淺談文言文翻譯學(xué)習(xí)

　　文言文翻譯是一種性練習(xí)，它既能考查文言文基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用，又能提高文言文閱讀能力和學(xué)生的書面表達(dá)能力。

　　文言文翻譯要求字字落實(shí)，以直譯為主，意譯為輔。要盡量保持原文的`語(yǔ)言風(fēng)格。翻譯的步驟，首先要通讀全文，把握文章大意，做到心中有數(shù)，切忌一上來就匆匆忙忙翻譯。在翻譯時(shí)，遇到疑難詞句，可暫時(shí)放過，等譯完上下文，再進(jìn)行推敲。譯完全文后，再通讀一遍，檢查校正，以防誤譯、漏譯和曲譯。

　　翻譯時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)是做到“信”、“達(dá)”、“雅”。

　　翻譯的方法，大致可總結(jié)為“對(duì)”、“換”、“留”、“刪”、“補(bǔ)”、“調(diào)”六個(gè)字。

　　(1)、對(duì)，就是對(duì)譯，逐字逐句落實(shí)。如：

　　鄭 人使我掌 其 北門之 管。

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　　鄭國(guó)人讓我掌管他們的北門的鑰匙

　　(2)、換，就是用現(xiàn)代詞語(yǔ)替換古代詞語(yǔ)。如上句中的：使─讓； 其─他們的；管─鑰匙。

　　(3)、留，就是保留文言文中一些基本詞匯、專有名詞。如人名、地名、 國(guó)名、朝代名、官職名、年號(hào)、政區(qū)名、典章制度及度量衡名稱等，均不必翻譯，原樣保留。上例中的“人”、“我”、“北門”就是這樣。

　　(4)、刪，就是刪去文言文中某些虛詞。 有些文言虛詞在句中只起其語(yǔ)法作用，在翻譯時(shí)不必也不能落實(shí)，只要不影響語(yǔ)氣，就可以刪去。如：句首的狀語(yǔ)詞，在句中表順接的一些連詞，起補(bǔ)足音節(jié)或停頓，只起結(jié)構(gòu)作用的助詞，均可略去不譯。

　　(5)、補(bǔ)，就是補(bǔ)出文言文中的省略成分。

　　(6)、調(diào)，就是調(diào)整語(yǔ)序。如賓語(yǔ)前置，定語(yǔ)后置主謂倒裝等。 在翻譯時(shí)就要把這些倒置的成分調(diào)整過來，否則就不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法。

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