勵(lì)志名言名句15篇
勵(lì)志名言名句1
1：天行健，君子以自強(qiáng)不息，勵(lì)志名言：古代古詩(shī)文勵(lì)志名句�！兑捉�(jīng)》
2：發(fā)奮忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至�！墩撜Z(yǔ)》
3：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！墩撜Z(yǔ)》
4：修身、齊家、治國(guó)、平天下�！洞髮W(xué)》
5：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——《孟子》
6：生于憂患，死于安樂(lè)�！睹献印�
7：吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！肚f子》
8：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！峨x騷》
9：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。——屈原《離騷》
10：不鳴則已，一鳴驚人�！妒酚��；袀鳌�
11：燕雀安知鴻鵠之志？——《史記。陳涉世家》
12：一屋不掃何以掃天下？——《后漢書(shū)，勵(lì)志名言《勵(lì)志名言：古代古詩(shī)文勵(lì)志名句》。陳蕃傳》
13：有志者，事竟成�！逗鬂h書(shū)。耿弇傳》
14：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)�！逗鬂h書(shū)。廣陵思王荊傳》
15：少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》
16：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！懿佟洱旊m壽》
17：捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸�！苤病栋遵R篇》
18：鞠躬盡瘁，死而后已。（勵(lì)志一生 ）——諸葛亮《后出師表》
19：寧為玉碎，不為瓦全。——《北齊書(shū)。元景安傳》
20：天生我材必有用�！畎住秾⑦M(jìn)酒》
21：天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石
22：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！钋逭铡断娜战^句》
23：位卑未敢忘憂國(guó)�！懹巍恫∑饡�(shū)懷》
24：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！奶煜椤哆^(guò)零丁洋》
25：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心�！檻棾�
26：明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！睹魅崭琛�
27：天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武
28：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。——鄭板橋《竹石》
29：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！嵃鍢颉秾�(duì)聯(lián)》
30：師夷長(zhǎng)技以制夷。
勵(lì)志名言名句2
1、自己選擇的路，跪著也要把它走完。
2、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
3、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
4、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
5、第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)青春是靠自己努力的。
6、每個(gè)人都會(huì)累，沒(méi)人能為你承擔(dān)所有悲傷，人總有一段時(shí)間要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。
7、每天醒來(lái)，敲醒自己的不是鐘聲，而是夢(mèng)想。
8、這個(gè)世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。
9、不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。
10、就算全世界都否定我，還有我自己相信我。
11、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
12、成功在優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的累積。
13、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。
14、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。
15、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
16、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。
17、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
18、微笑比皺眉好看，請(qǐng)求比呵斥自然。
19、寧愿跑起來(lái)被拌倒無(wú)數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。
20、做好手中事，珍惜眼前人。
勵(lì)志名言名句3
1、感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悅。這是真理，不要忘記這個(gè)真理，它會(huì)給你們無(wú)限的幸福。
2、青年應(yīng)該同時(shí)代一起前進(jìn)，應(yīng)該把前人的偏見(jiàn)踩在腳下。——亨利？特魯亞
3、青年人肩上的重?fù)?dān)忽然卸去時(shí)，他勇敢的心便要因著寂寞而悲哀了！——冰心
4、青春的幻想既狂熱又可愛(ài)。
5、真正覺(jué)悟的青年，應(yīng)當(dāng)舍身到最黑暗的地方；只有在最黑暗的地方，需要你們覺(jué)悟的光明�！獝链�
6、咬住青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
7、一到了青春期，人都抱著愛(ài)和被愛(ài)的急切欲望�！Ｄ�
8、我的朋友，只有生活的青春像夏日清晨，衰老像冬令�！勘葋�
9、一個(gè)毛孩子，他正處于試圖反抗一切權(quán)威的成長(zhǎng)階段，因此，凡是觀點(diǎn)激進(jìn)的書(shū)，他都拿來(lái)就讀�！獖W尼爾
10、青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
11、在青年時(shí)期，我們給自己披上彩虹�！獝�(ài)默生
12、勝利的道路是迂回曲折的。象山間小徑一樣，這條路有時(shí)先折回來(lái)，然后伸向前去；象山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會(huì)得到勝利的。
13、偉大人物的最明顯標(biāo)志，就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達(dá)到期望的目的。
14、從青年人的角度看，生活是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的遙遠(yuǎn)未來(lái)；從老年人的角度看，生活宛如一個(gè)非常短暫的往昔。——叔本華
15、星星——只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心�！�
16、在富有、權(quán)力、榮譽(yù)和獨(dú)占的愛(ài)當(dāng)中去探求幸福，不但不會(huì)得到幸福，而且還一定會(huì)失去幸福。
17、英雄出少年�！獏酋氯�
18、最主要的是那個(gè)幸福年齡的沒(méi)有受過(guò)破壞也沒(méi)有受過(guò)恫嚇的純潔、強(qiáng)烈、熱情、天真的幻想，在這樣的年齡，生活還沒(méi)有撞疼我們，責(zé)任感和悔恨還都不敢損傷我們，那時(shí)我們還敢于看，敢于聽(tīng)，敢于笑，敢于驚訝，也敢于做夢(mèng)。
19、勸君莫負(fù)艷陽(yáng)天，恩愛(ài)歡娛趁少年�！勘葋�
20、我是一個(gè)平凡的人，我平凡但我并不平庸，我只是在等，等待化蛹為蝶的那個(gè)一刻。
21、這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春�！獖W斯特洛夫斯基
22、青年男女即使在悲哀中也總有自己的光彩�！旯�
23、年輕時(shí)代是培養(yǎng)習(xí)慣、希望及信仰的一段時(shí)光。
24、青年對(duì)于愛(ài)情要提得起，要放得下，才是一個(gè)智者�！魅_
