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【熱】關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌的內(nèi)容是社會(huì)生活的最集中的反映。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌1
�。ㄒ唬�
青春的夢(mèng)啊,你是初夏的陽(yáng)光，
因你有形的存在，沉睡的種子陸續(xù)破眠，
如同新生的嬰兒，充滿了歡樂(lè)的啼哭，
悄悄地，綠了睡夢(mèng)中的大地，
你俏皮地回眸，讓人欣然擁抱，
我知道，那就是你對(duì)我的等待，
踏著你原始的步伐，
輕裝而奮力地追趕，
你啊，就在我的面前，
讓我，有和你共舞的心動(dòng)，
請(qǐng)聽(tīng)，這悸動(dòng)的心跳，
猶如星辰劃破夜的寂靜，
那正不是，你無(wú)私地吶喊，
讓他們記住，你是唯一存在的珍貴，
驅(qū)喚，曾或現(xiàn)還在昏睡的孤葉，
把泥土的芬芳，滋潤(rùn)著萌發(fā)的嫩芽，
打破黎明的滌蕩，吮吸最初的甘露，
緩緩地，茁壯地站立在這繽紛的世界，
你啊，涌動(dòng)的青春，
帶著飽滿的笑容，一同起航，
�。ǘ�
廣醫(yī)的夢(mèng)啊，你是青春的呼吸，
因你有形的存在，痛苦的淚眼很少上演
承載著五十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，
跌跌倒倒，你一路成長(zhǎng)。
你，坐落于市中心，
憑借優(yōu)越的地理位置，
你贏得無(wú)數(shù)學(xué)子的青睞，
寒冬的二零零三年，
像遭受了瘟疫的群體，
而你，一樣挺拔于最前線，
安撫著流離的恐慌，
你那腳踏實(shí)地的吃苦精神，
催促病患，猶如默默地天使，
讓這個(gè)世界恢復(fù)平靜的氣息，
青春的蕩漾，是你和諧的進(jìn)取，
開(kāi)拓你廣闊的胸懷，與時(shí)俱進(jìn)，
一步一步地與世界接軌，
你啊，把藍(lán)色的南海，
增添了更溫暖的色彩,
光榮的二零一三，
夢(mèng)想墜落于你的汗水，
醫(yī)科，更重的責(zé)任將等你去面對(duì)，
跨越天橋，遙望星空，
奔跑的號(hào)角早已吹響，
屬于你的天空，永遠(yuǎn)純潔。
追逐歲月，永無(wú)悔言，
初春的浮動(dòng)，就在路上，
夢(mèng)在哪里？夢(mèng)就在腳下。
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌2
我是蜜蜂四處翩飛
渴飲花汁的滋養(yǎng)
在一片寧?kù)o中駐足
你的馨香氤氳一片
檸檬黃檸檬黃
散發(fā)著幽幽的書(shū)卷和水彩的
清幽和姽婳
你是我的黃玫瑰
你用花瓣搗碎研汁
畫(huà)一幅藍(lán)天白云小河流水
我是白云在你的屏幕舒展
我是流水在你的河床叮咚
我的微笑是徽宣上的彩霞
我的淚水是煙花三月的雨
我是你的黃玫瑰
滄海桑田是沉潛的珍珠
大浪淘沙是岸灘的小礁
只為你掬一捧清澈
只為你吹一縷涼爽
只為你沉一芷幽香
只為你灑一紙淅瀝
關(guān)閉紅松門與喧囂隔絕
燃一柱香騰挪青煙
在靜的帷幔中閉上眼
你攜著嵐氣而來(lái)
劍膽琴心朗照明月
我枕著碧鱗的濤聲
入夢(mèng)長(zhǎng)醉不醒
你瑰麗在我的夢(mèng)中
我為你的燦爛鋪彩橋
你和我隔著海的距離
我和你融合在朝霞與夕輝
的'暗語(yǔ)與斑斕中
跋涉在通往輝煌的橋上
你孤寂的蕭瑟
我的笑聲灑下碎花
點(diǎn)綴豐富你的寥孑
書(shū)劍與琴瑟的纏繞
讓山水畫(huà)卷有了
涓涓的流水聲聲
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌3
二月二，龍?zhí)ь^！
威武華廈起雄風(fēng)，
揮力汗灑競(jìng)千軻，
