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我喜歡文言文作文（精選10篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我喜歡文言文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡文言文作文 1
中國，五千年的時光，世代無數(shù)文人墨客�！敖酱胁湃顺�，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。以唐宋為代表的期間，李白、王安石、白居易、蘇軾、蘇轍……用手中的筆，描畫出巧奪天工的佳句名篇，給中華文化留下濃墨重彩的一頁，讓后世傳誦萬年。這就是中華民族的驕傲——古詩文。
我更喜歡古文，喜歡它所反映的思想、社會、文化、內(nèi)涵�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江�！钡娜松胬恚M深藏在這片海洋，等待著發(fā)掘。
就如三國時期蜀漢丞相諸葛亮，留下那篇告誡兒子的《誡子書》。當(dāng)時諸葛瞻僅有八歲，后來卻能承父遺志為國奮斗一生，直至最后與自己的兒子一起戰(zhàn)死沙場。為國捐軀，無怨無悔。
這是一種怎樣的力量呢？諸葛亮在《誡子書》中告訴孩子：不把名利看淡就不能明確志向，不平心靜氣就不能實現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。由此可見，想要成功就離不開明確的目標(biāo)。但如果只顧得空想，只顧得挖空心思想如何爭名奪利，“人為財死，鳥為食亡”，人又怎會成功？所以，只有記住“澹泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”，人才能走得更長遠(yuǎn)，又像“年與時馳，意與日去，遂成枯落”，你的年齡與時光一起飛馳離開，志向和日月一起遠(yuǎn)離，于是就變成枯枝落葉。多么巧妙的比喻，枯枝落葉，一種毫無用處，毫無存在意義的事物，只能被拋棄，被遺忘。“少壯不努力，老大徒傷悲”，古是如此，今亦如此。那些拋棄時間的.人，時間也會拋棄他，社會也會拋棄他，世界也會拋棄他，上帝亦會拋棄他。
又如一篇《周公誡子》，周公告誡兒子如何為王一方。要“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺”，要禮賢下士，要“德行寬裕，守之以恭者�！敝挥惺冀K保持一顆謙虛的心，才能治理好國家，成為一代明君。
“積土成山，風(fēng)雨生焉，積水成淵，蛟龍生焉�！敝挥胁粩嗟貙W(xué)習(xí)積累，才能成就偉大的事業(yè)。這是古人的、文言文的智慧。
文言文讓我成長，我喜歡這樣的文言文。
我喜歡文言文作文 2
我祖父喜歡文言文，他也要我喜歡文言文。讀低年級時，學(xué)校讓我們背誦《人之初》和《弟子規(guī)》，祖父看了很高興。從三年級開始，祖父就要求我背誦《出師表》、《勸學(xué)篇》以及《挑花源記》、《醉翁亭記》、《岳陽樓記》等。漸漸地，我真的喜歡文言文了。
前幾天，老師教我們學(xué)課文《楊氏之子》。當(dāng)同學(xué)們對“為設(shè)果”和“未聞孔雀是夫子家禽”難以理解時，我卻能輕松而準(zhǔn)確地理解其中的意思來。接著我又按老師的要求正確而有感情地朗讀課文。老師覺得很驚詫，同學(xué)們覺得好羨慕！看來學(xué)習(xí)文言文也可以增強(qiáng)自豪感呢！
季羨林老爺爺要求我們要做到“中西貫通，文理貫通，古今貫通”，我覺得季爺爺說得太正確了！我也覺得文言文有許多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。