25、青春是美妙的；揮霍青春就是犯罪。
26、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
27、青春并不是指生命的某個(gè)時(shí)期，而是指一種精神狀態(tài)。
28、青春，就像受贊美的春天。
29、我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見(jiàn)了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁。
30、青年人如果有青年的精神，這精神就是樂(lè)觀�！┒�
31、青年是人類的春天。——郭沫若(.)
32、在科學(xué)上面是沒(méi)有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
33、青春是一種持續(xù)的陶醉，是理智的狂熱。
34、十六歲時(shí)，人都會(huì)在戀愛(ài)中創(chuàng)造出愚蠢而神秘的觀點(diǎn)，并且把自己的夢(mèng)放在非常遙遠(yuǎn)的生活圈外，以致無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中找到可以滿足這夢(mèng)境的東西。——杜伽爾
35、青年人滿身都是經(jīng)歷，正像春天的河水一樣豐富。幾乎所有的偉業(yè)都是由青年人創(chuàng)造的�！纤估劾�
勵(lì)志名言名句4
1、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
3、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
4、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
5、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
6、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
7、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
8、心靈塑造的最佳工程師。
9、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
10、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
11、捧著一顆心，不帶半根草去。
12、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
13、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
14、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
15、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
16、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
17、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
18、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
19、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
20、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
21、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
22、這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
23、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
24、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
25、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
26、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
27、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
28、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
29、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。葉圣陶
30、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。
31、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
32、把一切知識(shí)教給一切人。
33、慈父+慈母=教師。
34、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
35、老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
36、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
37、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
38、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
39、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
40、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
41、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
42、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
44、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
45、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
46、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
47、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
48、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
49、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
50、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
51、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
52、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。盧梭
53、以德感人，為人師表。
54、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
55、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
56、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
57、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。
58、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
59、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
60、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。
61、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
62、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
63、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
64、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
65、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
66、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基
67、我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要?jiǎng)拥臅?shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)�？偲饋�(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書(shū)。陶行知
