關(guān)于現(xiàn)代詩作文五篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的現(xiàn)代詩作文5篇，希望對大家有所幫助。
現(xiàn)代詩作文 篇1
中國詩歌的發(fā)展脈絡(luò) 我國詩歌發(fā)展脈絡(luò)上溯到先秦，以《詩經(jīng)》為代表的現(xiàn)實(shí)主義詩歌源頭和《離騷》為代表的浪漫主義詩歌源頭，發(fā)展到兩漢魏晉南北朝的樂府和建安文學(xué)，發(fā)展到唐代的詩歌鼎盛，出現(xiàn)了李白、杜甫、白居易等杰出詩人，宋元明清繼承了詩歌發(fā)展成就，也出現(xiàn)了一大批詩人：蘇軾、辛棄疾、龔自珍等；到宋代，詞成為詩歌的主流，出現(xiàn)了有相當(dāng)影響的豪放、婉約兩大流派；元代出現(xiàn)了散曲。詩歌發(fā)展過程中，出現(xiàn)了許多流派，流派中的詩人的藝術(shù)風(fēng)格比較接近，代表的流派有：建安七子、山水田園詩派、邊塞詩派、大歷十才子、豪放派、婉約派、江西詩派、四靈派等。
詩有古近體之分，古體詩一般在字?jǐn)?shù)、聲韻、對仗等方面較自由，其形式有四言、五言、七言、雜言等。近體詩，在字?jǐn)?shù)、聲韻、對仗等方面有嚴(yán)格限制，其形式為五言、七言，根據(jù)行數(shù)，八句的為律詩、四句的為絕句。律詩由首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)組成；近體詩對押韻也有嚴(yán)格的要求。詞有詞牌 ，根據(jù)字?jǐn)?shù)的多少，可分為小令、中調(diào)和長調(diào)。散曲包括小令、套數(shù)，每個曲子都有宮調(diào)、曲牌，不同的曲牌在字?jǐn)?shù)、平仄押韻上也不同等。
古代詩歌積累了豐富的藝術(shù)表現(xiàn)手法和技巧，教師要引導(dǎo)考生對它們的儲存。如，抒情的手法有借景抒情、觸景生情、詠物抒情、直抒胸臆；以及托物言志 、虛實(shí)相生、渲染、襯托、時空轉(zhuǎn)換、聯(lián)想想象、用典、修辭等。古詩在結(jié)構(gòu)上有起承轉(zhuǎn)合的特點(diǎn)，絕句的第三句往往有轉(zhuǎn)折的作用等等。古代詩歌卷帙浩繁，內(nèi)容博大精深，要準(zhǔn)確快速的進(jìn)行鑒賞的確難度大，但我們還是可以了解、掌握一些古詩人常寫的內(nèi)容。如，鄉(xiāng)情、傷離、懷古、吟邊、憂思、登高等。涉及語言風(fēng)格的，不能只會形象、生動、清新、自然，還要了解雋永、雄渾、典雅、含蓄、綺麗等。還可以記誦一些常用的詞語，如離愁別緒、羈旅、思?xì)w、寄情山水、隱逸、閑適、高潔情懷、壯志難酬、報國無門、沉郁悲涼、為國立功、明朗廣闊、自然疏放、豪放婉約、新奇、蕭瑟、意境幽深等等。這些常用來鑒賞古詩詞的詞語要能在鑒賞文中恰倒好處地運(yùn)用。
同時，也應(yīng)鞏固閱讀文言文的知識，沒有一定的文言文的基本功，也無法進(jìn)行閱讀鑒賞。如，李商隱的《賈生》中“可憐夜半虛前席”的“可憐（可惜）”與白居易的《暮江吟》中“可憐九月初三夜”的“可憐（可愛）”意義是有區(qū)別的。如果文言文的基礎(chǔ)差，是讀不懂這兩句詩的。因此必須進(jìn)一步掌握文言文詞語的多義、活用、古今異義，句子的省略、倒裝等。
現(xiàn)代詩作文 篇2
01、讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時候/我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個春天。(《感謝》汪國真)
02、愿所有的幸福都追隨著你/仰首是春，俯首是秋/愿所有的快樂都陪伴著你/月圓是畫，月缺是詩。(《旅行》汪國真)
03、我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程//我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨/既然目標(biāo)是地平線/留給世界的只能是背影。（《熱愛生命》汪國真)
04、沒有比腳更長的路/沒有比人更高的山。(《山高路遠(yuǎn)》汪國真)
05、如果你是魚/不要迷戀天空/如果你是鳥/不要癡情海洋。(《選擇》汪國真)
06、如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。(《飛鳥集》泰戈爾)
07、鳥兒愿為一朵云/云兒愿為一只鳥。(《飛鳥集》泰戈爾)
08、不要因?yàn)槟阕约簺]有胃口而去責(zé)備你的食物。(《飛鳥集》泰戈爾)
09、小草呀，你的足步雖小，但是你擁有你足下的土地。(《飛鳥集》泰戈爾)
10、使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。(《飛鳥集》泰戈爾)
11、不是槌的.打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。(《飛鳥集》泰戈爾)
12、天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。(《飛鳥集》泰戈爾)
