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        生活中的伴侶現(xiàn)代詩歌

        時(shí)間:2022-08-09 10:42:42 現(xiàn)代詩 我要投稿
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        生活中的伴侶現(xiàn)代詩歌

          詩歌,是一種抒情言志的文學(xué)體裁。是用高度凝練的語言,生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感,集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。下面是小編整理的生活中的伴侶現(xiàn)代詩歌,歡迎大家分享。

        生活中的伴侶現(xiàn)代詩歌

          生活中的伴侶

          生活中的伴侶,

          希望,她,和我一樣,

          胸中有血,心頭有肉。

          不需要笛短簫長,花好月圓。

          即使窮,窮得像茶,

          苦中一縷清香。

          高傲,傲得像蘭,

          掛起一絲貴雅。

          在黑夜里,

          徘徊在孤野的墳場。

          去傾聽老鴉的慘笑,

          追逐那飛舞的熒火。

          在迷失的叢林里,

          打下前程的路標(biāo)。

          在枯枝上,在荊棘上,

          在石叢里,蛇吐綠芒。

          在沼澤地里,

          種下松籽,要它成梁。

          我們一起挽起朝暉,

          腳踩鮮花,走向死亡!

          堅(jiān)信,不管怎樣的路,

          都會(huì)風(fēng)風(fēng)雨雨躺過。

          我們雖未相知,但我坦然樂觀,

          因?yàn)槲覀冾^頂同一輪圓月。

          在漫天的星群里,

          尋找那粒閃爍的明星。

          希望你在夜空,

          不在遙遠(yuǎn)飄離。

          拓展:現(xiàn)代詩歌意象的寫作技巧

          (一)捕捉詩歌意象和詩歌靈感

          詩歌意境的最小藝術(shù)結(jié)構(gòu)單位是一個(gè)意象。詩歌的寫作常常是從作者對生活中某個(gè)人、事、景、物、理產(chǎn)生了獨(dú)特的詩美體驗(yàn)而獲得的第一個(gè)意象開始的。詩歌創(chuàng)作的靈感就是詩歌作者對情感能夠具象化,主觀情志能夠文字化的一種突然頓悟和把握。無形的情緒突然有了有形的形象,抽象的觀念突然有了具象,這使得詩歌作者的心理結(jié)構(gòu)和語言結(jié)構(gòu)有了豁然的改組更新。這種詩歌的寫作靈感有短暫性、突變性和不可重復(fù)的特點(diǎn)。

          詩歌靈感出現(xiàn)后,應(yīng)迅速準(zhǔn)確地將靈感體驗(yàn)到的內(nèi)容及時(shí)地意象化,靈感體驗(yàn)意象化后,應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確地將意象化為詩語和詩句。這就是詩歌寫作“靈感——尋象——尋言”的三個(gè)階段。相當(dāng)多的人不能完成這三個(gè)階段的寫詩過程。有的人雖有靈感體驗(yàn),但未能及時(shí)地將詩美體驗(yàn)化為詩歌意象;有的人在腦海里雖然形成了詩歌意象,但不能及時(shí)準(zhǔn)確地將詩歌意象詞語化、文字化,這樣一首詩仍然活躍在作者的腦海里而不能物化成形。

          (二)用新奇精美的語言傳達(dá)詩歌意象

          詩歌寫作中用于傳達(dá)詩歌意象的不是人們?nèi)粘I钪惺煜さ恼Z言,而是一種新奇的精美的變形語言。初學(xué)詩歌寫作最大的障礙就在于這種詩歌語言能力的貧弱。我們可以從下面幾條途徑來訓(xùn)練、提高詩歌語言的能力。

          1.精選動(dòng)詞

          詩語在傳達(dá)詩美意象時(shí)首先可做的工作是精心錘煉表現(xiàn)意象動(dòng)態(tài)的動(dòng)詞。動(dòng)態(tài)的意象較之靜態(tài)的意象更能吸引讀者的審美注意。一個(gè)詩歌意象往往因一個(gè)優(yōu)美、確切的動(dòng)詞而曜曜生輝。艾青的詩句:“雪落在中國的土地上,寒冷在封鎖著中國呀。”阮章競的詩句:“層層綠樹重重霧,重重高山云斷路!币粋(gè)“封鎖”,一個(gè)“斷”,使詩歌意象呼之欲出,非常生動(dòng)。

          2.嫁接詞語

          漢語和其他語言比較起來,它的語法最自由,詞性最不固定。詩歌作者可以利用漢語的這個(gè)特點(diǎn),改變某些詩句中詞語的性質(zhì),使詩歌意象出現(xiàn)新奇、陌生的形態(tài)。臺(tái)灣詩人洛夫的詩句:“左邊的鞋印才下午/右邊的鞋印已黃昏了!薄跋挛、黃昏”本來是表時(shí)間的名詞,在這時(shí)嫁接為動(dòng)詞,整個(gè)意象便生動(dòng)活潑起來。

