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蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6月月考試卷
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗(yàn)考生有關(guān)知識(shí)能力而進(jìn)行人才篩選的工具。你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編幫大家整理的蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6月月考試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6月月考試卷 1
一．字詞（20分）
1、xùn（ ）良 2、líng（ ）瓏 3、zhé（ ）伏 4、rě（ ）惱
5、qī（ ）息 6、繁yǎn（ ） 7、yì（ ）日 8、璀càn（ ）
9、浩hàn（ ） 10、bīn（ ）危 11、qǐ（ ）盼 12、zhǐ（ ）尺
13、bǔ（ ）乳 14、jiǎo（ ）健 15、俊qiào（ ） 16、憨態(tài)可jū（ ）
17、笨拙（ ） 18、孤僻（ ） 19、拯（ ）救 20、苔蘚（ ）
二．默寫虞世南《蟬》（8分）
___________，___________ 。___________ ，___________ 。
三．判斷以下關(guān)于西游記的情節(jié)概述正誤。（16分）
1.玉帝派太白金星到花果山招安，封美猴王為弼馬溫，后悟空自封齊天大圣，玉帝又派太上老君下界招安。（ ）
2.唐僧給三個(gè)徒弟分別取名悟空、悟能、悟凈。（ ）
3.唐僧師徒到平頂山蓮花洞遭遇金角銀角大王，抵擋不過，最后到珞珈山請(qǐng)來(lái)觀音菩薩收伏二魔。（ ）
4.在烏雞國(guó)，悟空帶著八戒到御花園找到國(guó)王當(dāng)年遇害的井，悟空下井背起國(guó)王尸體，又找太上老君要了還魂丹救活國(guó)王。假國(guó)王原來(lái)是文殊菩薩身邊的青毛獅。（ ）
5.在車遲國(guó)，悟空與虎力大仙比隔板猜物，悟空變成小蟲飛進(jìn)柜子把皇后放的一套衣服變成破鐘，于是虎力大仙猜錯(cuò)。（ ）
6.唐僧和八戒在西梁女兒國(guó)誤飲子母河水懷孕，悟空去解陽(yáng)山取落胎泉水，如意真仙因其侄紅孩兒一事不肯借水，悟空引開真仙，沙僧取走泉水。（ ）
7.師徒四人到火焰山，鐵扇公主不肯借芭蕉扇，在眾神幫助下，收伏牛魔王，羅剎女交出芭蕉扇，悟空扇了七七四十九下徹底滅了火焰山大火。（ ）
8.在朱紫國(guó)，悟空為久病不愈的國(guó)王懸絲診脈，自制藥丸。又戰(zhàn)勝妖怪，原來(lái)是觀音坐騎金毛輟＃ ）
四．閱讀《松鼠》一文，完成以下小題。（26分）
�、偎墒笫且环N漂亮的小動(dòng)物，馴良，乖巧，很討人喜歡。
�、谒鼈兠嫒萸逍�，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。
③松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來(lái)。在田野里，在平原地區(qū)，是找不到松鼠的。它們從來(lái)不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。在晴明的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐的聲音。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)練跑，玩耍，吃東西。它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。中/華-資*源%庫(kù)
�、芩墒蟛桓蚁滤Ｓ腥苏f，松鼠過水的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的'尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲。
�、菟墒蟮母C通常搭在樹枝分叉的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬敞又堅(jiān)實(shí)，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出；窩口上有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。中/華-資*源%庫(kù)
�、匏墒笸ǔＲ惶ツ苌膫�(gè)。它們的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干凈凈的，沒有什么壞氣味。松鼠也是一種有用的小動(dòng)物。它們的肉可以吃，尾毛可以制成畫筆，皮可以制成皮衣。
1.第④段主要從松鼠的 _________、_________ 、_________ 、_________ 這四個(gè)方面來(lái)說明松鼠 _________的特點(diǎn)。（5分）
2. 第③段劃線句中的加粗詞“好像”一詞能否刪去，為什么? （3分）
3. 請(qǐng)分析第②段劃線句中的加粗詞“翹”、“躲”、“歇涼” 三個(gè)詞在文中所說明的內(nèi)容及其表達(dá)效果。（3分）
