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        《孫權(quán)勸學(xué)》文言文知識點

        時間:2024-12-01 17:47:46 文言文名篇 我要投稿
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        《孫權(quán)勸學(xué)》文言文知識點

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        《孫權(quán)勸學(xué)》文言文知識點

        《孫權(quán)勸學(xué)》文言文知識點1

          一、重點字詞

          1.給下列加點字注音。卿qīng孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪é 即更gēng刮目相待

          點撥:“邪”“更”是多音宇,可根據(jù)字義推測讀音。

          2.解釋下面加點的詞語。

          (1)蒙辭以軍中多務(wù) 辭:推托。 (2)但當(dāng)涉獵 涉獵:粗略地閱讀。

          (3)見往事耳 見:了解。往事:歷史。 (4)及魯肅過尋陽 過:到。

          (5)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 博士:當(dāng)時專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。 (6)卿今者才略

          才略:軍事方面或政治方面的才干和謀略。

          3.請寫出出自本文的兩個成語并解釋。

          (1)成語:吳下阿蒙。意思是:指沒有學(xué)問的'人。

          (2)成語:士別三日 意思是:刮目相待。不能以老觀點來評判人或事物,必須要有發(fā)展的戰(zhàn)略眼光。

          二、重點句子背記知識清單

          將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

          1.卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)! 你現(xiàn)在執(zhí)政掌權(quán),不能不學(xué)習(xí)。

          點撥:重點理解“當(dāng)涂掌事”等詞語。

          2.孤常讀書,自以為大有所益。我經(jīng)常讀書,自己認(rèn)為(這樣)大有好處。

          點撥:重點理解“大有所益”等詞語。

          3.卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!你今天的才干和謀略,不再是吳縣呂蒙了!

          點撥:重點理解“才略”“復(fù)”等詞語。

          4.士別三日,即更刮目相待。土分別多日,就要重新?lián)Q個眼光看待(他)。

          點撥:重點理解“更”“刮目相看”等詞語。

          三、文學(xué)(文體)常識

          1.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》,這是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。

          2.司馬光,字君實,北宋(朝代) 政治家、史學(xué)家(稱謂)。

          3.孫權(quán),字仲謀,三國時期吳國的創(chuàng)建者。

          ◇ 詞語解釋:P106 注釋4、5、9;P107 注釋1-6、9、12、13、15

          ◇ 文言歸納:《三點一測》P160 二至四

          ◇ 句子翻譯:P107 課后練習(xí) 二

          ◇ 啟示:人只要肯讀書,就會有所進步(開卷有益)

          ◇ 成語:吳下阿蒙、刮目相待(解釋)

          1. 內(nèi)容理解:孫權(quán)勸學(xué)——呂蒙就學(xué)——魯肅贊學(xué)

          2. 人物性格:孫權(quán)(嚴(yán)格要求下屬、循循善誘)、呂蒙(知錯就改,謙虛好學(xué))、魯肅(敬才愛才)

        《孫權(quán)勸學(xué)》文言文知識點2

          通假字

          孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!

          邪:通“耶”,語氣詞。表反問語氣。

          卿今當(dāng)涂掌事。

          當(dāng)涂:“涂”通“途”,道路,仕途。亦作當(dāng)權(quán)。

          詞類活用

          1.蒙辭以軍中多務(wù) 辭:狀語后置,名詞作動詞。

          2.大兄何見事之晚乎 之:主謂取獨。

          一詞多義

          以:

          蒙辭以軍中多務(wù)。(介詞,用)

          自以為大有所益。(認(rèn)為)

          當(dāng):

          但當(dāng)涉獵。(應(yīng)當(dāng))

          當(dāng)涂掌事。(掌管)

          見:

          見往事耳。(了解)

          大兄何見事之晚乎。(認(rèn)清)

          古今異義

          (蒙辭以軍中多務(wù))辭:

          古義:推辭。

          今義:告別,不接受,解雇。

          (孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪)孤:

          古義:古時候王侯的自稱,我。

          今義:獨自,孤獨。

         。ü仑M欲卿治經(jīng)為博士邪)治:

          古義:研究。

          今義:治理。

         。ü仑M欲卿治經(jīng)為博士邪)博士:

          古義:當(dāng)時專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。

          今義:學(xué)位的最高一級

         。棒斆C過尋陽)及:

          古義:到了······的時候

          今義:以及。

          (及魯肅過尋陽)過:

          古義:到。

          今義:經(jīng)過。

         。锤文肯啻└

          古義:重新。

          今義:更加。

          (但當(dāng)涉獵)但:

          古義:只。

          今義:轉(zhuǎn)折連接詞,但是。

         。ǖ(dāng)涉獵)涉獵:

          古義:粗略的`閱讀

          今義:捕捉獵物

         。ㄒ娡露┩拢

          古義:歷史。

          今義:過去的事。

          (自以為大有所益)大:

          古義:很。

          今義:指面積、體積、容量、數(shù)量、強度、力量超過一般或超過所比較的對象。

          (蒙乃始就學(xué))就:

          古義:從事。

          今義:就。

         。ù笮趾我娛轮砗酰┮姡

          古義:認(rèn)清。

          今義:看見。

          特殊句式

          倒裝句

          蒙辭以軍中多務(wù)。

          即:蒙以軍中多務(wù)辭。(介詞結(jié)構(gòu)后置)

          反問句:

          孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(嗎)!

          卿言多務(wù),孰若孤?

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