          3.一詞多義

          小說、散文的語言一般為了避免歧義,往往只顯示一種意義,而在詩歌語言里,詩歌作者為了制造意象的多義和內(nèi)涵的豐富,卻有意創(chuàng)造一詞多義的詩句。張燁的《妙齡時(shí)光》這樣寫道:“你又站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)了/微笑著注視我的琴聲/你會(huì)永遠(yuǎn)記住初練的琴聲嗎”,詩句表層講“初練的琴聲”,但它的另一層含義是“初戀的情聲”,一個(gè)詞明顯地隱含著兩層不同的意義,顯得含蓄多情。

          4.跳躍省略

          小說、散文的語言因?yàn)閭?cè)重再現(xiàn)意象,它的語言形態(tài)比較平實(shí)細(xì)密,講究句與句之間清晰的銜接。詩歌語言側(cè)重于表現(xiàn)主觀心靈,再加上篇幅限制,它必須借助跳躍和省略,跨躍一些過程性的敘述,省略一些小說、散文語言中必不可省的連接語和轉(zhuǎn)折語,創(chuàng)造一種“語不接而意接”的詩歌語言,以此來引發(fā)詩歌讀者豐富的自由聯(lián)想。

          5.超常組合

          跳躍省略是從刪減某個(gè)詞的角度來增加內(nèi)涵。超常組合則是故意違反一般的語言常規(guī),利用漢語詞語多變的詞性和組合關(guān)系,機(jī)智地把一些互不相關(guān)的詞語嵌連成一個(gè)詩句。這種嵌連,可以是具象動(dòng)詞與抽象概念相接,可以是不同感官的感覺詞語交錯(cuò),以這種陌生的變形的詩句使詩歌意象傳達(dá)出詩歌作者微妙的情感體驗(yàn)。臧克家《春鳥》里寫的“歌聲/像煞黑天上的星星/越聽越燦爛”,就是典型的例證。

          6.句法多變

          這是在詩句的詞序和句式上制造新奇陌生的手段。像徐志摩的“輕輕的我走了/正如我輕輕的來”的倒裝語序,改變了正常語句形態(tài),以陌生化的效果來表達(dá)詩歌作者的獨(dú)特的內(nèi)心感覺。

          (三)用豐富神奇的想象組合詩歌意象

          詩歌作者在把意象詞語化的同時(shí),還要借助想象把一個(gè)一個(gè)的意象組合為整體的詩歌意境,傳達(dá)出特定的詩美體驗(yàn)。因此詩歌作者的組合意象比其他文學(xué)文體的組合方法更自由、更大膽、更出其不意。詩歌意象的組合方法雖然千變?nèi)f化、形態(tài)各異,但作為詩歌藝術(shù)構(gòu)思的基本規(guī)律和基本類型,下列幾種主要的組合類型可供詩歌作者借鑒。

          1.并置式組合

          鄒荻帆在《蕾》一詩中這樣寫道:“一個(gè)年輕的笑/一股蘊(yùn)藏的愛/一壇原封的酒/一個(gè)未完成的理想/一顆正待燃燒的心”,詩人一口氣并列排出5個(gè)意象來描繪花蕾的風(fēng)姿。詩人把花蕾感覺為“笑”、“愛”、“酒”、“理想”、“心”,這是非常獨(dú)特的詩美體驗(yàn),當(dāng)詩人將它們?nèi)坎⒘袨橐粋(gè)意象系統(tǒng)時(shí),具象的花蕾與一些抽象的情緒情感連接起來了,五種意象的并列,把一種對青春的禮贊作了突出的渲染。這種組合方式常常從意象開始又結(jié)束于意象,讀者幾乎無法直接讀到詩人隱藏很深的情感,而需要透過這些并置的意象系統(tǒng)來細(xì)心咀嚼它的深意。這是現(xiàn)代朦朧詩、意象詩比較常用的組合方法。

          2.交錯(cuò)式組合

          這種方法也要組合眾多意象,但是詩歌作者有意把完全相反、互相矛盾的意象組合在一起,構(gòu)成一正一反、一平一奇的意象系統(tǒng),造成一種出人意料、發(fā)人深省的審美效果。這種意象組合方式在中國古詩中十分常見,“朱門酒肉臭,路有凍死骨”(杜甫);“戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞”(高適)都是典型詩例。在新詩寫作中,這種組合方法也很常見。

          3.突反式組合

          這種方法也要組合眾多意象,詩歌作者先從一個(gè)核心意象出發(fā),圍繞它組合一些層層推進(jìn)的相似的意象,待詩歌意象的渲染做足后,最后推出一個(gè)相反的意象,形成先揚(yáng)后抑、先虛后實(shí)的詩歌情境,而最后一個(gè)意象,才是這首詩的真正旨趣。臺(tái)灣詩人鄭愁予的《錯(cuò)誤》,先放筆寫了一個(gè)可愛少女在等“我”重溫舊夢的三個(gè)意象,但最后一個(gè)意象:“我”只是打江南走過的“過客”,這一意外把“美麗的錯(cuò)誤”引起的哀怨情緒傳染給了讀者。這種組合意象的方法有其特殊的審美情趣。

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