4.“秋天一到，松鼠就開始貯藏食物，一只松鼠常將幾公斤食物分幾處貯存，有時(shí)還見到松鼠在樹上曬食物，不讓它們變質(zhì)霉?fàn)�。這樣，在寒冷的冬天，松鼠就不愁沒有東西吃了�！边@段文字介紹了松鼠儲(chǔ)藏食物的習(xí)慣、方法，如果把這段文字放到《松鼠》第③段的最后（緊接在松鼠飲食習(xí)慣后面），你認(rèn)為是否合適，為什么？（3分）
5.本文用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們介紹了馴良、乖巧的松鼠，喚起了我們對(duì)松鼠的喜愛，請(qǐng)你選擇你最喜歡的動(dòng)物，抓住它的某一特點(diǎn)，用明白、生動(dòng)的語(yǔ)言，介紹給別人。100字左右。（12分）
五．閱讀文言文，完成題目。（共30分）
【甲】黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來(lái)視之，覺無(wú)異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。1.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（10分）
�、儆泻檬抡叽d以入（船： ） ②至則無(wú)可用（則： ）
③龐然大物也（龐： ）④稍出近之（稍： ）
�、莼⒋篑�，遠(yuǎn)遁（駭： ）⑥以為且噬已也（且： ）
⑦益習(xí)其聲（益： ） ⑧益狎（狎： ）
�、峒贾勾硕ǘ� ） ⑩乃去（乃： ）
2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。（10分）
�。�1）虎見之，寵然大物也，以為神。
___________________________________________________________________
（2）虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。
___________________________________________________________________
�。�3）蔽林間窺之，稍出近之，愁愁然，莫相知。
___________________________________________________________________
�。�4）虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳!”
___________________________________________________________________
（5）因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉；乃去。
___________________________________________________________________
3. 說說你從中得到了哪些啟示。（4分）
______________________________________________________________________
【乙】明萬(wàn)歷年間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國(guó)來(lái)貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔①其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，見貓，怒奔欲食之。貓避登幾上，鼠亦登，貓躍下。如此往復(fù)，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為無(wú)能為者也。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口[首領(lǐng)，輾轉(zhuǎn)爭(zhēng)持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，見鼠首已嚼碎矣。然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。
【注釋】①闔：關(guān)閉。②逡巡：因顧忌而行動(dòng)遲緩的樣子。
（1）適異國(guó)來(lái)貢獅貓 （2）啟扉急視
�。�1）求民間佳貓捕制之，輒被啖食。
____________________________________________________________________
�。�2）然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。
____________________________________________________________________
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6月月考試卷 2
一、選擇題
1．下列詞語(yǔ)讀音和字形都正確的一項(xiàng)是（）
A．欺侮（wǔ）磅礴名符其實(shí)銷聲匿跡
B．追溯（sù）緘默人情事故不修邊幅
C．緬懷抉擇挑撥離間（jiān）強(qiáng)詞奪理
