小學(xué)畢業(yè)感謝師恩的文章?精選

　　導(dǎo)語：為人師者堅(jiān)守的是一方講臺(tái)，傳授的卻是古今中外的浩瀚學(xué)識(shí)，下面是小學(xué)畢業(yè)感謝師恩的文章，歡迎閱讀。

　　篇一：小學(xué)畢業(yè)感謝師恩的文章

　　老師，您對(duì)我們的愛，就像那長江的流水滔滔不絕。老師，您對(duì)我們的恩，也像那蜜蜂釀出的蜜使人回味無窮。老師，您為我們走向良好的人生道路的關(guān)懷，更像那春蠶吐出的絲絡(luò)繹不絕。

　　姜老師的頭發(fā)黑里透白，時(shí)不時(shí)可以看到有幾根銀發(fā)在頭頂上蕩漾。雖說姜老師一把年紀(jì)了，但是眼睛卻像年輕人一樣炯炯有神。高高的鼻梁和暴露無遺的皺紋卻讓她顯得格外可親。

　　姜老師是一位對(duì)學(xué)生無微不至的好老師。記得有一次，我的數(shù)學(xué)沒考好，老師把我叫到辦公室，走在去辦公室的路上，我的心咚咚直跳，很是緊張。我本以為會(huì)被老師批評(píng)的，結(jié)果姜老師不但沒有生氣，而且是溫和的給我分析錯(cuò)題的原因，并為我耐心的解答了疑點(diǎn)，為我解開了心中的大包袱，給予了我很大的鼓勵(lì)。謝謝您，老師!

　　姜老師，還是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人。老師的腿本來就不好，可她仍然是一個(gè)不折不扣的`園丁。她不顧自己的身體，刮風(fēng)下雨沒有一天能阻擋她工作的熱情，每天都在呵護(hù)著我們這些祖國未來的花朵。直到姜老師退休的那一刻，我依然對(duì)姜老師的恩情銘記在心。老師，希望您的腿早日好起來。

　　老師，您放心吧，今后我一定奮發(fā)向上，早日成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來報(bào)答您對(duì)我的恩情!、

　　篇二：小學(xué)畢業(yè)感謝師恩的文章

　　師恩如泉水，讓我擁有知識(shí)的海洋;師恩如山，一級(jí)一級(jí)升高;師恩如繁星，讓我擁有一顆感恩的心。我最敬愛的老師啊，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您的話語時(shí)常在我耳畔回響，還有另外一種聲音“師恩難忘，師恩難忘。”

　　我曾經(jīng)做了一件自以為是不錯(cuò)的一件事，但那是一件蠢事，但我不后悔，如果還有機(jī)會(huì)的話，我還會(huì)那樣去做。我只為去聽您的課，我逃了我所在班級(jí)的課。即使您已經(jīng)不教我了，但在我心中每一節(jié)課都有您的聲音，屬于您的課堂，屬于您的學(xué)生。還記得嗎?那是在一年前，剛聽說您教我們，剛開始都不太了解，又是一門新課程，對(duì)這一學(xué)可也很有興趣，但是每次當(dāng)您提問我的時(shí)候，我都會(huì)打不上，即使我認(rèn)真的做了每一套題，每一套題都有我不會(huì)做的。您有一次提問我了，不用想就是我不會(huì)做的那一道，一張卷子，20多道題，就一道不會(huì)，那一道您也會(huì)讓我答。我答什么，我只有說‘不會(huì)’。長久以來，您就不再提問我了，那時(shí)我在想，您不提問我這是好事還是壞事呢?想想，算了，好事壞事也不可能找您去辯論，就這樣結(jié)束了。日子一天天的過，計(jì)劃也一天天的變。一年后的某一天，您突然就不教我了，這是我心里真的好難受，有一次想找您去辯論，但想想這是學(xué)校的規(guī)定，我們誰也沒有權(quán)利去改變，又一次的算了，但這一次我對(duì)這一學(xué)科的興趣慢慢由濃到淡最后到了厭煩，甚至厭煩去上學(xué)，因?yàn)槲乙堰M(jìn)入班級(jí)就會(huì)想起一些事情，讓我很難受的一些事情，所以我有了逃避的想法，但終究沒能成功。是您，讓我有了堅(jiān)持的態(tài)度;是您，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力;也是您，讓我有了想成為您那樣的.教師。所有的事情在我心里都離不開您，每一件事都與您有關(guān)，每一件事都有一個(gè)小小的故事，故事的根本就是師恩難忘，恩師更難忘。