68、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
69、教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
70、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
71、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
72、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
73、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
74、循循善誘，誨人不倦的是老師。
75、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
76、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
77、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
78、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
79、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
80、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
81、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
82、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
83、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
84、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
85、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
86、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)這是教育過(guò)程的邏輯。蘇霍姆林斯基
87、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。蘇霍姆林斯基
88、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
89、您老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
90、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。
91、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
92、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
93、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
94、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
95、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
96、教師要融于師生的相互理解中。
97、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
98、視責(zé)任為美德。
99、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
100、教是為了不需要教。就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。葉圣陶
101、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
102、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗接納之窗。
103、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
勵(lì)志名言名句5
讀書(shū)意味著利用別人的頭腦來(lái)取代自己的頭腦。
學(xué)習(xí)并不等于模仿某種東西，而是掌握技巧和方法。
聰明出于勤奮，天才在于積累。
好學(xué)而不勤問(wèn)，非真好學(xué)者。
成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)廢話
追求科學(xué)需要特殊的勇敢。
人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。
人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。
生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。
紀(jì)律是自由的第一條件。
個(gè)人的自由，以不侵犯他人的自己為自由。
生活的智慧，大概就在于遇事問(wèn)個(gè)為什么。
如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀?/p>
人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。
書(shū)籍是培植智慧的工具。
讀書(shū)使人成為完善的人。
書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬。
一間沒(méi)有書(shū)的屋子，正如一個(gè)沒(méi)有窗子的房間。
不好的書(shū)告訴錯(cuò)誤的概念，使無(wú)知者變得更無(wú)知。
讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
勵(lì)志名言名句6
1.當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛；當(dāng)你有夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
2.只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。
3.漫無(wú)目的的生活就像出海航行而沒(méi)有指南針。
4.成功的秘訣，是在養(yǎng)成迅速去做的習(xí)慣，要趁著潮水漲得最高的一剎那，不但沒(méi)有阻力，而且能幫助你迅速地成功�！�?jiǎng)趥愃?/p>
5.人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。
6.不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止；不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。
7.擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
8.人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
9.人生就像騎單車，想保持平衡就得往前走。
10.不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格！
11.我們必須在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望。
12.一個(gè)人的夢(mèng)想也許不值錢，但一個(gè)人的努力很值錢。
13.在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
14.這個(gè)世界不是因?yàn)槟隳茏鍪裁�，而是你該做什么�?/p>
15.積極向上的心態(tài)，是成功者的最基本要素。
16.真正能讓你倒下的，不是對(duì)手，而是你絕望的內(nèi)心。
17.所有的`憂傷都是過(guò)往，當(dāng)時(shí)間慢慢沉淀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的快樂(lè)比想象的多得多。
18.生活總會(huì)給你另一個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)叫明天。
19.強(qiáng)大的信心，能克服來(lái)自內(nèi)心的惡魔，產(chǎn)生無(wú)往不勝的勇氣。
20.寧愿辛苦一陣子，不要辛苦一輩子。
勵(lì)志名言名句7
1.在靈魂的運(yùn)動(dòng)里面，最重要的轉(zhuǎn)輪是決心。 ——夸美紐斯
2.我們必須有恒心，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多么大，這種事情必須做到。 ——居里夫人