D．束縛誣蔑戛然而止（jiá）怒不可遏
2．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）
A．這是最喜愛的一本她從舊書攤上淘來(lái)的書。
B．自開幕以來(lái)，花博會(huì)已吸引眾多游人紛至沓來(lái)。
C．經(jīng)過他一番細(xì)致而深入的分析，讓我茅塞頓開。
D．對(duì)于惡意的刁難，我們要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞�，給予熱烈的回應(yīng)。
3．下列說法正確的一項(xiàng)是（）
A．課文《社戲》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。
B．《核舟記》中“山高月小，水落石出”一句出自《后赤壁賦》。
C．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是著名英國(guó)作家馬克·吐溫的代表作之一。
D．《小石潭記》和《賣炭翁》的作者都在唐宋八大家之列。
二、句子默寫
4．（1）蒹葭蒼蒼，________。
�。�2）海內(nèi)存知己，________。
（3）_________，寂寞沙洲冷。
�。�4）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中發(fā)出“_______，______”的吶喊，表現(xiàn)了詩(shī)人的崇高理想和濟(jì)世情懷。這種理想用《大道之行也》中的語(yǔ)句來(lái)闡釋，就是“________，壯有所用，_______，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)”；而理想實(shí)現(xiàn)后的幸福生活，用《桃花源記》中的語(yǔ)句來(lái)描繪，就是“________，________”。
三、填空題
5．《傅雷家書》中，作者多次向________推薦一本古文書，稱它“是中國(guó)文化的一個(gè)高峰”，說讀此書時(shí)“常常緬懷兩晉六朝的文采風(fēng)流”，這本書就是劉義慶編撰的《________》。
6．《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是________。通過他的成長(zhǎng)故事，小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問題，這個(gè)問題是：______________。
四、課內(nèi)閱讀
閱讀下文。完成小題。
北冥有魚
北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也�！洱R諧》者，志怪者也�！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也，天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
7．上文節(jié)選自《莊子》內(nèi)篇中的《______》，莊子是_____家學(xué)派的代表人物。
8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的畫線句，注意句式特點(diǎn)和加點(diǎn)字的含義。
摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。
9．在這段文字中，作者借《齊諧》之言描繪了“____________”的景象，成語(yǔ)________等便由此衍生，大鵬也就成了________和________的象征。千載之后，李清照也在其詞作《漁家傲》中，以“__________”一句來(lái)抒發(fā)自己非凡的抱負(fù)。
五、課外閱讀
閱讀下文，完成小題
鈷姆潭西小丘記（節(jié)選）
柳宗元
得西山后八日，尋①山口西北道二百步，又得鈷姆潭。西二十五步，當(dāng)湍而浚②者為魚梁①。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇④，負(fù)土而出，爭(zhēng)為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵌然⑤相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然⑥角列而上者，若熊羆之登于山。
丘之小不能一畝，可以籠而有之。問其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售。”問其價(jià)，曰：“止四百�！庇鄳z而售之�！�
噫！以茲丘之勝，致之灃、鎬、鄠、杜⑦，則貴游之士爭(zhēng)買者，日增千金而愈不可得。今棄是州也，農(nóng)夫漁父，過而陋之，賈四百，連歲不能售。而我與深源、克己獨(dú)喜得之，是其果有遭乎！書于石，所以賀茲丘之遭也。
[注釋]①尋：通“循”，沿著。②湍：急流；浚：深水。③魚梁：用石砌成的攔截水流、中開缺口以便捕魚的堰。④突怒：突出隆起。偃蹇：高聳。⑤嵌然：山勢(shì)高峻的樣子。⑥沖然：向上或向前的樣子。角列：像獸角那樣排列。⑦灃、鎬、鄠、杜：地名。
10．假如你是導(dǎo)游，請(qǐng)根據(jù)上文，用自己的話向游客介紹從西山到小丘的旅游路線。
