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文言文黃子澄閱讀訓練題目及答案
黃子澄，名湜，分宜人。洪武十八年，會試第一。由編修進修撰，伴讀東宮，累遷太常寺卿�；莸蹫榛侍珜O時，嘗坐東角門謂子澄曰：諸王擁重兵，多不法，奈何？對曰：諸王護衛(wèi)兵，才足自守。倘有變，臨以六師，其誰能支？漢七國非不強，卒底亡滅。大小強弱勢不同，而順逆之理異也。太孫是其言。比即位，命子澄與齊泰同參國政。謂曰：先生憶昔東角門之言乎？子澄頓首曰：不敢忘。退而與泰謀，泰欲先圖燕。子澄曰：不然，周、齊、湘、代、岷諸王，在先帝時，尚多不法，削之有名。今欲問罪，宜先周。周王，燕之母弟，削周是剪燕手足也。
會有言周王橚不法者，遂命李景隆帥兵襲執(zhí)之，連湘、代諸府。于是廢橚及岷王楩為庶人；幽代王桂于大同；囚齊王榑于京師。湘王柏自焚死。敕燕議周王罪。燕王上書申救，帝覽之惻然，謂事宜且止。子澄與泰爭之，出相語曰：今勢如此，安可不斷？明日又入言曰：今所慮者獨燕王耳，宜因其稱病襲之。帝猶豫曰；朕即位未久，連黜諸王，若又削燕，何以自解于天下？子澄對曰：先人者制人，毋為人制。帝曰：燕王智勇，善用兵。雖病，恐猝難圖。遂止。乃命都督宋忠調(diào)緣邊官軍屯開平，選燕府護衛(wèi)精壯隸忠麾下，召護衛(wèi)胡騎指揮關(guān)童等入京，以弱燕。皆泰、子澄謀也。時燕王憂懼，以三子皆在京師，稱病篤，乞三子歸。竟遣還。未幾，燕師起，泣誓將吏曰：陷害諸王，非由天子意，乃奸臣齊泰、黃子澄所為也。
及燕兵漸南，與齊泰同謫外。子澄微服由太湖至蘇州，與知府姚善倡義勤王。善上言：子澄才足捍難，不宜棄閑遠以快敵人。帝復(fù)召子澄，未至而京城陷。乃就嘉興楊任謀舉事，為人告，俱被執(zhí)。子澄至，成祖親詰之�？贡娌磺�，磔死。族人無少長皆斬，姻黨悉戍邊。一子變姓名為田經(jīng)，遇赦，家湖廣咸寧。
�。ㄟx自《明史·列傳第二十九》有刪節(jié)）
1.對下列句子中加線的詞解釋，不正確的一項是 （3分）
A．伴讀東宮，累遷太常寺卿遷：升職B．漢七國非不強，卒底亡滅卒：最終
C．太孫是其言是：認為正確D．族人無少長皆斬無：沒有
2.下列各組句子中，加線詞的意義和用法都相同的一組是 （3分）
A．惠帝為皇太孫時先人者制人，毋為人制
B．臨以六師，其誰能支何以自解于天下
C．退而與泰謀未至而京城陷
D．乃命都督宋忠調(diào)緣邊官軍屯開平乃奸臣齊泰、黃子澄所為也
3.下列各句編為四組，都能具體表現(xiàn)王子澄做事不輕易放棄的一組是 （3分）
①子澄頓首曰：不敢忘。 ②囚齊王榑于京師
③子澄與泰爭之 ④與知府姚善倡義勤王
�、菽司图闻d楊任謀舉事 ⑥抗辨不屈，磔死
A．①③⑤B．①④⑥C．②⑤⑥D(zhuǎn)．③④⑤
4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 （3分）
A．黃子澄和齊泰一起謀劃削奪諸王兵權(quán)的事，齊泰提出先對付燕王，而王子澄認為應(yīng)該先討伐周王。
B．惠帝命燕王議定周王的罪行，燕王上書求救，惠帝看了很悲傷，認為事情應(yīng)暫且停止，對此王子澄和齊泰的意見彼此不一致。
C．為了削弱燕王勢力，子澄還與齊泰共同謀劃了挑選燕府精壯的護衛(wèi)歸屬于宋忠部下以及召集護衛(wèi)和指揮入京等事宜。
D．王子澄受車裂之刑而死，他的同族無論長幼都被斬了，只有一個兒子改姓名為田經(jīng)，才得以幸免。5.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（9分）
�。�1）明日又入言曰：今所慮者獨燕王耳，宜因其稱病襲之（3分）
（2）以三子皆在京師，稱病篤，乞三子歸。（3分）
�。�3）子澄才足捍難，不宜棄閑遠以快敵人。（3分）
答案：
1.D
2.B
3.D
4.B
5.（1）第二天又進言：現(xiàn)在所顧慮的人只有燕王了，應(yīng)該趁他稱病的時候襲擊他。（明日、 因各1分，句意1分）
�。�2）因為他的三個兒子都在京城，于是就稱病情加重，乞求三個兒子回去。（以、篤各1分，句意1分）
（3）子澄的才干能夠抵御災(zāi)難，不應(yīng)該棄置他到無關(guān)緊要的偏遠的地方不用而使敵人感到痛快。（捍、快各1分，句意1分） 答案解析： 1.
試題分析：無：無論、不管。
考點：本題考查學生理解常見文言實詞在文中的含義的能力，能力層次為B級。
2.