首先，文言文的'用詞含義更豐富，詞性活用更普遍，是現(xiàn)代文不可比的。如“誠宜開張圣聽，以光先帝遺德�！保ā冻鰩煴怼罚�，其中的“誠、開張、以、光”就是比現(xiàn)代文的含義更豐富。又如“天將降任于斯人也，比苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”（《孟子》）中的“苦、勞、餓”就活用為“使其苦；使其勞；使其餓”。現(xiàn)代文中的某些固定短語如“美其名曰”、“姓啥名誰”就是繼承了這種詞性活用。其次，文言文中的語句更簡短，更簡練，更整齊。更好朗朗上口，容易誦讀。如《岳陽樓記》中寫景的語段“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃……”就使容易誦讀，人們將樂讀不疲。最后，文言文中的許多作者的思想也相當(dāng)值得今人的傳承。如《夢游天姥吟留別》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；《岳陽樓記》中的千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這種憂國憂民的思想實在值得今人繼續(xù)崇尚！
正因為文言文的語句精煉，文章短小，更可以讓人從讀寫冗長的文章中解放出時間來。所以小讀者我以為完全可以增加小學(xué)生的文言文的閱讀量。并且可以讓一部分愛文言文的高年級學(xué)生嘗試寫一些文言文。
誠若如是，吾輩必樂而學(xué)之，得而精乎，不亦悅乎！
我喜歡文言文作文 3
《湖心亭看雪》是明末清初文學(xué)家張岱創(chuàng)作的一篇散文。記敘了作者自己湖心亭看雪的經(jīng)過，描繪了所看到的幽靜深遠(yuǎn)、潔白廣闊的雪景圖。
一葉扁舟，載著一位高雅的詩人，在萬頃的碧波上，無憂無慮，漫無目的的游蕩，遇見知心朋友無話不談，靠在火爐旁，訴說著國家家興亡……
“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”。這句話，營造了一種清幽的意境。當(dāng)時清朝在關(guān)內(nèi)外混亂，明朝也如同風(fēng)雨飄搖般岌岌可危，那種緊迫之感形成了一個鮮明的對比。作者看似逃避政治上的風(fēng)云變化。更顯示出他那清高孤傲的情懷，可以不隨波逐流，不同流合污的高尚雅趣。更能體現(xiàn)作者哪美好的精神品質(zhì)和價值追求。
“挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪”。沒有功利的目的，只是率性而為，去尋找，去感知自然的美麗。懷著一顆純凈的心，去看西湖純凈的雪，喝上一杯純凈的酒，或遣懷，或相游，或者僅僅是為了玩，痛痛快快，無牽無掛。
“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”那樣的冬湖景致。寥寥數(shù)字，西湖冬夜雪景躍然紙上。山水云渾然一體，讓讀者好像在畫中游。
到了湖心亭，作者遇到了金陵人，他的.知己，與他們一起飲酒，更是讓船夫發(fā)出了“莫說相公癡，更有癡似相公者”的感慨，“癡”是舟子的評價，體現(xiàn)了俗人之見；但“癡”字也正好表現(xiàn)作者癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情雅致；也表現(xiàn)了作者天涯遇知音的愉悅。
這首詩體現(xiàn)出作者的故國之思，反映了作者不與世俗同流合污，不隨波逐流的品質(zhì)以及遠(yuǎn)離世俗，孤芳自賞的情懷，同時也寄托了人生渺茫的慨嘆。
我喜歡文言文作文 4
古人喜愛看山水，寫山水山水之景，仿若灌注筆端，落紙便成佳作，畢竟“陽春召我以煙景，大塊假我以文章�！毙耐耨Y處，情不自禁，不得作文以記之。于是范仲淹觀洞庭湖，浩浩蕩蕩，橫橫無際崖，作《岳陽樓記》。
