六年級上冊語文單元測試題

　　很多小朋友都有這樣的苦惱：語文學(xué)習(xí)效率不高、語文成績提不上去、老是被父母和老師責(zé)備，為此小編準(zhǔn)備了六年級上冊語文單元測試題，希望能夠幫助大家更高效地學(xué)習(xí)!

　　一、把下列字工整、勻稱地寫在田字格內(nèi)。(本小題3分，整張試卷保持卷面清潔、書寫工整2分，共計5分)

　　抑 鐫 涉 霎 粼 赴

　　二、基礎(chǔ)知識。(共37分)

　�、弊x拼音，寫漢字，并填空。(12×0.5+2=8分)

　　mā xiù pí liànɡ

　　( )平 生( ) ( )氣 原( )

　　( )布 ( )花 ( )酒 ( )曬

　　姑( ) ( )氣 ( )勞 質(zhì)( )

　�、偕厦娴乃膫�音節(jié)按音序排列，排在第一的是___ ，排在最后的是___。(1分)

　�、谠谶@四個音節(jié)中，后鼻韻母的音節(jié)有________。(1分)

　　2.用“√”選擇正確的字或音節(jié)。(4分)

　　⑴母親一反常態(tài)地繃【bēnɡ běnɡ】著臉對我說：“以后每星期跟著師傅【煉 練】三次毯子功。”

　�、曝惗喾蚁壬鷱棥総án dàn】奏的曲子優(yōu)美動聽，贏來了在座觀眾的陣陣喝【hē hè】彩聲。

　　⑶正太郎【費 廢】力地睜開眼睛，看見一只大狐貍正在不停地【添 舔】著他的臉。

　�、人�背【bēi bèi】已經(jīng)駝了，穿一身褪色的布衣，背【bēi bèi】一個褪色的藍布包。

　　3.先補充詞語，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子的括號中。(8×0.5+4×1=8分)

　　長途( )涉 ( )耳欲聾 焦( )不安 不解之( )

　　( )私語 獨具( )心 引人入( ) 美不( )收

　�、偎�這篇文章構(gòu)思 ，故事情節(jié) 。

　　②經(jīng)過 ，他終于達到了目的地。

　�、蹚倪@ 的聲音中，我們就可以感受到黃果樹瀑布的雄壯。

　　4.課文內(nèi)容回顧。(1-3填空每空1分，詞語理解每個0.5分，句子理解2分，共10分)

　�、拧蹲詈笠活^戰(zhàn)象》的作者是 ，他被譽為“ ”

　�、坪萎�(dāng)金絡(luò)腦， 。《馬詩》

　�、遣�牙鼓琴，志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮 �！�

　�、僭~語理解：志：( ) 洋洋：( )

　　②句子理解：

　�、人�激動地說：“彈得多純熟啊!感情多深哪!”

　　①朗讀這句時應(yīng)讀出 的語氣，需要重讀的兩處分別是

　　和 。(1+2×0.5=2分)

　　②從這句話可以看出盲姑娘不僅 ，而且 ，真是難得的知音啊。(1分)

　　5.完成下列句子練習(xí)。(7分)

　�、帕鶜q的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的'一塊面團。(縮句)

　�、拼蚬葓錾希�小孩子的歡笑聲，大人的談話聲，機器的轟轟聲響成一片。(改成比喻句)

　�、敲す媚飳Ω绺缯f：“你別難過，我不過隨便說說罷了�！�(改為轉(zhuǎn)述句)

　�、韧矜玫倪@幅寫意山水畫的構(gòu)思和色彩很巧妙。(修改病句)

　�、蓮镍P岡到何壩大約3公里。(改變詞序，不改變句子意思)

　　⑹對于未來的信念，人們總是相同的。(改為反問句)

　�、饲缣煊晏�。

　　老人每天來給海鷗送餐，跟海鷗相伴。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

　　三.口語交際。(5分)

　　⑴小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上了槍準(zhǔn)備出門，小明想勸阻爸爸。想一想，如果你是小明，你會怎樣說服爸爸?(3分)

　　⑵請為保護動物設(shè)計一條有用的廣告語。(2分)

　　四、閱讀理解。(共23分)

　　(一)《老人與海鷗》(選段)(10分)

　　海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們，注視著與它相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。

　　當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

　�、拧苞t”字用音序查字法應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)查 部�！斑z”字用部首查字法應(yīng)查 ，用音序查字法應(yīng)查 �！斑z”字的解釋有：①丟失;②漏掉;③特指死人留下的;④丟失的東西。在“遺像”中應(yīng)選第 種意思。在“路不拾遺”中應(yīng)選第 種意思。(3分)

　�、瓢l(fā)生了一件什么“意想不到的事”?為什么會發(fā)生這樣的事?(3分)

　�、怯谩� ”畫出描寫海鷗動作的句子，說說你從中體會到了什么?(2分)

　�、榷涛牡诙�段兩次用了“撲”這個詞，為什么不用“飛”呢?(2分)

　　(二)藏羚羊的跪拜(13分)

　　這是一個發(fā)生在西藏的故事。過去，藏北有一個老獵人，他無名無姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。

　　有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)身拿來杈和槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行眼淚從它的眼里流了出來。

　　老獵人的心頭一軟，扣著板機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時候，仍然著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。

　　那天，老獵人并沒有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖……

　　第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚地叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊!原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。

　�、耪諛幼�，寫詞語。(2分)

　　冷冰冰：

　　肥肥壯壯：

　�、茖懗鱿铝性~語的近義詞。(3分)

　　清晰( ) 懊悔( ) 忐忑不安( )

　�、俏闹械钠普厶柶� 作用。(1分)

　�、取耙估�，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔�！毕胍幌耄豪汐C人在想什么?(2分)

　�、刹亓缪驗槭裁聪蚶先讼鹿�?(2分)

　　⑹“從此，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。”對這句你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。(3分)

　　五、習(xí)作天地。(30分)

　　你喜歡小動物嗎?你看到或者聽到過身邊關(guān)于人與動物和諧相處的故事嗎?你認真觀察過動物嗎?請你從中選擇自己喜歡的素材，寫一篇關(guān)于人與動物和諧相處的文章，要求生動感人，文通字順。

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