有關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)作文的評(píng)語(yǔ)
導(dǎo)語(yǔ)：金秋十月,丹桂飄香,我們又迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì).下面是語(yǔ)文迷小編為大家整理的有關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)作文的評(píng)語(yǔ)，希望可以幫助到你。
1、習(xí)作用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言交代了運(yùn)用會(huì)的開(kāi)幕。簡(jiǎn)單中見(jiàn)強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的賽跑娓娓道來(lái)，描寫(xiě)細(xì)膩，扣人心弦。
2、文章以詩(shī)一般的語(yǔ)言通過(guò)自己走近秋葉與秋葉的交流，抒發(fā)了自己選擇秋葉作為寄托自己思想感情的物象的原因，把自己的人生追求與秋葉完美地融合在一起，非常貼合題意。
3、這是一篇敘事類(lèi)的記敘文。小作者用生動(dòng)細(xì)膩的的筆觸為讀者介紹了運(yùn)動(dòng)會(huì)上激烈的場(chǎng)面。文章有詳有略，重點(diǎn)描寫(xiě)了1500米精彩的比賽場(chǎng)面，作者從不同的觀察角度描寫(xiě)了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦!
4、本文把自己的思想感情寄托月山林之中，完一合科題意的要求。當(dāng)然，本文最大的特色是語(yǔ)言的精彩：尤其是文章的35段，以段落排比的形式，加強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，強(qiáng)化了自己的感情，加之其中比喻、擬人等修辭手法和繪聲繪色地描寫(xiě)，使文章顯得格外生動(dòng)，格外多情。
5、制造懸念，引人入勝。文章第一段，用美麗的景色襯托出那個(gè)人的身影，她是一個(gè)怎樣的人?為什么考生要如此隆重地寫(xiě)入自己的作文中?考生還說(shuō)自己這是第二次見(jiàn)到她，那第一次是什么樣子呢?這一連串的問(wèn)號(hào)，自然而然地引人故事。并讓人急切知曉故事的緣由。于是，一種迫不及待的閱讀心理油然而生。
6、描寫(xiě)景物，以景烘托。文章一大技巧是對(duì)景物的描寫(xiě)。全文共四處景物描寫(xiě)。集中在第一次見(jiàn)到她，和第二次見(jiàn)到她的場(chǎng)景中。每次的景物，都是刻意精心安排的，但在文章中的作用不盡相同。第一次安排見(jiàn)她的景物描寫(xiě)，用來(lái)襯托她受傷后失去雙臂的悲傷，第二次見(jiàn)她時(shí)的景物描寫(xiě)，則是用美景來(lái)烘托她健康的心境與樂(lè)觀的生活態(tài)度。
7、主題積極，突顯題旨，本文講述了一個(gè)不幸的女孩，在一次意外中失去了雙臂。她是一個(gè)酷愛(ài)鋼琴的女孩，沒(méi)有了雙手，生命的意義又何在?她只好忍痛放棄了對(duì)鋼琴的熱愛(ài)，用頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了身體的殘疾，更戰(zhàn)勝了心理陰影，完成了人生的升華。經(jīng)刻苦訓(xùn)練，用腳繡著十字繡，也許，她的十字繡未必最好，但她的精神絕對(duì)可以鼓勵(lì)無(wú)數(shù)的人樂(lè)觀生活。
8、這是一文章的前半部分濃墨重彩寫(xiě)野菊花高尚品質(zhì)，而后半部分則是寫(xiě)人生，呼吁我們應(yīng)該擁有野菊花的精神，在逆境中敢于進(jìn)取，敢于挺進(jìn)，敢于充分地展現(xiàn)自己，然后水到渠成地得出結(jié)論：把你的人生寄寓于野菊花，時(shí)刻不忘在困境中挺進(jìn)，征服整個(gè)荒野，繼而走向成功。文章抒情強(qiáng)烈真摯，深刻感人。
9、這篇文章描寫(xiě)了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽情景，尤其對(duì)跳長(zhǎng)繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫(xiě)，抓住了隊(duì)員們動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，使比賽的場(chǎng)面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
10、這篇記敘文描繪了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫(xiě)廣播體操比賽時(shí)小作者對(duì)我的心理描寫(xiě)刻畫(huà)的很到位，反映我極力想為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的心理;在對(duì)拔河比賽的描寫(xiě)中小作者對(duì)細(xì)節(jié)的把握生動(dòng)體現(xiàn)出了比賽確實(shí)扣人心弦。
11、這篇文章通過(guò)具有感染力的語(yǔ)言描寫(xiě)了自己的心情，動(dòng)作描寫(xiě)比較到位，例如：每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅(jiān)毅是平時(shí)不曾有的等，突出了小作者渴望參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的`心情。
12、文章開(kāi)篇即贊美了花生花的沒(méi)有絢麗的色彩，沒(méi)有斗艷的風(fēng)姿，贊美了花生花的恬恬淡淡，安安靜靜地兌現(xiàn)著對(duì)生命的承諾，突出了它平凡的精神，接著以屈原、陶潛、于謙的精神寄寓來(lái)突出自己只愿成為一畦田中平平凡凡的花生花的愿望，然后又進(jìn)一步以賈平凹的《菜花》與花生花之間的共性表達(dá)自己寄情花生花雖平凡卻執(zhí)著的思想，文章的最后一段與題記呼應(yīng)，又一次強(qiáng)化了自己希望就是花生花的思想感情，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情感強(qiáng)烈。
13、文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過(guò)渡自然。在動(dòng)作描寫(xiě)上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫(xiě)了動(dòng)作過(guò)程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫(xiě)作手法簡(jiǎn)潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
14、文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)服會(huì)，對(duì)運(yùn)隊(duì)會(huì)的比賽進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的的喜愛(ài)對(duì)綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如：一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們堅(jiān)毅了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的青春更加充滿色彩。
15、文章采取總分總的結(jié)構(gòu)方式，先總寫(xiě)自己對(duì)白楊樹(shù)的熱愛(ài)，然后按照時(shí)間的順序，從春、夏、秋、冬四季，贊美了白楊樹(shù)的性格，并在每一段的結(jié)束明確地表明了自己對(duì)白楊樹(shù)的感情，最后又強(qiáng)調(diào)了自己對(duì)白楊樹(shù)的熱愛(ài)是因?yàn)閺男∈芩难�，養(yǎng)成了與它相似的性格。文章的不足之處在于內(nèi)容相對(duì)單薄，意境不夠深遠(yuǎn)。
16、本篇散文是小作者由一朵籍籍無(wú)名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細(xì)膩真切，語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢，刻畫(huà)也十分細(xì)致到位，是一篇非常不錯(cuò)的習(xí)作。
17、文章短小精干，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引出了運(yùn)動(dòng)會(huì)這一主題，之后層層深入具體寫(xiě)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程，是一篇很不錯(cuò)的文章。 語(yǔ)言生動(dòng)有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯(cuò)。
18、這是一篇敘事類(lèi)習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾個(gè)場(chǎng)面對(duì)運(yùn)動(dòng)員和觀眾的表現(xiàn)作了生動(dòng)形象的描寫(xiě)，傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評(píng)不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義深刻揭示出來(lái)。
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