11．聯(lián)系文章內(nèi)容和作者經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“余憐而售之”的“憐”字所包含的情感的理解。
六、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文。完成小題
火星，我們來(lái)了！
�、�2021年5月15日，我國(guó)“天問一號(hào)”火星探測(cè)器成功在火星著陸。繼美國(guó)之后，我國(guó)已成為第二個(gè)登陸火星的國(guó)家，這代表著我國(guó)深空探測(cè)技術(shù)水平站到了世界前列。
�、诨鹦�，古往今來(lái)自帶一抹神秘色彩。早從 60 年前開始，人類就開啟了對(duì)這顆赤色星球的探索。然而，有數(shù)據(jù)顯示，自上世紀(jì)60 年代以來(lái)，人類的`火星探測(cè)活動(dòng)達(dá)40 多次，成功率卻不到 50%，其余項(xiàng)目都出現(xiàn)探測(cè)器撞毀、失靈或失蹤等情況。為此，火星在業(yè)內(nèi)甚至被稱為“探測(cè)器墳場(chǎng)”，其探測(cè)難度可想而知。
③地火兩星相隔甚遠(yuǎn)是一大原因。我們常說火星是地球的鄰居，但它卻實(shí)在算不上“近鄰”。據(jù)測(cè)算，地火之間最遠(yuǎn)距離約4億公里，最近距離也有約5500萬(wàn)公里，是地月距離的150 倍�；鹦翘綔y(cè)器在抵達(dá)目的地之前，往往需要飛行很長(zhǎng)的距離，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)7—8個(gè)月。在此過程中，對(duì)探測(cè)器的發(fā)射、通信、入軌、著陸等技術(shù)都有很高要求。所以，“探火”可比“探月”要難多了。
�、苷麄�(gè)火星探測(cè)任務(wù)中，最難的便是著陸這一關(guān)。由于著陸器在“奔火”的途中一直處于高速飛行狀態(tài)，因此在再入、下降與著陸過程中，要在7分鐘內(nèi)將探測(cè)器的時(shí)速?gòu)?萬(wàn)千米降低到零。
�、葸@一階段，探測(cè)器的防熱措施是否可靠，降落傘、氣囊和緩沖火箭等能否按程序工作都至關(guān)重要，由于地火距離太遠(yuǎn)，而著陸過程時(shí)間又太短，遠(yuǎn)不夠完成一次地火通訊，這就意味著，全程超過1000個(gè)動(dòng)作的降落過程，必須依靠火星探測(cè)器自主完成，對(duì)軟件和硬件的要求極高，正是這個(gè)過程，被稱之為“恐怖7分鐘”。
�、逇v史上許多探測(cè)活動(dòng)都在這“恐怖7分鐘”里功虧一簣。例如2016年10月20日，歐洲“火星生物學(xué)-2016”中的“夏帕雷利”，因?yàn)?秒的計(jì)算失誤導(dǎo)致降落傘與防熱罩提前分離，最終硬著陸而撞毀。
�、呷欢�，人類從未停下探測(cè)火星的腳步。這是因?yàn)榛鹦堑淖匀画h(huán)境與地球最為相似，因此它被視為除地球外有可能孕育生命的星球之一，也被認(rèn)為是未來(lái)人類最有可能移居的行星，這些都吸引著多個(gè)國(guó)家去探索這顆神秘星球。
�、嗷厥孜迨d，中國(guó)航天，逐月追星，步履從未停歇。人類航天的未來(lái)，必將是宇宙的星辰大海。
�、峄鹦�，我們來(lái)了！
12．第②段加粗句運(yùn)用了_____的說明方法，其作用是________________
13．根據(jù)上下文，第③段開頭應(yīng)填寫的句子是__________________
14．對(duì)第⑤段加粗詞“恐怖”的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．著陸前的7分鐘內(nèi)，探測(cè)器的時(shí)速要從2萬(wàn)千米降到零。
B．因地火距離太遠(yuǎn)，著陸過程時(shí)間太短，無(wú)法完成一次地火通訊。
C．火星探測(cè)器必須自主完成1000個(gè)動(dòng)作的降落過程。
D．歷史上的許多探測(cè)活動(dòng)都在著陸前的7分鐘里功虧一簣。
15．文章第④—⑥段和第③段能否調(diào)換順序，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
閱讀下文，完成小題
嘿，烏干菜！
趙霞
�、佟盀醺刹恕笔俏乙粋�(gè)小學(xué)同學(xué)的綽號(hào)。他是從隔壁村轉(zhuǎn)來(lái)的。老師介紹他時(shí)，他別別扭扭地站在講臺(tái)上，從臉到腳，黑得發(fā)亮。我們鄉(xiāng)下形容一個(gè)人黑，常說“曬得跟烏干菜似的”。第二天，他就有了這個(gè)綽號(hào)。
�、谏险n時(shí)，我們七嘴八舌地回答老師的提問，卻從沒見他回答問題。下課了，大家照例玩作一團(tuán)。他呢，有時(shí)靦腆地站在一邊觀望，有時(shí)干脆到外頭閑逛。一次體育課，測(cè)試跑步，“烏干菜”本來(lái)就黑，站在那兒，幾乎沒人注意。誰(shuí)知發(fā)令號(hào)一落，他跑得那個(gè)快啊，把同組的男生遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后頭，這是他第一次讓我們對(duì)他刮目相看。