13、墻角的花/你孤芳自賞時/天地便小了。(《繁星》冰心)
14、成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷/然而當(dāng)初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。(《繁星》冰心)
15、生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。(《自由》裴多菲)
16、黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明。(顧城《一代人》)
17、為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……(艾青《我愛這土地》)
18、卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。(北島《回答》)
19、假如生活欺騙了你/不要悲傷，不要心急/憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜/相信吧，快樂的日子將會來臨/心兒永遠(yuǎn)向往著未來/現(xiàn)在卻常是憂郁，一切都是瞬息/一切都將會過去/而那過去了的，就會成為親切的回憶。(普希金《假如生活欺騙了你》)
20、你在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓上看你//明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢。(《斷章》卞之琳)
21、世上本來沒有路/走的人多了/也便成了路。(《故鄉(xiāng)》魯迅)
22、有的人活著/他已經(jīng)死了/有的人死了/他還活著。(《有的人》藏克家)
23、從明天起，做一個幸福的人/喂馬，劈柴，周游世界/從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開。(《春暖花開》海子)
24、老是把自己當(dāng)作珍珠/就時時有被埋沒的痛苦//把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成一條道路。(魯藜《泥土》)
25、附著在大地上/你是土壤//沉浮在空間里/你是塵埃。(林�！锻痢�)
26、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。(魯迅《紀(jì)念劉和珍君》)
現(xiàn)代詩作文 篇3
春天，這春天
春天，這春天
這是春天，春天
萬物復(fù)蘇，人間芳菲
這是一年最美的季節(jié)
這是少女懷春的時間
峽蝶花上戲
花開滿園春
在這斑斕的世界
太陽溫和的笑著
風(fēng)顯得輕柔
鳥鳴的歡樂
我卻沒有一點(diǎn)開心
沒有不如意，也不是失戀……
沒有任何理由
就是不開心
春天，這春天
這不是屬于我的歡欣
清泉的淺唱
百花的芳香
蜂蝶的舞蹈
這是錯置到各處山野
不經(jīng)意經(jīng)過我身邊
這不是屬于我的喜筵
不是屬于我的歡欣
現(xiàn)代詩作文 篇4
找累了捷徑、看累了世俗、
他們說該繼續(xù)沉淪、
找累了安慰、看累了劇情、
到頭來都只是過去、
如果我看向滿天的星、
幼時的我也許還記得起、
那些原本的心、那些原本的夢、
那些大雁飛過高高的山頭、
那些羊群走過大大的草場、
有清清的河水在旁邊慢慢地流、
我躺在草原上懶懶地曬著太陽、
如果我望向遠(yuǎn)方的霞、
曾經(jīng)的我也許還記得起、
那些停留的情、那些安靜的景、
那些松樹立在低低的溝谷、
那些高樓倚在斜斜的夕陽、
有白白的雪堆在背后閃閃發(fā)光、
我站在窗口邊傻傻地等著日落、
想累了明天、猜累了未來、
他們說該繼續(xù)幻想、
想累了城府、猜累了心思、
到最后都只是假意、
如果我看向林中的霧、
幼時的我也許還記得起、
那些逝去的物、那些走了的人、
那些青蛙跳在濕濕的泥沼、
那些麻雀飛在密密的小林、
有天真的小孩在里面開心打鬧、
我跟在玩伴后壞壞地扔著石頭、
如果我望向天邊的云、
曾經(jīng)的我也許還記得起、
那些變了的色、那些改了的味、
那些天馬馳過奔騰的云海、
那些游龍穿過燦爛的光芒、
有飄蕩的風(fēng)箏在高空自由地飛、
我拉著細(xì)的線呆呆地迎風(fēng)奔跑、
如今的我又何必再失落、
如今的我又何必再壓抑、
過去的我一直都在、
那就盡力地往回走、那就努力地往回想、
扔掉丟掉拋掉那一切的沉重、
忘掉放掉松掉那一切的傷痛、
回到過去、回到最初、回到本來的心、
現(xiàn)代詩作文 篇5
《隨想朝代》
千年悠悠之飄逸
在夢中驚醒
于是
隨想另一物的隨想
包容打開 打開包容
千萬遍的行動
遞造了昨天
詩仙的月下請杯醉臥豪情詩意
變成空紙一文 被埋葬
書圣的空紙揮揮龍飛鳳舞
變成孤獨(dú)一處 被覆蓋
待到峰火連天 狼煙四起
無影了
馬不停蹄的腳步留下的有何用？
書為心畫的藝術(shù)保留的有何用？
沒有了明珠
無蹤了
淋濕了三月的眼眸
看透了舊日的輝煌
那個朝代剩下的
看似光明磊落近在眼前
輕輕一碰
無痕了
飄逸的飄？
飄逸的逸？
像風(fēng)一樣
酥
心醉了
……
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