岳陽樓的壯麗景色并非言語所能描述的，踏進(jìn)岳陽樓的大門，映入眼簾的便是高聳著的四根柱子，樓頂檐牙啄金碧輝煌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)而望，恰似一只凌空欲飛的鯤鵬，有顯雄偉壯麗聳立在四周的柱子上，岳陽樓的三層建筑均有飛檐，仿佛八百里洞庭盡在掌握之中，三層的'飛檐與樓頂結(jié)為一體，在第1樓的墻上就寫著文學(xué)家范仲淹先生的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的名句
我想，今人游覽這些名勝古跡時，不僅僅是觀賞景色，更是與古人近距離，跨越時空的心靈交流。
文中第3段，寫覽物而悲者，以若夫起筆，意味深長，若夫以下描寫了一種悲涼的情調(diào)，由天氣的惡劣寫到人心的凄涼，這里用四字短語層層渲染，淫雨，陰風(fēng)，濁浪成了主景。不但使日星無光，山月藏形，也使商旅不前，又或值暮色沉沉，虎嘯猿啼之際，令過往的遷客騷人有去國懷鄉(xiāng)之慨，憂讒畏譏之懼，感極而悲之情。
這篇文章表現(xiàn)作者雖身居江湖，卻心憂國事，雖遭迫害，仍不放棄理想的頑強(qiáng)意志，同時也是對同樣被貶的好友的鼓勵。
范仲淹在寫這篇文章時，正貶官在外，處江湖之遠(yuǎn)，原本可以清閑快樂的過完一生，但他依舊將個人榮辱置之度外提出“不以物喜，不以己悲”要“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”勉勵自己的朋友，這種吃苦在前，享樂在后的品質(zhì)，是古人留于我們寶貴的精神財富*即使過了千年，仍舊值得我們學(xué)習(xí)和傳承下去。
我喜歡文言文作文 5
中國文學(xué)高深莫測，漢字又是那么博大精深。令人嘆為觀止！文言文是體現(xiàn)中國文學(xué)的一部分，它不想白話文一樣容易懂，同時白話文它比文言文要長，要廣泛使用。文言文雖然不能像白話文易懂，易使用。文言文雖然讓我絞盡腦汁，但是我依然喜歡它——文言文！
“文言文”我總是稱它為“驚嘆極了”，不知道我為什么稱它為“驚嘆極了”好像是被它的難處所驚倒了，還是被它的啟發(fā)給怎贊嘆到了極點。難道說是“文言文”這三個字讓我對它產(chǎn)生了滿心的疑問，急切地想找到屬于他的答案嗎？又是對他的好奇心太大了嗎？我不知道這是為什么？
誰告訴我這是為什么呢？沒有人可以告訴我，我內(nèi)心的答案嗎？難道只有它——文言文可以告訴我嗎？我想讓別人把內(nèi)心的答案告訴我，讓我肯定，能夠讓我放心，讓我得到確實。但是又有誰能告訴我他自己內(nèi)心的.答案嗎？
“驚嘆極了”雖然當(dāng)時的歷史與我們相差多少千年，可是，他竟然能夠把作者內(nèi)心深處表達(dá)出來，讓人對作者的了解更為透徹，它可以把作者今后對我們的想法和期望表達(dá)出來，它還可以……實在是太多了！
他可以有時給我一種解惑后云開霧散心情愉悅的感覺；有時給我一種丈二和尚摸不著頭腦神志不清的感覺：有時給我一種前車之鑒的感覺；但偶爾會有一種刻骨銘心，不知所措的感覺……
文言文總是給我有種車到山前必有路和一種山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村的信念，讓我一直對他充滿著信心，一直克服著文言文理解時的困惑與困難。
它就像正中午的太陽一樣，給我溫暖與光明并讓我不再懼怕艱辛，因為付出汗水之后的才是真正的溫暖；想也晚上的星星一樣照亮著我，照亮著我走在的大街小巷：像夜晚上皎潔的明月，干凈無一絲雜痕；像雨過天晴出現(xiàn)的彩虹，只要心中有所期望，才是永恒！
它是我心靈上棲息的一塊寶地，給我心靈上的創(chuàng)合貼，是我心靈上給予糧食的倉庫。凈化、提純、更是一種安慰！
他總愛與我捉迷藏，像是上帝送我一生的玩伴。一直鼓勵著我，激勵著我，像是上天眷顧著我，賜我一件寶物時時陪在我的身邊，像是生活中的一塊荒地，讓我為他翻新；耕耘和種植。
