【必備】青春勵(lì)志演講稿范文錦集6篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在日常生活和工作中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的青春勵(lì)志演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠(chéng)去開墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過(guò)七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。
因?yàn)槟贻p，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟；也正因?yàn)槟贻p，我們?cè)诟母锩媲坝小瓣J勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們，認(rèn)真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對(duì)繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去體現(xiàn)新時(shí)代的特征。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個(gè)星空，就是一輪金光四射的太陽(yáng)！這太陽(yáng)......就是我們青春的力量！
青春勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好！
我是機(jī)電工程系11級(jí)機(jī)電一班的學(xué)生張?zhí)旌?來(lái)自于河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣余關(guān)鄉(xiāng)麥西村茅草嶺組.家中3口人,父親體弱多病,母親自左手殘疾后精神有點(diǎn)不好,都在家務(wù)農(nóng).
家鄉(xiāng)的土地貧瘠,交通不便許多同齡人都因家境貧寒輟學(xué)南下打工.而我在堂哥影響下奮斗著,每次看到他人說(shuō)起堂哥時(shí)臉上流露出的那種羨慕與敬佩的表情時(shí)我感覺(jué)到上大學(xué)是一件多么神圣的事情.我現(xiàn)在已經(jīng)考上大學(xué)了,但并不滿足于現(xiàn)狀,因?yàn)樘酶缡谴T博連讀,獨(dú)自深圳創(chuàng)辦一家公司.
高中時(shí)連任兩年的數(shù)學(xué)課代表,經(jīng)常在本班和鄰班講課.當(dāng)時(shí)老師住院時(shí)把學(xué)習(xí)任務(wù)計(jì)劃交付于我和數(shù)學(xué)教研組的老師們.當(dāng)時(shí)我參閱教參書自學(xué)課程同時(shí)幫助同學(xué)們自學(xué)及交流解答疑難問(wèn)題.在隨后的學(xué)習(xí)考試中我替老師監(jiān)考,改卷子,講解習(xí)題基本都能勝任.在這段日子里,我?guī)缀醵荚诿?shù)學(xué)而使其他課程都落下了.但這不算什么,重要的是我?guī)椭藘蓚�(gè)班級(jí)的學(xué)生沒(méi)能讓他們數(shù)學(xué)進(jìn)度落下.這是對(duì)我自身能力的提升同時(shí)也是老師對(duì)我的信任與期待我怎么能夠辜負(fù)他們呢？
20xx年9月我懷著無(wú)比憧憬的心情提前三天踏上了大學(xué)求學(xué)的征程.雖然奔波了一天,當(dāng)我看到“鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院”朱光大字時(shí)我驚呆了,這就是我向往的大學(xué)！當(dāng)時(shí),所有的疲憊和雨中的寒冷都拋至九霄云外.
由于家庭經(jīng)濟(jì)的困難未能交齊學(xué)費(fèi),在劉老師的幫助下申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款及國(guó)家助學(xué)金才得以完成大一的學(xué)習(xí)任務(wù).大一時(shí),我并沒(méi)有因?yàn)槭艿絿?guó)家的資助而揮霍沉迷,這是助我順利完成學(xué)業(yè)的更應(yīng)該好好珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更不能辜負(fù)國(guó)家和老師對(duì)我的期望.
作為一名大學(xué)生一個(gè)有手有腳的成年人,我很慚愧自己要靠國(guó)家的救濟(jì)來(lái)求學(xué),我為什么不能夠自力其食呢?為什么不親身動(dòng)手去勞動(dòng)呢？只有自己勞動(dòng)所得到的果實(shí)吃著才踏實(shí)順心.于是課余時(shí)間在校內(nèi)做兼職,星期天到校外做發(fā)傳單.雖然當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)很重,兼職很累,但并沒(méi)有因?yàn)榧媛毝⒄`學(xué)習(xí),也并沒(méi)有打到我的意志.
我清醒的意識(shí)到作為一名在學(xué)校大學(xué)生不僅僅要自立自強(qiáng).更應(yīng)該明白要以學(xué)習(xí)為主其他兼職及業(yè)余活動(dòng)為副.大學(xué)的學(xué)習(xí)不是傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí),大學(xué)的學(xué)習(xí)注重的是自學(xué)及學(xué)習(xí)方法與技巧,重點(diǎn)培養(yǎng)獨(dú)立思考能力與解決問(wèn)題能力,同時(shí)還要注重培養(yǎng)興趣愛(ài)好及專業(yè)特長(zhǎng).僅僅這些能力的培養(yǎng)還是不夠的,同時(shí)也要積極參與校園文化建設(shè)活動(dòng)加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng).那就是業(yè)余活動(dòng),我們要好好利用業(yè)余時(shí)間補(bǔ)充自己的精神上的匱乏同時(shí),來(lái)調(diào)節(jié)緩解精神上的壓力.多參與校園文化建設(shè)活動(dòng),注重自身文化素質(zhì)的培養(yǎng)例如:打乒乓球、練習(xí)書法、參加英語(yǔ)角等.要說(shuō)明的是參加校園里的協(xié)會(huì)不要把它當(dāng)做自己的主產(chǎn)業(yè),不管干什么都要在保證不影響自己及他人學(xué)習(xí)的前提下進(jìn)行,千萬(wàn)不要舍本逐末得不償失.
