二年級語文上冊《美麗的丹頂鶴》同步練習
語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。不妨看看二年級語文上冊《美麗的丹頂鶴》同步練習，以下僅供參考！
一、看拼音，寫詞語。
chuán shuō
mínɡ xiǎn
wú yōu wú lǜ
dù ɡuò
suǒ yǐ
zhǎn chì fēi xiánɡ
二、寫出帶點詞的近義詞。
1.您唱的.歌真動聽。 （ ）
2.小明經(jīng)常去公園玩。 （ ）
3.丹頂鶴有一身潔白的羽毛。 （ ）
三、讀一讀，連一連。
潔白的 寶石 一群 紅寶石
嘹亮的 北方 一身 丹頂鶴
遙遠的 羽毛 一顆 羽毛
鮮紅的 歌兒 一個 冬天
四、把錯亂的句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號。
�。� ）我心里甜滋滋的。
�。� ）爸爸接過茶，笑瞇瞇地說：“真是乖孩子�！�
�。� ）我給爸爸送去一杯茶。
（ ）吃過晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視。
五、選字填空。
再 也 又
1.他是中隊干部，我（ ）是。
2.在車模比賽中，他（ ）得了第一名。
3.如果時間（ ）長一些，小明的手工會做得更好。
六、閱讀短文，回答問題。
今天，我跟媽媽去天池游玩。
一路上，青翠（cuì）的樹木和五顏六色的山花迎窗而過，十分（ ）美麗，我興奮（ ）得又唱又跳。
天池的形狀像個葫蘆，它四周環(huán)山，山上的樹木郁郁蔥蔥，非常茂密。湖水的顏色有三種，最深處是藍色，較深處是綠色，邊沿是白色。湖水十分清澈（chè），既可以看到倒映在水中的山影和樹影，又可以看到水中的游魚和水底的小石子，可漂亮（ ）了！
天氣雖然炎熱，可我們在游船上感到十分涼爽，真是舒服極了。
你也來天池游玩吧！
1.我覺得短文的題目是《________》。
2.第三自然段寫了_________ 、_________ 和_________ 。
3.在文中括號里給加點詞各換一個詞，但不改變句意。
4.我曾經(jīng)去過_________ ，那里也很_________ 。
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