重振唐宋彊域豐！
神的旨意行在地上，
如同行在天上！
百年的夢(mèng)魘驚醒，
媚骨貪婪的嘴臉。
王侯將相的種子？
貧瘠的山崖上歪脖子的樹(shù)！
大大的震怒，
秋風(fēng)毫不保留努力。
巨人的揮手！
中國(guó)出一口長(zhǎng)氣，
仍需前行！
等是希望的達(dá)成，
弗洛伊德說(shuō)行！
背負(fù)的十字架巳剌破肉體，
在鞭筿的血痕里堅(jiān)強(qiáng)，
因?yàn)閺?fù)活！
因?yàn)橹厣?/p>
中國(guó)，
中國(guó)，中國(guó)！
巨人的驚醒！
恐龍的吶喊聲。
天閃地裂，
踩到腳下的倭瓜劣棗，
重拳擊倒的某山，
像撒旦！
碎……
春短了，寒意料峭！
心暖了，再別康橋！
在桂林最說(shuō)明祖國(guó)山水的地方發(fā)聲，
寓意深刻！
大好河山，空氣，水！
永遠(yuǎn)美麗，
永遠(yuǎn)潔凈！
中國(guó)夢(mèng)！
人民行！
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌4
《尋夢(mèng)--追夢(mèng)》
空氣，
令人窒息，
彌漫著喧囂、汗臭、塵埃......
霓虹燈下，
煞是華麗。
閃動(dòng)著光怪陸離的謊言，
飄逸著空虛寂寞的靈魂。
這世界，
真假黑白
早已沒(méi)有界限；
這世界，
名實(shí)內(nèi)外，
早已割裂。
視野，
已然模糊。
路，
又在哪里？
粗俗的棹槳，
攪渾了一汪恬靜的池水；
浮躁的心緒，
激濁了靈感迸發(fā)的幽泉；
狂舞的蒼蠅，
變異著西方的濫觴；
詭異的火把，
焚燒了文明的典籍。
罷，罷，罷
回家吧，
心，很累，
墨，已干，
紙，蒙塵。
由它去吧，
我自溫床。
倦極而睡，
恍惚入夢(mèng)。
跨越時(shí)空，
神游太虛。
我看見(jiàn)：
那一束瑰麗，
那一片旖旎。
讓我意醉情迷；
那一穹空靈，
那一天繁星，
使我心澈神怡。
捧讀風(fēng)雅頌，
臥看辭賦史；
畫(huà)摹吳道子，
書(shū)臨王羲之。
吟唱蘇柳詞，
踏歌李杜詩(shī)。
揮墨一得閣，
伴翰宣城紙。
休矣，美矣！
塵土難掩璞玉，
且將雜質(zhì)剝?nèi)ァ?/p>
我激動(dòng)，
我陶醉；
我戀棧，
我沉迷。
故紙雖然已經(jīng)因塵封而破舊，
但深邃仍存，慧光不滅。
讓一切魑魅魍魎由它去吧，
無(wú)視嘲諷和鄙夷！
鳳凰涅磐，
浴火重生。
脫胎換骨，
天震地隆。
曲折的道路從此扳直，
蒙昧的影像已漸漸明晰，
還原于歷史的真實(shí)。
大音稀聲，
大象無(wú)形。
回來(lái)吧，
耕耘我荒蕪的田園；
回來(lái)吧，
光耀我華夏的奇葩。
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌5
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步感受詩(shī)中優(yōu)美的語(yǔ)言與意境。
2、學(xué)習(xí)詞：綠綠的、紅紅的、圓圓的、甜甜的。
3、發(fā)揮想象力，初步嘗試仿編詩(shī)歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課前與幼兒交談、了解幼兒做夢(mèng)的情況及內(nèi)容。
2、課件、搖籃曲音樂(lè)。
3、詩(shī)歌的圖譜
4、太陽(yáng)、月亮、蘋(píng)果、皮球、星星、香蕉等圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、引出課題，師生談?wù)搲?mèng)
師：小朋友，你做過(guò)夢(mèng)嗎？你夢(mèng)見(jiàn)了什么？
二、理解詩(shī)歌內(nèi)容
1、欣賞詩(shī)歌《夢(mèng)》
