)你把它改成陳述句。(2分)
不能不憶江南。
(七)按要求寫句子。(12分)
1.襯著 巨大的 藍(lán)天 高聳的 雪峰(連詞成句)
藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰。
2.教室里真靜啊， 靜得連鉛筆掉在地上的聲音都能聽(tīng)到 。(補(bǔ)充完整)
3.太陽(yáng)真紅，紅得像 火一樣 。(從顏色上比喻)
月亮真圓，圓得像一個(gè)白色的圓盤 。(從形狀上比喻)
4.吹著口哨的孩子迅速地穿過(guò)雜草叢生的空地。(縮句)
5.天山這時(shí)并不是春天。有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢?(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話)
雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢?
(八)這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物，請(qǐng)將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號(hào)里。(5分)
1.誠(chéng)實(shí)、有信用 2.寬容、關(guān)愛(ài)
3、機(jī)智勇敢 4.自尊、自強(qiáng) 5.認(rèn)真、實(shí)在
(1)《夜鶯的歌聲》中的.小夜鶯 ( 3 )
(2)《尊嚴(yán)》中的哈默 ( 4 )
(3)《萬(wàn)年牢》中的父親( 5 )
(4)《中彩那天》中的父親( 1 )
(5)《將心比心》中的母親( 2 )
二、口語(yǔ)交際(6分)
你的鄰居張叔叔來(lái)你家找你爸爸，而他還沒(méi)有回來(lái)，媽媽也不在家。這時(shí)你該怎樣說(shuō)怎樣做?請(qǐng)寫下來(lái)。
叔叔你好，我爸爸出去了還沒(méi)有回來(lái)，媽媽也不在家。你看這樣可不可以?等我爸爸回來(lái)后，我告訴他您來(lái)找過(guò)他了，我讓他回來(lái)后去找您。(如果鄰居的叔叔同意)，就這樣做。等叔叔離開(kāi)時(shí)要說(shuō)“叔叔再見(jiàn)”，要注意講究禮貌。
三、閱讀理解(16分)
�、傥业墓枢l(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。
�、诖禾�，原野上的春色，把漓江打扮得更。加美麗。綿綿春雨，增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多，漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。
�、巯奶�，漓江的水更清了，人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。
�、芮锾�，桂花開(kāi)了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過(guò)后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?/p>
�、荻�，漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑桔樹(shù)已掛滿累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。
�、蘩旖乃募径己苊�。我喝著漓江的水長(zhǎng)大，我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。
1.給文章加個(gè)題目。(2分)
2.用“||”給短文分段，段與段之間是 關(guān)系。(3分)
3.分別用“ ”和“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。(2分)
4.短文第②～⑤自然段按順序?qū)�，表示順序的詞語(yǔ)是( )。(4分)
5.文中畫“ ”句子是個(gè)( ) 句，請(qǐng)你展開(kāi)想象再寫個(gè)描寫人們?cè)诶旖嫌瓮娴木渥印?3分)
6.讀了這篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，請(qǐng)你寫幾句贊美漓江的話語(yǔ)。(2分)
四、作文(30分)
在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)與很多人相識(shí)相交，如(朋友、老師、父親，……)請(qǐng)你以我的為題，寫一篇表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、幫助的文章，400字左右。
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