試題分析： B項兩個以均是介詞，憑或用；A項第一個為是動詞，譯為.；第二個為是介詞，譯為被。 C項第一個而是承接關(guān)系，譯為之后，第二個而是轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯為但是，卻；D項第一個乃連詞，譯為于是，第二個乃動詞，譯為是。
考點：本題考查學生理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力，能力層次為B級。
3.
試題分析：①表明王子澄沒有忘記和惠帝說過的話；②是惠帝所為。
4.
試題分析：應(yīng)是王子澄、齊泰兩人與惠帝的意見不一致，兩人和惠帝爭論。
考點：本題考查歸納內(nèi)容要點、分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力，能力層級為C級。
5.
試題分析：文言翻譯，要先理解所要翻譯的句子，了解它們的基本意思，抓住句中的關(guān)鍵詞，字字落實：（1）句要抓住明日和因這兩個關(guān)鍵詞。它們古今用法不同，是得分點。明日，第二天；因，趁機。（2）句中要注意虛詞以的翻譯和篤和解釋。以，因為；篤，濃，重。（3）句中要注意捍快這兩個詞，它們后面都有名詞，因此它們都充當謂語動詞，具體是什么意思，取決于后面的賓語。捍，后有賓語難，災(zāi)難，捍就作抵御抵擋講；快本形容詞，其后有賓語敵人，因此此處應(yīng)形容詞活用作動詞，是使動用法，使痛快。
文言文參考譯文
黃子澄，名湜，分宜人，洪武十八年，取得會試第一名。由編修晉升為修撰，擔任太子伴讀，多次得到升遷而擔任太常寺卿�；莸圩龌侍珜O時，曾經(jīng)坐在東角門對黃子澄說：諸位王叔擁有力量雄厚的軍隊，很多都不合法度，怎么辦？黃子澄回答說：諸王擁有守衛(wèi)的軍隊，才能保護自己。如果有突發(fā)事件，憑皇帝的禁衛(wèi)軍到來，難道有誰能抵擋？西漢七國諸侯不是不強大，最后還是滅亡了。這是因為大小強弱的勢力不同，而順正與邪逆的事理更是不同啊�；侍珜O認為他的話正確，等到登上皇位，命令黃子澄與齊泰共同參與國家政事，惠帝對他說：先生還記得以前東角門的話嗎？黃子澄跪拜說：不敢忘記。退朝之后和齊泰謀劃，齊泰想先圖謀對付燕王。黃子澄說：不能這樣，周、齊、湘、代、岷諸王，在先帝的時候，尚且有很多不合法度的做法，削奪他們的兵權(quán)會有名義。如今要討伐有罪的王，應(yīng)該先討伐周王。周王，是燕王的同母弟弟，除去周王猶如是剪斷燕王的手和腳。
適逢有人說周王橚不遵守法度，于是命李景隆率兵偷襲并捉拿他，連帶襲擊了湘、代諸王，于是廢黜了周王橚及岷王楩并貶他們?yōu)槭�；在大同幽禁了代王桂；在京城囚禁了齊王榑。湘王柏自焚而死。惠帝命燕王議定周王的罪行。燕王上書求救，惠帝看了書信很悲傷，說事情應(yīng)該暫且停止。王子澄與齊泰兩人和惠帝爭論，王子澄出來對齊泰說：現(xiàn)在形勢已經(jīng)這樣了，怎么能夠不果斷？第二天又進言：現(xiàn)在所顧慮的人只有燕王了，應(yīng)該趁他稱病的時候襲擊他。惠帝猶豫說：我登上皇位不久，接連廢黜了諸王，如果又除去燕王，我用什么來向天下人解釋自己？王子澄回答說：領(lǐng)先于別人的人控制別人，您不要被別人控制啊。燕王智勇雙全，善于用兵，即使抱病，恐怕倉猝間也難以謀取。于是就中止了這事。于是惠帝命都督宋忠征調(diào)邊界的官兵在開平駐扎，挑選燕府精壯的護衛(wèi)隸屬于宋忠部下。召集護衛(wèi)胡騎和指揮關(guān)童等人入京，借此來削弱燕王。這些都是王子澄與齊泰謀劃的。當時燕王很擔憂和恐懼，因為他的三個兒子都在京城，于是就稱病情加重，乞求三個兒子回去�；莸劢K于讓他的三個兒子回去了。不久，燕王的軍隊發(fā)動戰(zhàn)事。燕王哭著告誡將領(lǐng)和官員說：陷害諸王，不是出于天子的意思，是奸臣齊泰、黃子澄所謀劃的。
等到燕軍漸漸往南，王子澄與齊泰一同被降職外調(diào)。子澄換了普通百姓的衣服從太湖到了蘇州，和知府姚善倡議共同為王事盡力。姚善上書說：子澄的才干能夠抵御災(zāi)難，不應(yīng)該棄置他到無關(guān)緊要的偏遠的地方不用而使敵人感到痛快�；莸塾谑侵匦抡髡偻踝映�，王子澄還沒有到京城，京城卻淪陷了。于是去找嘉興的楊任商量起事，被人告發(fā)，和楊任一起被捉。子澄被押到京城，成祖親自審問他，他堅決反抗和爭辯，不肯屈服，最終受車裂之刑而死。他的族人無論長幼都被斬，由婚姻關(guān)系而結(jié)成的親族全部被發(fā)配去戍守邊疆。有一個兒子改姓名為田經(jīng)，得以赦免，在湖廣咸寧安家。
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