師：剛才小朋友都講了自己晚上做的夢(mèng)，你們做的夢(mèng)真美、真有趣。老師也帶來(lái)了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，詩(shī)歌的名字就叫《夢(mèng)》。我們一起來(lái)閉上眼睛靜靜地聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌里有誰(shuí)愛(ài)做夢(mèng)？
�。úシ乓魳�(lè)，教師完整朗誦）
2、理解詩(shī)歌內(nèi)容
（1）播放課件，聽(tīng)老師配樂(lè)朗誦詩(shī)歌。
提問(wèn)：剛剛老師念的詩(shī)歌的名字叫什么？你聽(tīng)到詩(shī)歌里有誰(shuí)愛(ài)做夢(mèng)？它們都做了什么樣的夢(mèng)？
幼兒回答，說(shuō)到哪句，老師就出示相應(yīng)的圖譜，并引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。（以下環(huán)節(jié)的順序依據(jù)幼兒的回答安排）
�。�2）小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是怎么樣的？（綠綠的）為什么？（學(xué)習(xí)詞：綠綠的，因?yàn)樾〔莸念伾蔷G綠的，它喜歡穿綠綠的衣服，穿上綠色的衣服很漂亮，你們喜歡綠綠的小草嗎？綠綠的小草最美了。）
�。�2）小花愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是怎么樣的？為什么？（學(xué)習(xí)詞：紅紅的，因?yàn)樾』ǖ念伾羌t紅的，小花穿上紅色衣服真漂亮。）
�。�4）露珠愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是怎么樣的？為什么？（學(xué)習(xí)詞：圓圓的，因?yàn)槁吨榈男螤钍菆A圓的，露珠晚上睡著的時(shí)候做的夢(mèng)都是圓圓的。）
�。�5）小朋友愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是怎么樣的？為什么？（學(xué)習(xí)詞：甜甜的，因?yàn)樾∨笥言诎职謰寢尩年P(guān)心愛(ài)護(hù)下幸福的生活，做的夢(mèng)也就很美很甜。）
3、幼兒看圖譜完整朗誦
師：我們一起來(lái)試一試，能不能把詩(shī)歌《夢(mèng)》完整朗誦。
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜完整朗誦詩(shī)歌。）
4、配樂(lè)朗誦詩(shī)歌。
師：這么優(yōu)美的詩(shī)歌《夢(mèng)》配上動(dòng)作一定很好看，讓我們一起來(lái)表演這首優(yōu)美的詩(shī)歌。（帶領(lǐng)幼兒邊朗誦詩(shī)歌邊表演，加深幼兒對(duì)詩(shī)歌的記憶。）
三、嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌
1、結(jié)合課件，啟發(fā)幼兒仿編（白云、星星、月亮…）
師：瞧！白云也愛(ài)做夢(mèng)，它的夢(mèng)會(huì)是怎么樣的呢？誰(shuí)能把這句話連起來(lái)說(shuō)？
(啟發(fā)幼兒仿編，把幼兒仿編的詩(shī)歌串成一首新詩(shī)并完整朗誦。)
2、讓幼兒自由選擇圖片，嘗試創(chuàng)編。
師：我們知道了小草、小花、露珠、白云的夢(mèng)是什么樣子的，還有誰(shuí)會(huì)做夢(mèng)？他的夢(mèng)是怎么樣的？
師：老師這兒有很多圖片，你們可以選一張自己喜歡的圖片來(lái)編一句好聽(tīng)的詩(shī)歌。 （創(chuàng)編時(shí)可以從顏色、形狀、味道等方面引導(dǎo)幼兒，拓展幼兒思維）
3、詩(shī)歌展示