啊！文言文，你究竟還有多少讓我為你著迷、傾倒的呢？我多么地想知道你的奧妙。我對你的驚嘆又怎能讓我滿足的呢？你還有多少讓我不知道的“秘密”呢？我猜想一定是“源源不斷”的，不，是數(shù)不計數(shù)的！
文言文你給我的驚嘆真是讓我不知道從何說起，又能用什么語言可以描述出來的呢？沒有語言可以描述出來，因為你給我的震撼實在是太大了！怎能用語言描述出來呢？
我喜歡文言文作文 6
我喜歡文言文作文，因為它是中華文化的重要組成部分，也是我國古代文學(xué)的珍貴遺產(chǎn)。
文言文是古代漢語的書面形式，其語言古雅、深邃，常常給人以思考、感悟的機(jī)會。閱讀文言文，可以領(lǐng)略到古人的智慧和才華，感受到古代文化的博大精深。在閱讀文言文的過程中，我常常被古人的言語所打動，深受啟迪，不禁感嘆古人的'智慧和創(chuàng)造力。
除了文化內(nèi)涵，文言文作文也具有很高的藝術(shù)價值。古人的作品，無論是詩詞歌賦，還是散文小品，都充滿了意境和美感。他們運用精湛的修辭手法，巧妙地表達(dá)自己的思想和情感，給人留下深刻的印象。我喜歡文言文作文，因為它不僅讓我了解到古代文學(xué)的精華，更讓我感受到了中華文化的獨特魅力。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)文言文也并非易事。語言古雅，難以理解，需要有一定的閱讀和和學(xué)習(xí)的功底。但是，我相信只要堅持不懈地學(xué)習(xí)和閱讀，就一定能夠掌握文言文的精髓，從而受益匪淺。
總之，我喜歡文言文作文，因為它不僅具有豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值，更讓我領(lǐng)略到了古代文化的獨特魅力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，文言文作文一定會給我?guī)砀嗟氖斋@和啟迪。
我喜歡文言文作文 7
我喜歡文言文作文，因為它不僅可以鍛煉我的語文水平，還能讓我感受到古人的智慧和情感。
在學(xué)習(xí)文言文的過程中，我深刻地體會到了古人的文化底蘊和思維方式。文言文中的.語言優(yōu)美、華麗，有時甚至讓人感到沉浸其中，難以自拔。同時，文言文中的許多成語、典故、寓言等都能給我們帶來啟示和思考，讓我們在生活中更加深入地理解和體會人生道理。
另外，寫文言文作文也需要我們在表達(dá)方面更加嚴(yán)謹(jǐn)和精準(zhǔn)。在文言文中，語言和詞匯都需要精確的使用，而且語法結(jié)構(gòu)也要求嚴(yán)格。因此，寫文言文作文需要我們認(rèn)真審題、構(gòu)思，把握好每一個細(xì)節(jié)，以求得高質(zhì)量的文章。
總之，我喜歡文言文作文，因為它讓我在語言和思維方面得到了提升，同時也讓我更好地理解了中國傳統(tǒng)文化和思想。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和使用文言文，為傳承和發(fā)揚中華文化做出自己的貢獻(xiàn)。
我喜歡文言文作文 8
我喜歡文言文作文，因為它有一種古典的美感，可以讓我更好地了解中國的歷史和文化。雖然有些文言文作品比較難懂，但是只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，慢慢地就能理解其中的含義和價值。
我喜歡讀文言文古詩，因為它們的意境和情感往往能夠深深地觸動我的內(nèi)心。比如李白的《將進(jìn)酒》，表達(dá)了一個豪邁、激昂的'情感，讓我感到非常振奮。又如蘇軾的《赤壁懷古》，表達(dá)了一種悲壯、感傷的情感，讓我感到心中充滿了思考和感慨。
我喜歡寫文言文作文，因為它可以鍛煉我的語言表達(dá)能力和思維能力。文言文作文需要我們運用精煉的語言和豐富的詞匯，把自己的想法和感受準(zhǔn)確地表達(dá)出來。寫作過程中，我需要深入思考，不斷修正自己的語言和表達(dá)方式，從而提高自己的寫作水平。
