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三年級(jí)語(yǔ)文下期末考試題精選
一、根據(jù)情境寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.有一個(gè) huánɡ dì 特別愛(ài)穿新衣，兩個(gè)騙子說(shuō)他們能給他織出神奇的衣服。
2.lǐ mào 應(yīng)以真誠(chéng)為基石，不能虛情假意。
3.犯cuò wù 不要緊，但是以后要改正。
4.yǔ zhòu 像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海洋，從不同的角度來(lái)看，它有時(shí)像梭子，有時(shí)像光帶，有時(shí)像鐵餅，真是太有意思了！
二、你能給黑體字選擇正確讀音嗎？
{
cān
shēn
{
yīnɡ
yìnɡ
{
ké
qiào
{
zānɡ
zànɡ
1.大家都來(lái)參加這個(gè)盛大的聚會(huì)，晚餐更是豐盛：海參（ ）、龍蝦、螃蟹……真是應(yīng)（ ）有盡有。
2.北京是我們偉大祖國(guó)的心臟（ ）。
3.他真聰明，使了個(gè)金蟬脫殼（ ）就脫身了。而我使勁兒敲著自己的腦殼（ ）也沒(méi)想出任何辦法。
三、按要求完成下列各題。
1.卡通明星們來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)下面一些農(nóng)副產(chǎn)品的名稱(chēng)中出現(xiàn)了4個(gè)不規(guī)范用字。請(qǐng)畫(huà)出來(lái)，并在下面的橫線(xiàn)上改正。
豆付 葡萄 馬止莧 芋頭 羅卜 西紅柿 東瓜
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2.成語(yǔ)大聯(lián)歡。
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3.趣解成語(yǔ)。
最長(zhǎng)的一天—（ ） 最遠(yuǎn)的地方—（ ） 最大的手—（ ）
四、按要求完成下列句子練習(xí)。
1.用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
�。�1）我的心幾乎提到了嗓子眼兒，跳動(dòng)得更加劇烈了。
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�。�2）大軍像決堤的洪水，向西南方向奔流。
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2.夏天的雨是浪漫美麗的，你能默寫(xiě)一首帶有“雨”字的詩(shī)句嗎？
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3.用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，降下面每組的兩個(gè)句子合成一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
�。�1）你喜歡這張DVD。 你把這盤(pán)DVD拿去吧。
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（2）爸爸會(huì)開(kāi)汽車(chē)。 爸爸會(huì)修汽車(chē)。
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五、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
班里要設(shè)立一個(gè)“圖書(shū)角”，要求每天同學(xué)捐出一本課外書(shū)，并制作一張“圖書(shū)卡”。
六、生活你我他。
回首二十世紀(jì)，我們唯一的家園——地球，由于環(huán)境污染，變得千瘡百孔，不堪重負(fù)�；叵肫痖L(zhǎng)江的洪澇災(zāi)害、頻繁的臺(tái)風(fēng)、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴等。人們不禁要問(wèn)：“我們的地球怎么了？”大自然在報(bào)復(fù)人類(lèi)，地球在哭泣。保護(hù)環(huán)境，拯救地球，讓我們都來(lái)關(guān)心環(huán)保。
1.短文中舉了哪些例子說(shuō)明環(huán)境污染的嚴(yán)重性？請(qǐng)用“____”畫(huà)出來(lái)。
2.面對(duì)哭泣的地球，人們發(fā)出了怎樣的疑問(wèn)？請(qǐng)你寫(xiě)在下面。
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七、課文拓展秀。
1.本冊(cè)書(shū)中，我知道_____和____被列為世界遺產(chǎn)，你還知道哪些世界遺產(chǎn)？
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2.“狹路相逢勇者勝”是什么意思？在生活中你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？
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八、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問(wèn)題。
童年趣事
童年趣事是五彩的河，童年趣事是七色的路，童年趣事是閃亮的橋，童年趣事是美妙的世界。
在幾年前的一個(gè)暑假，下午阿姨從熱鬧的菜市場(chǎng)買(mǎi)回許多蛋，圓溜溜的，非�？蓯�(ài)。我想：那么可愛(ài)，怎么能煮著吃呢？于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，來(lái)了個(gè)“海底撈月”，再加個(gè)“金雞獨(dú)立”，從阿姨手里奪過(guò)一整袋雞蛋。阿姨奇怪地問(wèn)：“你……想干什么？”
我回答道：“我要孵蛋。這么可愛(ài)的蛋，孵出后的小雞一定更可愛(ài)，我才舍不得吃這些雞蛋呢！”
“�。磕銣�(zhǔn)備備怎么孵�。俊卑⒁虇�(wèn)。
我說(shuō)：“人都能生孩子了，怎么孵不了蛋呢？反正我至少要孵一只！”阿姨被我說(shuō)得沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高，立即從袋子里拿出一個(gè)蛋，心想：孵蛋需要溫度，棉被不是暖烘烘的嗎？我毫不猶豫地把蛋放進(jìn)被子里。
過(guò)了半天，我走進(jìn)臥室，“咦？蛋怎么不見(jiàn)了？”只看見(jiàn)蛋黃鋪在草席上。我疑惑不解，慌忙跑去找媽媽。我把這件事的經(jīng)過(guò)告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“傻孩子，你瞧你蓋了多少層被子！一層，兩層，三層……”“原來(lái)是壓破了！”媽媽說(shuō)：“傻孩子，我們?nèi)耸欠醪怀龅暗�！�?/p>
從此以后我再也不孵蛋了！
1. 聯(lián)系上下文寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。
毫不猶豫：_____________________
疑惑不解：_____________________
2.你認(rèn)為蛋放在被子里能孵出小雞嗎？為什么？
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3.你想對(duì)文中的“我”說(shuō)些什么？
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九、我手寫(xiě)童年。
在我那如歌的童年里，做過(guò)不少可笑的趣事。它們像一個(gè)又一個(gè)小小的音符，歡笑著，蹦跳著。如今回憶起來(lái)，還是覺(jué)得那么可愛(ài)�；貞浺患约鹤钣腥さ氖拢缓笥霉P記錄下來(lái)。
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