　　時(shí)間飛逝，我們馬上面臨高考。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，但對(duì)于您的面孔，您的動(dòng)作怎么收斂不起來，經(jīng)常在腦中閃現(xiàn)，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)�；\罩著我。六月，似乎在孕育著收獲的季節(jié);六月，也許對(duì)于我們馬上走向社會(huì)的人很向往，因?yàn)槟鞘强梢愿淖內(nèi)松�的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們應(yīng)該珍惜它，因?yàn)閺哪菚r(shí)開始老師將不會(huì)再陪伴我們，只有老師的教導(dǎo)陪伴著我們，只有老師于學(xué)生之間的情意成為了一道橋梁能讓我們很好的溝通。

　　晨曦出現(xiàn)的第一縷陽光是我對(duì)老師深深的祝福;

　　夕陽收起的最后一束嫣紅，是我對(duì)老師表達(dá)的祝愿。

　　我最敬愛的老師啊，您的恩情比山還高，比水還深，讓我永遠(yuǎn)忘不了。

　　篇三：小學(xué)畢業(yè)感謝師恩的文章

　　您，也許不是最美麗的老師;您，也許不是教育最有方的老師;但您給我的教育，卻讓我“終生難忘”。

　　剛到三年級(jí)時(shí)，我的心情無比緊張，因?yàn)橐獡Q班主任老師了。真希望自己班的班主任即漂亮又可愛�？墒牵�當(dāng)您一進(jìn)班級(jí)門時(shí)，我的希望“早已化成白煙”。

　　短短的頭發(fā)有些發(fā)黃，皮膚“黑黑”的，單眼皮下有一雙小巧的眼睛，就是身材正好。這種模樣在我眼中不算是好看的美女，長相及其普通。所以我不太看好您。直到那件事發(fā)生之后，我對(duì)您改變了想法。

　　三年級(jí)的生活很快就要結(jié)束了，馬上便要期末考試了，大家都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)。上午第三節(jié)課，您讓我們聽寫詞語。聽寫完了，您便在黑板上寫下了一排字：中午12：50之前，必須完成聽寫訂正。我一看，心想：來得及嗎?別到時(shí)自己來不及，還怪我們呢!這時(shí)，數(shù)學(xué)2號(hào)本發(fā)下來來了。這題不是對(duì)的嗎?張老師怎么給我打錯(cuò)了呢?我飛快地跑到辦公室門口，沒看到張老師，卻看到了您。

　　您一手拿著筷子，一手拿著紅筆改本子。拿筷子的那只手一直沒有動(dòng)，而拿紅筆的那只手在不停地改著。從窗外透進(jìn)來的縷縷陽光，照在您的身上，金燦燦的`，您似乎變成了一座“永遠(yuǎn)不變的雕像”。我久久地站著，沒想到老師竟然不吃飯，就是為了早一點(diǎn)改好本子，讓我們訂正，復(fù)習(xí)。真是人不可貌相呀

　　過了一會(huì)兒，您改好了。走出辦公室，正好看見了我。您微笑的摸了摸我的頭，并對(duì)我說：“黃咪，你的聽寫不錯(cuò)，全對(duì)!”真的嗎?那太好了!此時(shí)此刻，我真想對(duì)您說：“老師，我來幫您把本子搬到班上去吧!”可沒等我說出口，您已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　老師，您就像是一顆小草，我們像鮮花一樣圍在您的身邊。正是因?yàn)橛辛四�，我們才如�?ldquo;美麗”。可能，有一天，小草枯黃了，您也老了，可您對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育，我怎能忘記?

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