師：有誰(shuí)愿意把編好的詩(shī)歌念給大家聽(tīng)？小兔也很想聽(tīng)了！
�。▌�(lì)幼兒當(dāng)眾展示仿編的詩(shī)歌。）
四、結(jié)束
教師：小朋友，你們編的詩(shī)歌太棒了。你們?cè)敢饽罱o爸爸媽媽聽(tīng)嗎？
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌6
中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)
那可是秦時(shí)明月
大漢豪杰，千古的彪悍。
如虎如風(fēng)的歲月
敢雖遠(yuǎn)必誅的非凡。
那可是魏晉的風(fēng)流
寬袖長(zhǎng)袍，流彩的玄談。
王謝堂前的舞袖
有佳人隱士的容顏
那可是唐宋的繁華
彩釉青花，遍世的頌傳。
唐宗宋祖的偉業(yè)
同李杜蘇白的華章
那是如夢(mèng)的中國(guó)
記憶里耀眼的光芒
只是沉寂的歲月里
一度枯黃！
我夢(mèng)里的中國(guó)
漢是脊梁，唐時(shí)遠(yuǎn)揚(yáng)
那一時(shí)的夢(mèng)寐
道我少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的宏愿
我的夢(mèng)，是中國(guó)夢(mèng)
居世界之中
遠(yuǎn)百族而獨(dú)秀
復(fù)舊日慷慨，觀滄海橫流
圓夢(mèng)不懼夢(mèng)遠(yuǎn)！
中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌：中國(guó)夢(mèng)
古老文明古國(guó)
升起新的曙光
1949年，天安門城樓中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌朗詩(shī)。
偉大民族站立起來(lái)的
莊嚴(yán)和激昂
寫(xiě)改革開(kāi)放春風(fēng)
“喜”卷神州大地
十八大春潮涌動(dòng)
正能量全面釋放
十三億人民意志堅(jiān)定
一個(gè)偉大民族
大步走進(jìn)小康
以英文拉丁文阿拉伯文
寫(xiě)你大步走向世界
堅(jiān)韌、踏實(shí)的腳步
寫(xiě)你在人類文明智慧
起源地上
舉起璀璨的火種
高高舉起在世界東方
寫(xiě)偉大的復(fù)興之路
寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)
筑起時(shí)代的輝煌
日出東方，美麗中國(guó)
美麗中國(guó)，日出東方
中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌：中國(guó)夢(mèng)
一次次穿越歷史
與詩(shī)經(jīng)史記唐詩(shī)宋詞
寫(xiě)你的豐姿神韻
以繁體字的一筆一劃
與甲骨文竹簡(jiǎn)活字印刷
記載你五千年從容不迫
走進(jìn)你博大精深的文化
淵源流長(zhǎng)的民族情節(jié)
調(diào)試敦煌紫金城莫高窟
布達(dá)拉宮的油彩
寫(xiě)今日繁榮富強(qiáng)
著黃山霧天山雪泰山云霞
寫(xiě)黃河、長(zhǎng)江奔騰向前
擁抱渤海、黃海大潮
東海、南海巨浪
為魚(yú)島南海諸島
真情寫(xiě)真
把你名字
寫(xiě)在每寸固有領(lǐng)土
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌7
夢(mèng)是從哪里來(lái)夢(mèng)是——
天使們偷偷的把它們
裝進(jìn)我們
萌發(fā)的心靈
來(lái)吧
讓我們接受滄桑的洗禮
讓我們的夢(mèng)
飛向理想的彼岸
來(lái)吧
讓我們一起
在知識(shí)的海洋里徜徉
讓知識(shí)的曙光
輕扣成功的門窗
來(lái)吧
讓我們鼓起勇氣
邁向成功的彼岸
用今天的努力