3.“可能”問(wèn)“不可能”：“你住在什么地方呢？”它回答道：“在那無(wú)能為力者的夢(mèng)境里。 ——泰戈?duì)?/p>
4.意志來(lái)自道德感和自身利益這兩個(gè)因素。 ——林肯
5.學(xué)道不難伶俐，難于慎重；發(fā)心不難勇銳，難于持久。 ——弘一大師
6.挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機(jī)會(huì)。 ——鄒韜奮
7.鐵是愈錘煉愈堅(jiān)韌的。 ——聞一多
8.浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快樂(lè)也愈大。 ——冰心
9.功名多向窮中立，禍患常從巧處生。 ——陸游
10.石以砥焉，化鈍為利。 ——?jiǎng)⒂礤a
11.成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多年。 ——約翰生
12.……只有徹底的行動(dòng)，才是改變自己，改變自己周圍社會(huì)的唯一途徑�！绿锘⑿�
13.具有尋常的才干而具有不尋常的恒心，一切都可獲致。 ——巴克斯頓
14.只有恒心可以使你達(dá)到目的，只有博學(xué)可以使你明辨世事。 ——席勒
15.尋求真理的時(shí)候，人也進(jìn)兩步，退一步。痛苦啦、錯(cuò)誤啦、對(duì)生活的厭倦啦，把他們拋回來(lái)，可是尋求真理的熱望和固執(zhí)的毅力會(huì)促使他們不斷地前進(jìn)�！踉X夫
16.宿命論是那些缺乏毅力的弱者的借口。 ——羅曼?羅蘭
17.我們只以堅(jiān)持不斷的努力，才能夠抗拒這不可戰(zhàn)勝的灰心失望。 ——莫泊桑
18.我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，那雖然落后仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見(jiàn)了這樣競(jìng)技者而那肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁�！斞�
19.為了迎合風(fēng)向而改變自己見(jiàn)解的人，我們認(rèn)為是糟糕的、卑鄙的、毫無(wú)信念的人�！挪_留波夫
20.疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一馃捳娼�。不�?jīng)寒霜苦，安能香襲人？鋒自磨礪出，玉乃雕琢成。人而不苦練，焉能藝精深？ ——佚名
勵(lì)志名言名句8
關(guān)于老師的勵(lì)志名言名句
1、“鏡破不改光，蘭死不改香�！敝矣谧约旱倪x擇，成功便會(huì)向你招手！
2、含淚播種的人一定能含笑收獲。
3、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
4、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來(lái)沉迷于育人花園之中。
5、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
6、好的種子，不怕埋沒(méi)，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
7、決心決定成功。
8、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
9、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
10、好好扮演自己的角色，做自己該做的事
11、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽(tīng)講時(shí)，要在暗示提醒的同時(shí)，更多的是反思自己的教學(xué)。因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長(zhǎng)，才能讓自己的課堂更有磁性。
12、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
13、昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為。
14、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
15、三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。
16、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
17、教師一字一句溫馨和智慧的話語(yǔ)，能讓學(xué)生感受到來(lái)自于教師的關(guān)愛(ài)重視指導(dǎo)和欣賞，這是教師職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛(ài)帶來(lái)的人性美！
18、同譜育人新篇，共架理想金橋。
19、給愛(ài)涂上愛(ài)的底色，愛(ài)是教育最有效的密碼！
20、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時(shí)候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時(shí)候，你才會(huì)用心去欣賞去品味這個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦為之累為之美……
21、空談不如實(shí)干，踱步何不向前行。
22、“是的，我很重要！”我們每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。只要我們時(shí)刻在努力奮斗著，就可以昂起頭自豪地說(shuō)：“我很重要！”
23、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。
24、教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書(shū)育人，既是對(duì)歷史和未來(lái)負(fù)責(zé)的使命，也是對(duì)于自己良心的責(zé)任。
25、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
26、人生的道路，漫長(zhǎng)而坎坷。重要的是要能主宰自己。
27、昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為。
28、用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去；用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在；用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái)。
29、生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的�？鞓�(lè)永遠(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
30、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現(xiàn)。
31、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
32、“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�！�，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
33、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
34、每天對(duì)著鏡子微笑，并對(duì)自己說(shuō)“你很棒”。
35、朋友般的竊竊私語(yǔ)，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學(xué)生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。
36、美麗的藍(lán)圖落在懶漢手里也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
37、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
38、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
39、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。
40、生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的�？鞓�(lè)永遠(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
41、閑談莫論人非，靜坐常思己過(guò)。
42、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
43、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
