北師大版六年級上冊語文期末試卷及答案參考

　　卷首語：同學(xué)們，“一份耕耘，一份收獲”，一學(xué)期結(jié)束了，你一定收獲不小。輕輕對自己說：“我能行！”然后冷靜思考，仔細(xì)作答，成功就會屬于你！

　　基礎(chǔ)鞏固

　　一、奇妙的聽力世界。

　　認(rèn)真聽老師讀一段話，然后填空。

　　諾貝爾一生共取得（ ）種物品的發(fā)明專利，而他最突出的發(fā)明是（  ）。

　　二、請你拼一拼，寫一寫，填一填。

　　zīxún dànɡyànɡ xùnnàn qīnɡm(xù)iè xī luò

　　(   )  (  )  (  )  (  ) (  )

　　zhānɡɡuānlǐdài   déxīnyìnɡshǒu

　　(       ) (      )

　　你從中發(fā)現(xiàn)的整體認(rèn)讀音節(jié)有：             。

　　三、請你來組詞，一定要細(xì)心喲！

　　1、形近字：

　　冠（  ） 咄（  ） 婉（  ）

　　寇（  ） 拙（  ） 惋（  ）

　　2、同音字：

　　jiān： (  )固 （  ）苦 （  ）刻 （  ）膀

　　3、多音字：

　　lěi(  )      jiànɡ (  )

　　累 lèi(  )   強(qiáng) qiánɡ (  )

　　léi(  )      qiǎnɡ (  )

　　四、請你用“愛”組成恰當(dāng)?shù)脑~語寫在括號里。

　　1、魯迅先生得到許多人的（  ）。

　　2、拉小提琴成了我無法割舍的（  ）。

　　3、一想到（   ）的戰(zhàn)斗機(jī)終于要到手了，羅伯特非常開心地吹著口哨上學(xué)去了。

　　4、我抬頭看了看奶奶，奶奶正（   ）地看著我。

　　5、綠葉是大自然最（   ）的女兒。

　　五、請給加點字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專�把序號寫在括號里�?/strong>

　　如：①適合，依照；②如同；③表示超過；④表示舉例；⑤及，比得上；⑥到。

　　1、我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸的遺體。（  ）

　　2、唐朝有很多大詩人，如李白、杜甫、白居易等。（  ）

　　3、在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活一年強(qiáng)如一年。（  ）

　　4、百聞不如一見。         （  ）

　　5、李老師十年如一日地辛勤工作。     （  ）

　　六、句子萬花筒。

　　1、藍(lán)色的天上飄著的浮云像          。（補(bǔ)充句子）

　　2、書桌上照片里的爸爸一如往日，用平靜深情的目光望著他。（縮寫）

　　3、他臉上的笑紋明顯含著被克制的怒意。

　　我奇跡般地因此逃脫開一次懲罰。

　�。ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）

　　4、我高興得坐立不安。（修改病句）

　　5、由遠(yuǎn)而近，河面映現(xiàn)的色彩不斷變幻火紅紅黃淡黃  層次非常分明。（補(bǔ)充標(biāo)點）

　　6、仿寫句子。

　　例：如果名人是金字塔的尖頂，普通人則是塔身和地基。

　　如果名人是        ，普通人則是       。

　　如果名人是        ，普通人則是       。

　　七、請給句子排排隊。

　　1、水池周圍擺著一盆盆各式各樣的菊花，形成了一個圓形的花環(huán)，這是第一展區(qū)。

　　2、她身穿彩色的綢緞衣服，身上還飄著彩帶，兩手捧者盛滿鮮花的花籃，似乎在空中撒花。

　　3、進(jìn)入公園大門，正面是噴水池，池中正噴著水。

　　4、這個展區(qū)是“天女散花”區(qū)，真是名副其實��！

　　5、水池中間的假山上，站立著一位泥塑的仙女，雖然是泥塑的，但像真人一樣。

　�。�1）調(diào)整后的順序為 ：

　�。�2）這段話的中心句是：

　　精彩回放

　　1、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了         的桑娜，        的魯迅先生，     的雨來……還有你最喜歡的      。

　　2、“這就是我們新中國的總理。我看見了他     。他是多么    ，多么    ！”這段話抒發(fā)了“我” 對總理的     之情。課文作者是    ，他是著名的   、散文家、文學(xué)評論家。

　　3、詩句“十五從軍征，八十始得歸�！敝小笆�五”突出的是   ；“八十”突出的是    。整首詩從    的角度反映了戰(zhàn)爭給勞動人民帶來的深重的災(zāi)難。