總的來說，我喜歡文言文作文，因為它能夠讓我更好地了解中國的歷史和文化，也能夠提高我的語言表達(dá)和思維能力。雖然文言文作文有一定的難度，但是只要我努力學(xué)習(xí)，相信我一定能夠取得進(jìn)步，成為一個更好的人。
我喜歡文言文作文 9
文言文是中國古代的一種文字，它以優(yōu)美的語言和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)表達(dá)了深刻的思想和哲理。作為一名學(xué)生，我非常喜歡文言文，因為它不僅可以幫助我提高語言表達(dá)能力，還可以幫助我更好地理解中國古代的歷史和文化。
我曾經(jīng)閱讀過《論語》這本書，其中包含了孔子的許多言論和思想。通過閱讀這本書，我了解到孔子非常重視道德和禮儀，他認(rèn)為一個人應(yīng)該遵循自己的良心和道德標(biāo)準(zhǔn)，而不是追求個人利益。這讓我深受啟發(fā)，我也開始注重自己的品德修養(yǎng)，希望能夠成為一個有良心和有擔(dān)當(dāng)?shù)腵人。
另外，我還喜歡閱讀《史記》這本書，它記錄了中國古代的歷史和人物。通過閱讀這本書，我了解到中國古代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會生活，讓我更好地了解中國的歷史和文化。同時，這本書也讓我認(rèn)識到了中國古代的偉大人物，如孔子、韓信、張良等等，他們的思想和行為對中國的發(fā)展和進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
總的來說，我非常喜歡文言文，因為它不僅是一種語言形式，更是中國古代文化的重要組成部分。通過閱讀文言文，我不僅可以提高自己的語言表達(dá)能力，還可以更好地了解中國的歷史和文化，從而更好地認(rèn)識自己和社會。我相信，文言文將繼續(xù)為我的成長和發(fā)展帶來幫助和啟示。
我喜歡文言文作文 10
作為一種傳統(tǒng)文化的重要表現(xiàn)形式，文言文作文在現(xiàn)代社會中依然有著重要的地位。我對文言文作文情有獨鐘，這是因為它所蘊含的深厚文化底蘊和優(yōu)美的語言表達(dá)方式。
在學(xué)習(xí)文言文的過程中，我不僅了解了歷史、文化和哲學(xué)等方面的知識，更是感受到了古人的智慧和人生哲理。文言文作品中的許多思想和觀點，都具有深刻的啟示和教育意義，讓我在思想上得到了提升。
除此之外，文言文作文還具有一種獨特的韻味和美感。在閱讀和寫作中，我能夠感受到文言文所具有的音韻、韻律和韻味，這些美妙的元素讓我沉醉其中，無法自拔。同時，文言文的表達(dá)方式也非常優(yōu)美，通過豐富的修辭手法和華麗的詞藻，讓文章更加生動有趣。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)文言文并不是一件容易的事情，需要付出大量的時間和精力。但我相信，只要堅持下去，一定會收獲到豐碩的.成果。通過學(xué)習(xí)文言文，我不僅能夠提高自己的語言能力，還能夠了解到中國傳統(tǒng)文化的精髓，更重要的是，能夠培養(yǎng)自己的思考能力和文化素養(yǎng)，為自己的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，我喜歡文言文作文，它讓我在學(xué)習(xí)和閱讀中得到了無盡的樂趣和收獲，更讓我認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化的重要性和魅力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，文言文作文將會成為我的重要支撐和助力。
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