鑄就明天的輝煌
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌8
曉秋楓飄蕩，漫舞紅塵。也不知消遣何處，銀痕滑落，
激起心中哀傷。風(fēng)何隨，
蕭蕭一過(guò)。夢(mèng)曾涼，
殘落枝頭，可輕可殤。
月已殘，如夢(mèng)凄涼。
迷惘之界，該何去何從？
秋之思，冬之寒，妄得一身賦。
自群困升起，冉冉我心，樂(lè)其所，到頭空悲切切。
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌9
家鄉(xiāng)的夢(mèng)好
隨我去看家鄉(xiāng)吧，
我愛(ài)那彎彎的河流，
稻花隨風(fēng)飄蕩。
我想看阿桑的樹(shù)籽，
那里飄著寂寞的思緒。
我想采摘一枚河流中
流淌的失望的種子，
那河流仿佛是晚風(fēng)中流動(dòng)的深邃，
流向悲哀的村落。
有個(gè)姑娘，
用這樣的目光望著我，
讓人覺(jué)得有點(diǎn)陌陌，
我說(shuō)，
無(wú)法改變的，讓它隨遠(yuǎn)，
就好像今夜的河流只載著今夜的傷，
而未知的世界還在身后為我
點(diǎn)亮溫暖的燈火。
而她看我的背影，
就這樣搖曳在孤獨(dú)的風(fēng)中，
一個(gè)人遠(yuǎn)去了，
那是個(gè)迷茫的世界，
孤獨(dú)，是一種深長(zhǎng)的感覺(jué)，
無(wú)法說(shuō)清。
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌10
每天播種一首詩(shī)歌
就像播撒一粒種子一樣
等待著明天收獲，果實(shí)和希望
這些發(fā)了芽的詩(shī)歌
沒(méi)有甜蜜的土壤
但我仍靜靜地看著它們
吮吸晨曦的甘露和陽(yáng)光，成長(zhǎng)
旅途中會(huì)有狂風(fēng)驟雨的阻擋
我們不怕
總有一天
它們都會(huì)快樂(lè)的長(zhǎng)大
這是我的幸福和夢(mèng)想
我要將幸福的夢(mèng)想
用詩(shī)歌點(diǎn)亮
讓它們?cè)谝资诺臍q月里自由的飛翔
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌11
再見(jiàn)，我的母校時(shí)光彈指一瞬間
當(dāng)初，我們踏著稚嫩的步伐走進(jìn)學(xué)校
走進(jìn)這個(gè)陌生的地方
一切都是那么新奇
多年后，或許我們還會(huì)想起
想起烈日下我們的放肆奔跑
想起課間的歡聲笑語(yǔ)
想起曾經(jīng)嘗過(guò)的酸甜苦辣
想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴
想起這個(gè)讓夢(mèng)想起飛的地方
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌12
1
渴望搭乘白云的翅膀
卻下了雨流走
最能牽動(dòng)我多夢(mèng)的心
還有那只翱翔的鷹
2
我的沉默是石頭的
在夜里數(shù)星星
不抱希望地希望一道
能攀上月宮的光梯
3
想起青藤攀附大樹(shù)的無(wú)奈
我恨不起來(lái)
冥冥中渴望
把思想的頭發(fā)挽起
在風(fēng)雨中怒放一朵
黑色玫瑰
4
亂石堆中的一棵草
成為我最虔誠(chéng)的崇拜
一生未開(kāi)一次花
卻留下許多飽滿的種子
在我心中生活
5
月兒彎彎
垂釣
獨(dú)倚門首的一個(gè)等候
6
默默站成一棵樹(shù)綠著
拒絕歲月這把刻骨銘心的尖刀
7
我欲化雨
如深秋濃重的愁云
盡情傾訴
對(duì)你細(xì)而密的心思
8
選擇這片土地同耕吧
如果不能
就讓我與�；�
同守這芳草凄凄的童話
9
我把所有的紅葉一路分去
老人小孩情侶
只留下一片
回家
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌13
