四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中的檢測(cè)題
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)
fěicuìwúxiáyícù únbù
jiàohuìkuǎndàiɡuīlǜpíngzhàng
二、在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“________”。(6分)
1.年輕的護(hù)士為母親扎(zhá zhā)了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血(xuè xiě)管里。
2.我把妹妹弄亂的床單重(zhòng chóng)新鋪(pū pù)好。
3.弟弟興(xīnɡ xìnɡ)沖沖地向我跑過(guò)來(lái)，興(xīnɡ xìnɡ)奮地說(shuō)：“我考上了。”
三、選字組詞。(8分)
馳/弛{松()奔()}
健/鍵{()康關(guān)()}
攔/欄{()桿阻()}
撥/拔{()打選()}
四、按要求寫四字詞語(yǔ)。(3分)
1.描寫山的：___________、___________
2.描寫水的：___________、___________
3.含比喻義的：__________、__________
五、用下面的字組成不同的詞語(yǔ)，并填在相應(yīng)的句子里。(8分)
信()()
1.做生意要講究()，不能欺騙顧客。
2.人只有擁有了()，才不會(huì)被困難嚇倒。
情()()
3.當(dāng)身邊的人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該()地幫助，而不是冷眼旁觀。
4.聽(tīng)到這個(gè)不幸的消息，我的()很沉重。
六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(5分)
如果……就……即使……也……只要……就……雖然……但是……無(wú)論……都……
1.()我的手指稍一用力，它()不能動(dòng)彈了。
2.這些鐘乳石和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，()不比作什么，()很值得觀賞。
3.()我們家失去了中彩得到的汽車，()我們得到了朋友的信任。
4.()我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模鐣?huì)()將更加和諧。
5.()遇到多大的困難，我()不會(huì)退縮。
七、精彩回顧。(22分)
1.“湖光秋月兩相和，________________”出自《________》，作者是________。
2.“這樣的`山________這樣的水，這樣的水________這樣的山，再加上空中________，山間________，江上________，讓你感到像是走進(jìn)了________，真是‘________________’�！边@段文字出自《________》�！斑@樣的山”的特點(diǎn)是________，“這樣的水”的特點(diǎn)是________。
3.“漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。”這句話運(yùn)用了________的修辭手法，寫出了漓江水________的特點(diǎn)。
4.“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。”這句話出自《________》，“財(cái)富”在這里指________的富有。
5.課文中的人物教給我許多做人的道理，如《________》中的________讓我懂得了________________。
6.我和爸爸在夜幕下的海邊散步，望著漸漸升起的一輪明月，我不禁吟誦出張若虛的名句：“________________。”
7.我和朋友約好一起去公園，可他卻失約了，我想用一句名言提醒他做人應(yīng)遵守諾言：________________。
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
特殊的葬禮
1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一場(chǎng)特殊的葬禮。巴西總統(tǒng)菲格雷特穿著黑色的葬禮服，親自主持了葬禮儀式。這個(gè)葬禮是為一條瀑布——塞特凱達(dá)斯大瀑布舉行的。
這到底是怎么回事呢?
原來(lái)，塞特凱達(dá)斯大瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布。洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不(決 絕)，一瀉千里。尤其是每年汛期，塞特凱達(dá)斯大瀑布更是雄偉壯觀，吸引了世界各地的許多游客。人們?cè)谶@從天而降的巨大水簾面前，流連忘返。
但這雄偉的景觀，竟然不辭而別。瀑布周圍的許多工廠用水毫無(wú)節(jié)制，浪費(fèi)了大量的水資源。沿河兩岸的森林被亂砍濫伐，又造成了水土大量流失。大瀑布的水量因此逐年減少。
幾年過(guò)去了，塞特凱達(dá)斯大瀑布逐漸枯竭，人們?cè)僖惨?jiàn)不到它昔日的壯觀氣勢(shì)了。它在群山之中無(wú)奈地低下了頭，像生命垂危的老人，奄(yān yǎn)奄一息，等待著最后的消亡。許多(慕 暮)名而來(lái)的游客，見(jiàn)到這樣的情景，都失望地離開(kāi)了。
科學(xué)家們預(yù)測(cè)，過(guò)不了多久，瀑布將完全消失。這個(gè)消息令許多人感到十分震驚和痛心，同時(shí)也喚起了人們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。他們痛苦地接受了現(xiàn)實(shí)，紛紛加入到宣傳“保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球”的行動(dòng)中。
1986年9月下旬，來(lái)自世界各地的幾十名生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)的專家教授，以及大批熱愛(ài)大自然的人在大瀑布腳下會(huì)集，一起哀悼(dào diào)即將消失的塞特凱達(dá)斯大瀑布。
在葬禮上，菲格雷特總統(tǒng)用飽含深情的語(yǔ)調(diào)，回憶了塞特凱達(dá)斯大瀑布曾經(jīng)給巴西和世界人民帶來(lái)的歡樂(lè)和驕傲，號(hào)召人們立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自然生態(tài)，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球，使大瀑布的悲劇不再重演。
1.用“”畫去文中括號(hào)里不正確的漢字或讀音。(2分)
2.根據(jù)意思寫出文中的詞語(yǔ)。(4分)
(1)形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)。()
(2)留戀得忘記了回去，形容景色優(yōu)美，讓人陶醉。()
(3)沒(méi)有告辭就離開(kāi)了。()
(4)微弱得只剩下一點(diǎn)兒氣息，也比喻事物即將消亡或毀滅。()
3.第2自然段在文中的作用是()。(1分)
A.點(diǎn)明中心 B.承上啟下
4.從文中找出一個(gè)擬人句，寫下來(lái)。(1分)
_____________________________________
5.短文是怎樣描寫雄偉壯觀的塞特凱達(dá)斯大瀑布的?在文中找出相關(guān)的句子，用“________”畫出來(lái)，并用我國(guó)詩(shī)人的一句詩(shī)來(lái)贊美大瀑布此時(shí)的景象。(3分)
_____________________________________
6.塞特凱達(dá)斯大瀑布逐漸枯竭的原因是什么?(2分)
_____________________________________
7.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條保護(hù)環(huán)境的宣傳語(yǔ)。(2分)
_____________________________________
九、習(xí)作樂(lè)園。(25分)
“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。你經(jīng)歷過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些關(guān)于誠(chéng)信的故事?請(qǐng)寫下來(lái)和大家分享吧。要求：事例具體，語(yǔ)言通順，感情真實(shí)。自擬題目，不少于350字。
【四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中的檢測(cè)題】相關(guān)文章：
四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文同步檢測(cè)題12-14
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)題04-24
蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)題04-16
高一上學(xué)期語(yǔ)文期中考前質(zhì)量檢測(cè)題09-11
高三語(yǔ)文上學(xué)期期末檢測(cè)題09-25
有關(guān)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的期中檢測(cè)題學(xué)習(xí)12-14