八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元檢測(cè)試題（人教版新課標(biāo)）
一、積累與運(yùn)用。 (26分)
1、根據(jù)課文默寫古詩(shī)文：（10分）
(1)采菊東籬下，悠然見南山。
(2)居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
(3)《行路難》中相信自己終有一天能舒展自己抱負(fù)的句子是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
(4)在《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪聯(lián)想美妙的句子是：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。
(5)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中體現(xiàn)詩(shī)人寧愿自己凍死，也希望立即看見之屋就名句是：何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。最能體現(xiàn)詩(shī)人那種推己及人的博愛情懷的句子是：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏
2、指出下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是(C )（3分）
A、政通人和 心曠神怡 寵辱偕忘 峰回路轉(zhuǎn)
B、觥籌交錯(cuò) 脫籠之鵠 橫無(wú)際涯 浩浩湯湯
C、與民同樂 朝輝夕陰 憂饞畏譏 氣象萬(wàn)千
D、長(zhǎng)煙一空 傴僂提攜 浮光躍金 靜影沉璧
3、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C ） （3分）
A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。
B．高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無(wú)限的苦惱�。�
C．自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來(lái)自人類本身，一是來(lái)大自
然。
D.考生在考場(chǎng)上專心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。
4、李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話中，他引用的古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是 ( D) （3分）
A.同學(xué)張華要到外地去上中專，李明給他送行時(shí)說：“‘與君離別意，同是宦游人’。張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多珍重�。 �
B.同學(xué)劉欣寫作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句,李明不假思索地說道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’嘛！”
C.李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)著滿園盛開的梨花他情不自禁地說道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，干樹萬(wàn)樹梨花開’，太美了！”
D.李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說： “‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊!”
5、名著。（7分）
《海底兩萬(wàn)里》主要講述“諾第留斯”號(hào)的故事，1866年有人以為在海上看到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋�(gè)捕鯨手尼德.蘭跟隨乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)。
二、閱讀理解。 (44分)
（一）課內(nèi)閱讀<1>（16分）
對(duì)比閱讀《岳陽(yáng)樓記》與《醉翁亭記》
�。祝┼捣�！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲： 居廟堂之高則憂其民：處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？
�。ㄒ遥┨嘏c客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
11、下列句子中加橫線詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是( C )（3分）
A．予嘗求古仁人之心（心意） 或異二者之為 （或許）
B.宴酣之樂，非絲非竹 （睡著了） 是進(jìn)亦憂，退亦憂（做官）
C.故自號(hào)曰醉翁也（取號(hào)） 往來(lái)而不絕者 （斷）
D.野芳發(fā)而幽香（香花） 傴僂提攜（提拔）
11、 12、 13、 14、
15、(1)(2) 16.比喻 17、；12、下列句式不同于其他三項(xiàng)的一句是(D )（3分）
A.居廟堂之高則憂其民 B、行者休于樹
C.微斯人，吾誰(shuí)與歸 D、往來(lái)而不絕者，滁人游也【判斷句】
1 3、“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句中，兩個(gè)“憂”所指的內(nèi)容依次是（各用兩個(gè)字回答）（2分）憂民；憂君
14、“微斯人，吾誰(shuí)與歸”中的“斯人”的政治抱負(fù)是什么？（2分）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
15、 (l)甲文中畫線的句子可以翻譯為：不因?yàn)橥馕锏暮脡幕蜃约旱牡檬Ф蛳不虮?（2分）
(2)乙文中畫線的句子翻譯為：野味野菜，花樣很多，雜七雜八擺在面前的，是太守在舉行宴會(huì) （2分）
16、乙文第1段中的“醉翁之意不在酒”現(xiàn)在用來(lái)比喻：本意不在此而在別的方面 （2分）
1 7、從表達(dá)方式看，甲文以 議論為主，乙文以記敘描寫為主。甲文表達(dá)了作者“先天下
之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，乙文表達(dá)了作者與民同樂的政治思想。 （2分）
�。ㄈ┱n外文言文閱讀（10分）
虎之力，于人不啻倍也�；⒗渥ρ�，而人無(wú)之，又倍其力焉，則人之食于虎也，無(wú)怪
矣。然虎之食人不恒見，而虎之皮人常寢處之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百，爪牙之用各一，而物之用百，以一敵百，雖猛必不勝。故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，與自用而不用人者，皆虎之類也，其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉？
1 8、解釋加橫線字詞的意思。 （2分）
(1)則人之食于虎也(食物 )(2)然虎之食人不恒見( 經(jīng)常)
19、翻譯下面的句子。 （4分）
(1)然虎之食人不恒見。然而老虎吃人不常見。
(2)虎自用其爪牙，而人用物。老虎用自己的爪子和牙齒，而人用工具。
20、“然虎之食人不恒見”的原因是什么？（用原文回答）（2分）虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。
21、作者說虎的目的是什么？（用原文回答）（2分）是故天下之用力而不用智，與自用而不用人者，皆虎之類也。
【譯文】老虎的力氣，比人的力氣不止大一倍。老虎有鋒利的爪牙，但是人沒有，又使它的力氣加倍。那么人被老虎吃掉，不奇怪了。然而老虎吃人不常見，而老虎的皮常被人拿來(lái)做坐臥的物品，為什么呢？老虎使用力氣，人運(yùn)用智慧；老虎只能使用它自身的爪牙，但是人能利用工具。所以力氣的作用是一，但是智慧的作用是百；爪牙的作用各自是一，但是工具的作用是一百。用一對(duì)抗一百，即使兇猛也一定不能取勝。所以，人被老虎吃掉，是因?yàn)橛兄腔酆凸ぞ叨荒芾谩Ｒ虼耸澜缟夏切┲挥昧舛挥弥腔�，和（只發(fā)揮）自己的作用而不借助別人的人，都跟老虎一樣。他們像老虎被別人捕捉到（殺死）而被坐臥在他們的皮上，有什么值得奇怪昵？
三、作文。 （50分）
古人云： “山川之美，古來(lái)共談”。你曾經(jīng)游覽過哪些令人流連忘泛的風(fēng)景名勝呢？請(qǐng)你以“游 ”為題，寫一篇游記。
要求：1、抓住景物的特點(diǎn)，寫出自己的感受。2、不少與500字。
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