初三語文測試題及答案
在各領(lǐng)域中，我們很多時候都不得不用到試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？以下是小編收集整理的初三語文測試題及答案，歡迎大家分享。
一、選擇(共14分。每小題2分)
1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 7.D
二、填空(共10分)
8.⑴答案：八百里分麾下炙
(1分。有錯不得分)
�、拼鸢福汉怅栄闳o留意
(1分。有錯不得分)
�、谴鸢福何锸侨朔鞘率滦�
(1分。有錯不得分)
�、却鸢福呼W微霜 會挽雕弓如滿月 西北望 射天狼
(共4分。共4空，每空1分，有錯該空不得分)
9.答案：①晁蓋(或：劉唐、白勝、公孫勝、三阮) ②黃泥岡 ③粗暴蠻橫(或：急功近利/自以為是)
(共3分。共3空，每空1分)
三、綜合性學習(共8分)
10.答案：與國際幾個主要空間站相比，還有很大差距;它是我國建立真正空間站的實驗室;它的成功發(fā)射只是我國載人航天工程中第二步中的一環(huán)。
(共3分。“認識”共3點，每點1分)
11.答案示例：
看法一：中國宇航實力增強。
看法二：中國航天計劃進步快。
看法三：預示與國際航天合作。
(共3分。 “看法”共3個，每個1分)
12.答案示例：
問題一：您從空間站看到的月亮是否有陰晴圓缺?
問題二：您從空間站能否看到地球上的地殼運動或者板塊漂移?
(共2分�！皢栴}”共兩個，每個1分)
四、文言文閱讀(共7分)
13.答案：⑴擴充，擴大。
�、瓢咨慕z織品，這里指穿喪服。
(共2分。共2道小題，每小題1分)
14.答案：但是安陵國憑借方圓五十里的土地幸存下來，只因為有先生您啊。
(共2分。錯1處扣1分，扣完為止。)
15.答案：表明立場，不愿將祖宗基業(yè)交換;就布衣之怒的結(jié)果與秦王針鋒相對，據(jù)理力爭;“挺劍而起”，打算以命相搏。
(共3分。共3點，每點1分)
五、現(xiàn)代文閱讀(共31分)
(一)(共14分)
16.答案：“他們”指的是女兒、女婿;這與下文“我”母親說的“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開”相照應(yīng)。
(共3分。第一問1分;第二問2分)
17.答案：因為“我”發(fā)自內(nèi)心地同情于勒叔叔，但迫于父母的態(tài)度，只好用這種方式給予叔叔一點幫助。
(共3分。共3點，每點1分)
18.答案：渲染了沉悶、壓抑的氣氛，襯托出“我們”發(fā)財夢破滅后的沮喪和失落。
(共2分�！白饔谩惫�2點，每點1分)
19.答案示例：
當菲利普意外看見已變得一貧如洗的于勒時，“他向旁邊走了幾步”，想躲開于勒的目光，怕于勒認出自己。“瞪著眼看了看”女兒、女婿，是怕他們發(fā)現(xiàn)真相。這些動作描寫，加上“臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣”的.神態(tài)描寫以及“低聲”和妻子說的一番話，層次分明而又鮮活生動地表現(xiàn)出菲利普的震驚、恐慌、失魂落魄。
(共6分。舉例1分，分析2分，“心理活動或性格特點”1分，語言表達2分)
(二)(共9分)
20.答案：這篇文章說明的主要內(nèi)容是想象的概念、作用和分類。
(共3分。“主要內(nèi)容”共3點，每點1分)
21.答案：丁
(共2分)
22.答案示例：
“材料一”屬于創(chuàng)造想象。美人魚、豌豆公主、拇指姑娘等等，是安徒生抱著歌頌世間真、善、美的目的，將生活現(xiàn)象和個人體驗進行提煉、加工，獨立創(chuàng)造出的新形象。他塑造這些形象時的心理過程屬于創(chuàng)造想象。
“材料二”屬于再造想象。我們讀魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》，眼前所浮現(xiàn)的中年閏土形象不是我們自己獨立創(chuàng)造出來的，而是根據(jù)魯迅先生的描述再造的,因此屬于再造想象。
(共4分。“材料一”2分，“類型”1分，“說明”1分;“材料二”2分，“類型”1 分，“說明”1分)
(三)(共8分)
23.答案：首先提出正面觀點;其次分別列舉了牛頓、瓦特、釋迦牟尼和孔子的事例;最后強調(diào)列舉事例意在證明發(fā)問精神的可貴，勸勉我們要勤于發(fā)問。
(共3分。共3點，每點1分)
24.答案：知識和道理，可以從書上讀到，老師也會給我們講解，只要努力學習，牢牢記住就成了，何必多問?
(共2分)[來源:學|科|網(wǎng)Z|X|X|K]
25.答案：連用三個反問句。語氣強烈，強調(diào)了“能發(fā)問，勤發(fā)問”的必要性。
(共3分。第一問1分;第二問2分)
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