大學(xué)的學(xué)習(xí)在實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合的同時(shí)也要注重學(xué)習(xí)與理論實(shí)踐相結(jié)合.例如:寒暑假是最好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我大一寒假留校值班看守校園那段時(shí)間我把校園里的文化歷史信息及周邊環(huán)境狀況的了解.暑假時(shí)我想出去走一走,看一看.目標(biāo)是以學(xué)習(xí)技能為主只要管吃管住就行,懷著這樣的心情我來(lái)到鄭州西流湖發(fā)電廠的一家機(jī)械加工廠實(shí)踐學(xué)習(xí)熟悉了解工廠機(jī)構(gòu)及管理加工流程.開了眼界,豐富了經(jīng)驗(yàn)并且獲得了一定的酬金.
大二開學(xué)來(lái),我就樹立了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)拿國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金.助學(xué)金不能證明自己很優(yōu)秀,在此之前我基本通過(guò)做兼職湊夠了大二的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi).目標(biāo)的確立使我放棄了校外的一些兼職,偶爾在校園內(nèi)做做其他兼職.星期天在校園內(nèi)義務(wù)參加勞動(dòng)給花草澆水、修剪、除草等.
現(xiàn)在大二即將過(guò)去,兩年的大學(xué)生活讓我不僅僅學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí),去面對(duì)生活中不公平矛盾和沖突時(shí),要學(xué)會(huì)容忍和包容,要拿的起放的下；同時(shí)也使我學(xué)會(huì)了感恩與奉獻(xiàn),感恩可以化解心中的不滿和仇恨；奉獻(xiàn)可以幫助解救他人,同時(shí)也可以使我們得到他人的感恩從而豐富了我們的精神使我們成為一個(gè)有意義有價(jià)值的人.而我長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),自立自強(qiáng)、厚德博學(xué)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、感恩感恩奉獻(xiàn)而奮斗.
最后我衷心的祝福我們的母校,未來(lái)發(fā)展無(wú)限好,給了我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；祝愿幫助我的人,祝你們身體健康、家庭幸福,愿你們工作順利、事事順心！
青春勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，是青春成長(zhǎng)的永恒話題。它帶給我們青春的活力、熱血，使我們充滿拼搏的動(dòng)力和勇氣。有了夢(mèng)想，我們的青春之路才會(huì)絢爛多彩。
諸葛亮說(shuō)：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！蔽覀兓钪紤�(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)并下定決心，拿出行動(dòng)，百折不回，這樣，才能登得高，看得遠(yuǎn)，才能領(lǐng)略人生景行之美。反之，沒(méi)有夢(mèng)想的人，如同行尸走肉，很快便會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中迷失自己，淹沒(méi)自己。
古今中外，有多少人為夢(mèng)想走出了自己獨(dú)一無(wú)二的青春路。
東漢時(shí)的班超，不屈于埋頭筆墨之間，因有為國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，他投筆從戎，為漢朝與西域各國(guó)的交流做出了卓越的貢獻(xiàn)。
是夢(mèng)想，給了他力量。
安徒生兒時(shí)的夢(mèng)想就是當(dāng)一名藝術(shù)家，十幾歲離家打拼，雖然遭受種種不幸，但他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為家喻戶曉的童話作家。
是夢(mèng)想，給了他堅(jiān)強(qiáng)。
周恩來(lái)年輕時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向，不懈努力，頑強(qiáng)奮斗，終于了新中國(guó)第一位總理。
夢(mèng)想，給他了希望。
少年有夢(mèng)，不止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)方能圓夢(mèng)�？死茁宸蛘f(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。”的確，努力，就是青春夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。
有些同學(xué)侃侃而談，整天把夢(mèng)想掛在嘴邊，但不付諸行動(dòng)和汗水，夢(mèng)想終究也只能是“夢(mèng)想”；像古今中外那些青春勵(lì)志榜樣一樣，有明確的夢(mèng)想，并敢于為之努力奮斗，夢(mèng)想才會(huì)照亮現(xiàn)實(shí)。
讓我們懷揣夢(mèng)想，努力向上，綻放青春，激情飛揚(yáng)，走出屬于我們自己的有夢(mèng)青春路。
青春勵(lì)志演講稿 篇4
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過(guò)，青春是什么呢？
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的！
青春勵(lì)志演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：大家好。
今天我要演講的題目是《讓青春更飛揚(yáng)》。