沒(méi)有人會(huì)喜歡孤獨(dú)只怪秋風(fēng)吹涼了波紋
便習(xí)慣了漫長(zhǎng)的失望
繁星總是一閃而過(guò)的昨夜的夢(mèng)
何苦一場(chǎng)會(huì)停的雨
把自己弄的滿身泥濘
陽(yáng)光活在過(guò)去的記憶里
才會(huì)成就溫暖如初
直到這個(gè)季節(jié)
才明白無(wú)能為力也是人生
年少的不會(huì)太長(zhǎng)
思念本來(lái)就是我一個(gè)人的事
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌14
不可思議的夢(mèng)，
忽然留戀起十二月的雪、以及，一個(gè)男人的純潔
倉(cāng)促間，它盛開(kāi)縷縷冷香，
超越令人驚悚的嚴(yán)寒，擁擠進(jìn)我的月夜
那月是從海上的朔風(fēng)而來(lái)
還沒(méi)升上澎湃的心頭，我就
一層一層，
被水中的濤波所傷。沉痛又細(xì)致
藏好了傷口，我開(kāi)始天真，
突然逼迫春的綠色，開(kāi)出一場(chǎng)冬天的雪
這是多么恐懼刺激的冒險(xiǎn)，
青草開(kāi)始窒息，南方的鳥(niǎo)再次離開(kāi)
我，一次次墮落，在這個(gè)滿天都劃著流星的夜晚
其實(shí)，銀白不再，還有那段消失能讓
這個(gè)男人雪化成水？靈魂與肉體共同離開(kāi)
在無(wú)數(shù)逝川
夢(mèng)還是在春天開(kāi)落了，
后輩的孩子們，凝望著柳梢上的六瓣往事
忘乎所以地調(diào)笑
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌15
你是否知道，我夢(mèng)的旋律
在古老的城市中醒著，
無(wú)住地懷念著古老的星空。
星光中散下了夢(mèng)，便有了你，
天空的暮色，低沉下幾聲，
我迷茫著，行走著。
我知道，一直行走，可以到達(dá)你的夢(mèng)，
星星會(huì)隕落，我知道的，
我奔跑，古老鐘聲敲響時(shí)鐘指向了夢(mèng)，
我沉默，放棄了星光下的角逐，
光輝清冷，留下多少遺忘。
找一個(gè)角落，像以往一樣，孤獨(dú)入眠，
一天了，早已困頓，
我知道上天會(huì)給我一個(gè)美好，
但卻在雨中驚醒，
久遠(yuǎn)的傳說(shuō)，在雨中抒寫(xiě)，
山河與群星卻已朦朧。
好久，一切結(jié)束。
找一處角落，孤獨(dú)入眠，
去尋找夢(mèng)。
夢(mèng)在演繹著曾經(jīng)，
過(guò)往的不經(jīng)意是那樣清晰浮現(xiàn)，
我想離開(kāi)，幻想著來(lái)世的擦肩而過(guò)，
卻無(wú)法再逃離關(guān)于你的宿命，
青鳥(niǎo)在飛著，卻將我銜向遠(yuǎn)方，
青天中的夢(mèng)，那樣的遙遠(yuǎn)，
我懷念過(guò)程，只記得了曾經(jīng)的擁有，
或許一切只是云煙，似這滿目迷霧，
相遇的緣分，自由，
我在飛著，不安分地卻想讓青鳥(niǎo)帶我去向你，
卻只有曾經(jīng)的空蕩小屋，
再無(wú)美好花園，
向下，我終是落下，
地面的往昔，早已成土，
不知如何競(jìng)又再眠。
醒來(lái)，一切結(jié)束。
一個(gè)人好好想過(guò)，
我看這藍(lán)色的世界，
那樣深沉，希望明天帶去我的夢(mèng)。
天邊，星光在閃爍。
青鳥(niǎo)飛過(guò)，星光隕落，
你的發(fā)絲在夢(mèng)中留過(guò)，
明天再行，我知道，前方是你的夢(mèng)，
卻不會(huì)再有結(jié)局，
一切是夢(mèng)。
我現(xiàn)已醒來(lái)，
旋律卻在輕動(dòng)，
輕輕向你夢(mèng)移動(dòng)。
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