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        語(yǔ)文版九年級(jí)上第七單元試卷

        時(shí)間:2021-03-14 17:56:17 九年級(jí) 我要投稿

        語(yǔ)文版九年級(jí)上第七單元試卷

          一:積累與運(yùn)用(30分)

        語(yǔ)文版九年級(jí)上第七單元試卷

          1、原文填空。(14分)

         、臺(tái)_______________,濃睡不消殘酒。

         、拼撼睅в晖韥(lái)急,__________________。

         、羌磸陌蛵{穿巫峽,_________________。

          ⑷有約不來(lái)過(guò)夜半,____________________。

          ⑸______________,畢竟東流去。

         、士鬃有哪恐芯拥臉(biāo)準(zhǔn)是:___________________________________。

         、丝鬃诱J(rèn)為人的處世原則應(yīng)該是:_______________,________________。

          2、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

         、挪灰云涞赖弥,不去也( ) ⑵向?yàn)樯硭蓝皇埽?)

          3、翻譯下列句子。(6分)

         、盼崛杖∥嵘。____________________________________________

          ⑵君子成人之美,不成人之惡。____________________________________________

          4、與例句的修辭方法完全相同的一組是( )(3分)

          例句:淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。

         、僖盎ū榈厥牵弘s樣兒,有名字的.,沒(méi)名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

          ②重慶的夜,微波蕩漾的江面上倒映著萬(wàn)家燈火,盞盞點(diǎn)點(diǎn),這是自由詩(shī),這是交響樂(lè)。

         、奂徿嚳偸前舶卜(wěn)穩(wěn)地呆在那里,像著陸停駛的飛機(jī),一聲不響,仿佛只是在等待。

          ④就憑這些綠的精神,水也不忍心凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒哩!

          A、①④ B.②③ C、①③ D.①②

          5.下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (3分)

          A、為備戰(zhàn)空前絕后的雅典奧運(yùn)會(huì),我國(guó)奧運(yùn)健兒們正在加緊訓(xùn)練,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

          B、蒼龍嶺橫臥在北峰和中峰之間,道寬僅三尺,叫人望而卻步,不寒而栗。

          C、“十一”七天長(zhǎng)假期間,滔滔不絕的旅游人群使各也風(fēng)景區(qū)水泄不通,熱鬧非凡。

          D、目前,水資源緊缺的狀況正以銳不可當(dāng)之勢(shì)影響著我們的工作和生活,這應(yīng)該引起我們的高度重視。

          二、閱讀(41分) (一)

          世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

          馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

          策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。

          6、下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

          A、策之不以其道(道:方法)B、執(zhí)策而臨之(臨:面對(duì))

          C、一食或盡粟一石(或:或許)D、鳴之而不能通其意(通:通曉,了解)

          7、下列各組中加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是( )(3分)

          A、見(jiàn):才美不外見(jiàn) 風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

          B、等:且欲與常馬等不可得 千里馬常有

          C、之:只辱于奴隸人之手 永州之野產(chǎn)異蛇

          D、而:千里馬常有,而伯樂(lè)不常有 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

          8、解釋加點(diǎn)字(4分)

          故雖有名馬( ) 駢死于槽櫪之間( )

          9、翻譯句子:(8分)

         。1)食不飽,力不足,才美不外見(jiàn)。_____________________________________

          (2)策之不以其道。 _________________________________________

          10、本文的論點(diǎn)是____________________________________________,它也體現(xiàn)了全文的主旨。(3分)

          11、從文中找出寫(xiě)千里馬的遭遇的句子。(4分)

          第一段:__________________________________________________________________

          12、造成千里馬“才美不外見(jiàn)”的根本原因是什么?(用文中的原句來(lái)回答)(4分)

          _____________________________________________________________________

          13、“且欲與常馬等不可得,安求其能千里也”這句話屬于什么句式?試簡(jiǎn)單分析這句話的含義。(4分)_____________________________________________________________________________________

          14、“執(zhí)策而臨之,曰:‘天下無(wú)馬!’”這句話從哪些描寫(xiě)方法刻畫(huà)出不知馬者的丑態(tài)。 (4分)_____________________________________________________________________

          15、“世有伯樂(lè),然后有千里馬,”這一說(shuō)法,啟發(fā)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待“千里馬”那樣的人才?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________

         。ǘ

          魚(yú),我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也?由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

          16.解釋加點(diǎn)詞。(8分)

          (1)二者不可得兼( ) (2)故不為茍得也( )

          (3)由是則生而有不用也( )(4)如使人之所欲莫甚于生( )

          17.解釋下列句子。(8分)

          (1)二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。

          __________________________________________________________________

          (2)則凡可以避患者何不為也?

          __________________________________________________________________

          18.作者用了什么方法提出中心論點(diǎn)? ______________________(3分)

          19.作者認(rèn)為君子不茍且偷生的原因是什么? (3分)

          _________________________________________________________________

          20.第一自然段中有哪個(gè)成語(yǔ)? ______________________(3分)

          21.你認(rèn)為孟子“非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳!边@句話合理嗎?談一下你的看法。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________

         。▍⒖即鸢福1.略 2.略 3.略 4.C 5.B 6.A 7.C 8.C 9、B 10、千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。 11、第一段:祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。第二段:食不飽,力不足,才美不外見(jiàn)。 12、食馬者不知其能千里而食也。 13、反問(wèn)句。這句話表現(xiàn)了作者對(duì)千里馬的同情,對(duì)“不知馬者”的憤激之情。 14、動(dòng)作、語(yǔ)言 15、先識(shí)馬,然后才能用馬,充分發(fā)揮其才能。(意思對(duì)即可) 16.⑴同時(shí)具有幾樣?xùn)|西⑵茍且,這里指為了生而不擇手段⑶由于這個(gè)原因⑷如果,假使 17、⑴如果兩者不能同時(shí)得到,那就舍掉魚(yú),而選擇熊掌。⑵凡是可以躲避禍患的手段有什么不可以用呢? 18、用了比喻的方法 19、所欲有甚于生者 20、舍生取義(茍且偷生)21略

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