�、巯奶欤覀兠陨狭舜蚱古�。一下課，同學(xué)們就圍到乒乓球桌邊上，分成兩隊(duì)打。大個(gè)子張鐵軍，上課經(jīng)常挨教鞭，乒乓球卻打得最好。每次都是他指定一個(gè)男生跟他對(duì)壘，一球一勝負(fù)，按先后順序挑選隊(duì)友，依此類推。一個(gè)球結(jié)束，大伙兒都拍著球桌大聲地喊叫：“選我！選我！”張鐵軍的樣子，真是不可一世，他提溜著球拍，往人群里神氣地一指，被選者猶如中彩般，高高興興走到他身邊去。
�、苓x到最后，剩下的兩三人里，總有我。其實(shí)我體育也不差，只是不擅長(zhǎng)球類。漸漸地，我就成了乒乓球桌上的零頭。當(dāng)零頭的滋味真不好受，可也沒辦法�！盀醺刹恕币步o剩在最后，大概因?yàn)樗切聛?lái)的人。
�、輳堣F軍皺著眉頭，擎著球板，挑瓜似的沖我們倆點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，勉強(qiáng)挑了我。球桌邊，只剩精瘦的“烏干菜”一人。張鐵軍很豪爽地沖對(duì)手一揮：“‘零頭’歸你了。”一般碰上這種情況，對(duì)壘雙方還得象征性地開一個(gè)球，用來(lái)判定“零頭”的歸屬，這個(gè)球打得最敷衍，但好歹還有一勝一負(fù)、勝者增員的意思。“烏干萊”連這個(gè)資格都被取消了。看得出來(lái)，他挺不高興，鐵青著臉，不過他的臉本來(lái)就黑，也看不出太大變化。
⑥于是開打。眼看張鐵軍先截了對(duì)方的主將，又一路殺下去，對(duì)手越來(lái)越弱，張鐵軍索性打起了抬抬球。這是一種持定的打法，不管發(fā)球還是回球，故意把球抬得奇高，專門逗弄不在行的對(duì)手，一面抬，一面還有邊上的隊(duì)友助喊：“抬—抬—球”。這個(gè)“抬”字，要往上揚(yáng)，還要拖得盡可能長(zhǎng)。
�、摺盀醺刹恕弊詈笠粋�(gè)上場(chǎng)。他繃著臉，咬著唇，顯得兩頰更瘦，臉面更黑了。我們甚至有些同情地看向他。只見他從球桌上提起球板，掂了掂，一個(gè)球開出去。嚯，這球快得！張鐵軍連忙接了，同時(shí)說了聲“咦”。只見回球打了個(gè)旋，飛出臺(tái)去。
�、啻蠹叶疾蛔髀暳恕�
�、帷霸賮�(lái)一個(gè)！”張鐵軍并不氣餒，卻也不輕敵了。他們的球打得急起來(lái)，球桌上乒乒乓乓，看得我們伸長(zhǎng)了脖子，忽然聽見老師在敲講臺(tái)，大家猛地醒悟過來(lái)，上課了！原來(lái)連上課鈴響也沒聽見。下課了，接著打。十個(gè)回合后，“烏干菜”勝了張鐵軍。
⑩跟張鐵軍一樣，“烏干菜”一直打到我們隊(duì)最后一個(gè)人——也就是我。但跟張鐵軍不一樣，他并沒有給我吃抬抬球，當(dāng)然四盤我還是都敗了。于是，他又跟張鐵軍碰到了一塊兒，這就該重新選隊(duì)員了，一向選隊(duì)員的都是張鐵軍和另一個(gè)男生，現(xiàn)在忽然冒出個(gè)新手，球桌邊熱鬧起來(lái)，都想看“烏干菜”怎么選，他眉毛也不揚(yáng)地，往我身上一指：“她�！边@就明顯有點(diǎn)打抱不平的意味了，好在大伙兒也不見怪。
后來(lái)我到底上沒上場(chǎng)，已不記得了。只記得頭一次在球桌上受到如此優(yōu)待那揚(yáng)眉吐氣的感覺。那天走過他的課桌，我對(duì)他說，你的球打得好喔。他笑了笑，也不說話。只是每次打球，只要輪到他挑隊(duì)員，我一定排在前列。這樣一打就是兩年。我們平常也不搭話，走到球桌邊，不知怎的，就有一股患難與共的沖動(dòng)，不由自主地升起。
后來(lái)，我們都轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)小去讀書，不在一個(gè)班了。有一次在路上，忽然又見到了他。我高興地喊他：“嘿，烏干菜！”他轉(zhuǎn)過頭來(lái)，對(duì)我笑笑，露出一口細(xì)白的牙齒。也許是他的臉黑，襯得牙齒白極了。
他的笑容，到現(xiàn)在我還記得。
（有刪改）
16．根據(jù)上下文，下列詞語(yǔ)中最適合替換第③段加粗部分的一項(xiàng)是（ ）
一個(gè)球結(jié)束，大伙兒都拍著球桌大聲地喊叫。
A．喧嚷B．喧騰C．喧囂D．喧鬧
17．聯(lián)系上下文，第②段在文中的作用是_______________
18．閱讀第③—段，“烏干菜”“跟張鐵軍不一樣”的地方有（1）_______，（2）_______，（3）_______，由此可以看出“烏干菜”是個(gè)_______的人。
19．下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（）
A．文章反復(fù)寫“烏干菜”的黑，突出了他其貌不揚(yáng)、樸實(shí)無(wú)華的特點(diǎn)。
B．第⑧段獨(dú)句成段，強(qiáng)調(diào)“烏干菜”的出色球技給大家?guī)?lái)強(qiáng)烈的震撼。
C．“患難與共”是說“我”和“烏干菜”心有默契，每次都做好一起輸球的準(zhǔn)備。
D．文章的結(jié)尾簡(jiǎn)短而有余味，表現(xiàn)“我”念念不忘與“烏干菜”的兒時(shí)友情。
20．結(jié)合全文內(nèi)容，賞析標(biāo)題的妙處。
七、作文
21．題目：讓我念念不忘
要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。（2）寫一篇不少于600字的文章。（3）文中不得透露真實(shí)的人名、地名、校名。