　　4、古詩名句你來填。

　　不要人夸顏色好，         。

　　但使龍城飛將在，         。

　　，一枝一葉總關(guān)情。

　　，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

　　5、“歲寒三友”是指   、    、   。你最喜歡其中的    ，因為它象征了             。

　　交流平臺

　　戰(zhàn)爭是殘酷的，有人說任何時候都不能進(jìn)行戰(zhàn)爭，有人說正義的戰(zhàn)爭是必要的，有人說……你對戰(zhàn)爭的看法是什么？請用簡練的語言試著寫一寫。

　　快樂閱讀

　　真實的高度

　　一天，大仲馬得知他的兒子小仲馬寄出的稿子總是碰壁，便對小仲馬說：“如果你能在寄稿時，隨稿給編輯先生們附上一封短信；或者只是一句話，說‘我是大仲馬的兒子’，或許情況就會好多了。”

　　小仲馬說：“不，我不想坐在您的肩頭上摘蘋果，那樣摘來的蘋果沒味道�！雹倌贻p的小仲馬不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的敲門磚，而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來。

　　面對那些冷酷無情的一張張退稿箋，小仲馬沒有沮喪，仍然不露聲色地堅持創(chuàng)作。他的長篇小說《茶花女》寄出后，終于以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆震撼了一位資深編輯。這位知名編輯和大仲馬有著多年的書信來住。他看到寄稿人的地址同大作家大仲馬的絲毫不差，懷疑是大仲馬另取的筆名，但作品的風(fēng)格和大仲馬迥然不同。帶著興奮和疑問，他迫不及待地乘車造訪大仲馬家。

　　令他大吃一驚的是，《茶花女》這部偉大的作品，作者竟是大仲馬名不經(jīng)傳的.兒子小仲馬�！澳鸀楹尾辉诟遄由鲜鹕夏�的真實姓名呢?”老編輯疑惑地問小仲馬。小仲馬說：“我只想擁有真實的高度�！雹�

　　老編輯對小仲馬的做法贊嘆不已。

　　(一)按要求寫詞語：

　　1、從文中找出下列詞語的近義詞，寫在括號里。

　　殘酷（  ） 喪氣（  ） 懷疑（  ）

　　2、在文中找出一組表示意思相反的成語。

　�。�    ）----------（    ）

　　3、根據(jù)意思寫出成語。

　�。�1）形容對人或?qū)κ挛飿O為贊賞。（    ）

　　（2）緊迫得不能再等待。（    ）

　　（二)請給文中劃橫線的兩處句子加上批注。

　　批注①：

　　批注②：

　�。ㄈ�）讀了這篇短文，你想到了什么?

　　妙筆生花

　　培根說：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一個話題寫下來。要求內(nèi)容具體，語言流暢，感情真實，題目自擬，書寫工整，不少于400字。

　　附聽力題：

　　請監(jiān)考老師將下面一段話讀兩遍（要求語音標(biāo)準(zhǔn)、停連得當(dāng)、語速適中、抑揚頓挫，只讀不寫）：

　　每年12月10日下午4時30分，在瑞典王國首都斯德哥爾摩，都要舉行一次世界性的盛會——諾貝爾獎金的授獎儀式。諾貝爾一生在機(jī)械和化學(xué)方面有過許多發(fā)明，總共取得了192種物品的發(fā)明專利，其中最突出的發(fā)明是炸藥。諾貝爾為了發(fā)明炸藥投入了一生的精力。臨終，他在遺囑中將發(fā)明獎金和專利費200萬英鎊全部存入銀行，并把每年的利息作為獎金，分別獎給在物理、化學(xué)、生物和醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五項事業(yè)上成就最突出的人。這就是諾貝爾獎金的來歷。

　　六年級語文上冊期末檢測試題評分標(biāo)準(zhǔn)

　　基礎(chǔ)鞏固：(46分)

　　一、奇妙的聽力世界。（2分）

　　二、請你拼一拼，寫一寫，填一填。（10分）

　　三、請你來組詞。一定要細(xì)心喲�。�8分，每空0.5分）

　　四、請你用“愛”組成恰當(dāng)?shù)脑~語寫在括號里。（5分，每空1分）

　　五、請給加點字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，把序號寫在括號里。�?分，每空1分）

　　六、句子萬花筒。（12分，各2分）

　　七、請給句子排排隊。(4分，其中（1)2、5分，（2）1、5分）

　　精彩回放：（15分）

　　1、2分2、3分3、3分4、4分 5、3分（其中前四空各0、5分，最后一空1分）

　　交流平臺：（4分）

　　快樂閱讀：（10分）

　　（一）1、1、5分2、1分3、1分 （二）4分（每空2分） （三）2、5分

　　妙筆生花：（25分）