毛說(shuō)：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量�！眾W斯特洛夫斯基說(shuō)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的'禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春。”然而對(duì)于二十一世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，青春是一種飛揚(yáng)。
在新的起跑線上，我們渴望灑脫，奔馳一讓我們一起揮灑歡笑吧。進(jìn)入了初中的門檻，成為了一名初中生，我們都會(huì)或多或少的感到欣喜，因?yàn)槲覀儗⒖梢詮V交朋友，盡情享受友誼帶給我們的溫馨，窩心，因?yàn)槲覀兊牟拍軐?huì)得到充分的發(fā)揮，因?yàn)槲覀兊呐d趣將得到挖掘。但是我們也不難看到很多同學(xué)雙眸中透漏出些許的不愉快
初一的同學(xué)因?yàn)槭沁m應(yīng)期，來(lái)到一個(gè)陌生的世界，不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸媽媽保護(hù)著。一下子的變化帶給他們是一個(gè)挑戰(zhàn)，難免會(huì)有各方面的煩惱，而初二的同學(xué)要為初三打下牢靠基礎(chǔ)，有的同學(xué)會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑和人際關(guān)系處理不當(dāng)而煩惱，初三的同學(xué)壓力更大了，為了理想的高中努力奮斗著，一天里的三分之二的時(shí)間都是在題海中度過(guò)的，面對(duì)模擬考的不如意更是傷心不已，而我們都漸漸的忘記了歡笑，腦海中縈繞著煩惱煩惱還是煩惱，曾幾何時(shí)，當(dāng)我們路過(guò)幼兒園的時(shí)候總會(huì)放慢腳步，眼睛注視著在里面的小朋友那天真燦爛的笑容，然后內(nèi)心酸溜溜的，羨慕他們起來(lái)了。是的，我們漸漸忘記了歡笑，在青春的路上，不單單需要揮灑汗水，不單單揮灑意志，更需要我們揮灑歡笑。生活中，都會(huì)遇到這樣那樣的挫折與挑戰(zhàn)，但你可以用歡笑過(guò)每一天。
當(dāng)遇到困難之時(shí)，你是否能夠保持歡笑？當(dāng)遇到坎坷之時(shí)，你是否能夠保持歡笑？那么請(qǐng)從現(xiàn)在開始，請(qǐng)?jiān)谇啻旱穆飞希M情揮灑歡笑吧！二但是青春路上單單揮灑歡笑，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我們還應(yīng)該揮灑夢(mèng)想。“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！”江水東流不返，就像時(shí)間一去不回。人的青春年華也只有一次。
青春勵(lì)志演講稿 篇6
蝴蝶不能飛越海洋。誰(shuí)能承擔(dān)責(zé)任？——銘文
一只蝴蝶想像鷹一樣飛越海洋，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的翅膀和在天空翱翔的精神；只有華麗的外衣，圈花的虛偽�，F(xiàn)實(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的大海，我們是想飛越大海的蝴蝶。有人會(huì)問(wèn)：“為什么我們不是鷹？”很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儧](méi)經(jīng)歷過(guò)，只是一群蝴蝶圍著花轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在這樣的蝴蝶不在少數(shù)。從小我們就被灌輸“不聽窗外事，上大學(xué)光榮”的思想。只要我們學(xué)習(xí)，剩下的，不管是家務(wù)還是瑣事，都是父母安排的。怎樣才能成為一只鷹？今天的父母就像三國(guó)里的諸葛亮，我們是他的忠實(shí)助手劉禪。不管發(fā)生什么事情，“諸葛亮”自己做，“劉禪”只需要一句話：“一切由他父親來(lái)處理”。多悲哀��！沒(méi)有自己的想法和看法，你永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)。溫室里的花，從來(lái)沒(méi)有梅花的芬芳，沒(méi)有雪蓮的圣潔。當(dāng)我們穿過(guò)大海時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們甚至不能忍受一絲微風(fēng)。我們需要的是像鷹一樣堅(jiān)實(shí)的翅膀，而這些翅膀只有通過(guò)我們自己的實(shí)踐才能獲得，這不是任何一本書都能教給你的。
“每只鷹的盡頭都是天空”，這讓他勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。游過(guò)荊棘谷，飛過(guò)痛苦的沼澤，越過(guò)寂寞的山，跨過(guò)危險(xiǎn)的森林。展開翅膀，自己去發(fā)現(xiàn)世界上的酸甜苦辣，自己去發(fā)現(xiàn)時(shí)間的美好。找到自己的目標(biāo)和路線，然后努力實(shí)現(xiàn)。
不要害怕有人會(huì)嘲笑你。你只需要一句話：鳥怎么知道天鵝的野心？敢于翱翔，不怕困難。不管前方的路有多危險(xiǎn)，我從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)，因?yàn)槲抑挥杏H身經(jīng)歷過(guò)，才能明白。只有親身經(jīng)歷才能成長(zhǎng)�！罢嬲挠率扛矣诿鎸�(duì)慘淡的人生，敢于面對(duì)淋漓的鮮血……”
飛越天空需要勇氣和毅力。你有堅(jiān)固的翅膀嗎？雖然戰(zhàn)斗精神是鷹的特權(quán)，我們只是滄海一粟，但總有一天我們會(huì)像鷹一樣踏上自己的成功之路，只要我們?cè)敢馊?shí)踐，去努力。面對(duì)未來(lái)，我們必須勇敢，讓自己在風(fēng)暴中自由翱翔。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些！”