古人刻苦讀書(shū)的故事薦讀

　　讀書(shū)是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;讀書(shū)是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó);讀書(shū)是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿(mǎn)了精神糧食。下面是小編給大家整理了古人刻苦讀書(shū)的故事，供大家參閱。

　　篇一：戴震的讀書(shū)故事

　　戴震是清代著名學(xué)者。他自幼讀書(shū)就好刨根問(wèn)底。

　　有一次，私塾老師給他講授朱熹的《大學(xué)章句》，講完“大學(xué)之道”一段以后，照本宣科地說(shuō)：“這章叫《經(jīng)》，是孔子的話，由曾子記述的;以下十章叫《傳》，是曾子的見(jiàn)解，由曾子的學(xué)生執(zhí)筆寫(xiě)出來(lái)的�！�

　　戴震問(wèn)道：“老師，你這樣講，有什么根據(jù)呢?”“這是朱熹說(shuō)的呀!”老師理直氣壯地回答，滿(mǎn)以為抬出“朱夫子”來(lái)，就可以解決問(wèn)題了。

　　“朱熹是哪朝人?”戴震歪著小腦袋問(wèn)。

　　“宋朝人�！�

　　“孔子、曾子呢?”

　　“周朝人�！�

　　“那么，周朝與宋朝相隔多少年呢?”

　　“將近2000年了�！�

　　“既然如此，那么朱熹又是怎么知道的呢?”

　　戴震幼稚的小臉充滿(mǎn)了疑惑，塾師一下子被問(wèn)住了，一時(shí)竟想不出用什么適當(dāng)?shù)?話來(lái)回答。塾師笑著摸摸戴震的頭說(shuō)：“你真是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的孩子!”

　　后來(lái)，戴震因?yàn)榧依镓毨В��?qǐng)不起老師，離開(kāi)私塾以后，只能靠自學(xué)。自學(xué)的道路坎坷不平，戴震非常期望拜一位知識(shí)淵博的學(xué)問(wèn)家，作為自己的老師。

　　一次，一個(gè)意想不到的機(jī)會(huì)，讓戴震遇到了偶然來(lái)歙縣拜友的大學(xué)者江永。江永已年逾花甲，白發(fā)斑斑，治學(xué)數(shù)十年，精通三禮，兼及音韻、算學(xué)、地理等。他為人和藹，好學(xué)深思，極喜讀書(shū)，往往把講學(xué)的收入全部用于購(gòu)書(shū)。戴震一見(jiàn)非常敬佩，把自己平日的疑難一一向江永請(qǐng)教。

　　江永見(jiàn)他少年好學(xué)，心中十分喜愛(ài)，當(dāng)即收他為弟子，悉心教導(dǎo)和培養(yǎng)他。兩人漸漸地結(jié)成了忘年之交。在江永的熏陶下，戴震的思想、性格與學(xué)業(yè)，開(kāi)始逐漸成熟起來(lái)。

　　有一天，江永列舉算學(xué)中的一些問(wèn)題試問(wèn)戴震，并告訴他：“這些題目已存疑十多年了，一直未能解決，你能試試看嗎?”

　　戴震仔細(xì)看了看，便將這些題目一一剖析比較，并說(shuō)出來(lái)龍去脈。

　　江永看后不勝驚喜，高興得像個(gè)孩子似地手舞足蹈，連連說(shuō)：“你解了我十年來(lái)不能解決的難題，實(shí)在聰明過(guò)人，聰明過(guò)人�！�

　　從此以后，戴震跟從在江永左右，隨時(shí)質(zhì)疑問(wèn)難，研究學(xué)問(wèn)。最終成為著名考據(jù)學(xué)家。

　　篇二：書(shū)淫的歷史典故

　　皇甫謐(215-282年)是晉代著名學(xué)者。他出身名門(mén)世家，自幼博覽群書(shū)。但仕途不順，屢征不就。晚年患風(fēng)濕麻痹病，仍手不釋卷。

　　在晚年著的一部書(shū)中，他說(shuō)：“我讀書(shū)極為投入，有時(shí)整夜不睡覺(jué)，有時(shí)吃飯時(shí)竟停箸忘食，就好比別人的好色一樣，以至于人們稱(chēng)我為‘書(shū)淫'�！�

　　南朝梁為《世說(shuō)新語(yǔ)》作注的著名學(xué)者劉孝標(biāo)，也自幼好學(xué)，但家貧無(wú)力購(gòu)書(shū)，于是就在私塾的門(mén)檐下聽(tīng)塾師讀書(shū)。他讀書(shū)從不自滿(mǎn)，盡力搜求各種書(shū)籍，只要聽(tīng)說(shuō)京師有書(shū)，便不顧一切地去借閱，當(dāng)時(shí)人們稱(chēng)他為“書(shū)淫”。

　　后來(lái)，“書(shū)淫”這一典故，用來(lái)形容人酷愛(ài)讀書(shū)，永不滿(mǎn)足。

　　篇三：隱士唐球的詩(shī)瓢

　　“詩(shī)瓢”比喻作詩(shī)的一片苦心。 此典出自宋代計(jì)有功《唐詩(shī)紀(jì)事》卷五十：“(唐球)為詩(shī)拈稿為圓，納之大瓢中。”

　　唐朝有一個(gè)詩(shī)人，叫唐球。他住在蜀地，是一個(gè)不受禮教拘束的人。他寫(xiě)好詩(shī)后，就將詩(shī)稿揉成紙團(tuán)，裝進(jìn)一只大瓢里。日積月累，大瓢里便裝了許多篇詩(shī)稿。他臨死前，將瓢投入江中，說(shuō)：“如果這些詩(shī)文不沉沒(méi)，那么得到它的人就會(huì)了解我的一番苦心。”

　　后來(lái)，這些詩(shī)篇果然被人得到了，認(rèn)識(shí)他的人都說(shuō)：“這是隱士唐球的詩(shī)瓢�！�

【古人刻苦讀書(shū)的故事薦讀】相關(guān)文章：

古人刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事-薦讀12-17

古人刻苦讀書(shū)的格言04-01

古人刻苦學(xué)習(xí)的故事匯總12-16

六個(gè)描寫(xiě)古人刻苦讀書(shū)的成語(yǔ)典故04-13

刻苦讀書(shū)的成語(yǔ)故事03-31

名人刻苦讀書(shū)故事三則01-12

名人故事：范仲淹刻苦讀書(shū)01-05

名人刻苦讀書(shū)小故事12-10

刻苦讀書(shū)的小故事推薦12-14