44、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒(méi)有的。
45、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
46、處處留心皆學(xué)問(wèn)，肯學(xué)終為人上人。
47、三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一一生秉燭獻(xiàn)春華。
48、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
49、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
50、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
51、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
52、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
53、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
54、成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
55、智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開(kāi)成功之門。
56、空談不如實(shí)干，踱步何不向前行。
57、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
58、覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
59、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
60、“辨忽微于毫芒，察跡象于疑似”，成功的教學(xué)往往在于細(xì)微處見(jiàn)精神顯功力。
61、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
62、學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢？
63、給愛(ài)涂上愛(ài)的底色，愛(ài)是教育最有效的密碼！
64、好好扮演自己的角色，做自己該做的事
65、望遠(yuǎn)鏡可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)卻不能代替你走半步。
66、翻開(kāi)這一頁(yè)，打開(kāi)自己的心扉，去接受生活的啟迪。
67、孩童似花蕾，教學(xué)像茶飯；你我同合作，戮力育英才。
68、成人使者娃娃友，教書(shū)育人生生愛(ài)。
69、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
70、快樂(lè)要懂得分享，才能加倍的快樂(lè)。
71、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
72、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
73、站在愛(ài)國(guó)的前列，時(shí)代的前列，時(shí)時(shí)處處事事勇?tīng)?zhēng)第一。
74、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
75、螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
76、如果要挖井就要挖到水出為止。
77、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
78、學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
79、成功是甜蜜的，但要經(jīng)過(guò)痛苦和尋覓。
80、蹲著看他人，站著看自己。
81、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
82、只有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
83、教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書(shū)育人，既是對(duì)歷史和未來(lái)負(fù)責(zé)的使命，也是對(duì)于自己良心的責(zé)任。
84、“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)�！毕嘈抛约旱呐�，總會(huì)有收獲的一天。
85、含淚播種的人一定能含笑收獲。
86、“人生處處是考場(chǎng)”，一語(yǔ)一行當(dāng)三思而行。
87、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
88、牛之所以為牛，是因?yàn)樗娜棠统钥嗪头瞰I(xiàn)精神。衷心祝愿你牛年能牛氣沖天！
89、快樂(lè)要懂得分享，才能加倍的快樂(lè)。
勵(lì)志名言名句9
1、高考是比知識(shí)。比能力。比心理。比信心。比體力的一場(chǎng)綜合考試。
2、只求“少丟分”，不說(shuō)“得高分”！
3、最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。
4、今朝燈火闌珊處，何憂無(wú)友。它年折桂古蟾宮，必定有君。
5、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。
6、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
7、忘時(shí)，忘物，忘我。
8、有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。
9、誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
10、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
11、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄！
12、開(kāi)啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)。
13、人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的。我們需要一種來(lái)自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)新的境界來(lái)。
14、一路風(fēng)雨前程磨礪意志，半載苦樂(lè)同享鑄就輝煌。
15、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)”。“攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)”
16、高考得高分的秘訣就是少丟分！
17、立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；刻苦鉆研，勤學(xué)苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。
18、臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時(shí)書(shū)香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成。
19、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。
20、拼搏高考，今生無(wú)悔；爬過(guò)高三，追求卓越！張揚(yáng)樂(lè)學(xué)樂(lè)思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。
勵(lì)志名言名句10
1、齊景公問(wèn)政於孔子。孔子對(duì)曰：「君，君；臣，臣；父，父；子，子�！�
2、在其位則謀其政
3、博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之�！杏�
4、師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
5、領(lǐng)導(dǎo)管人，流程管事。……常規(guī)性問(wèn)題靠制度流程，有據(jù)可循。非常規(guī)性問(wèn)題體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的決斷能力。
6、無(wú)規(guī)矩不成方圓。
7、天下之事，不難于立法，而難于法制必行�！獜埦诱鞔渭遥�
8、以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替——李世民
9、制度不好可以使壞人無(wú)法任意橫行，制度不好可以使好人無(wú)法充分做好事，甚至走向反面——鄧小平。
10、例外恰恰證明了規(guī)章的合理性——拜倫（英國(guó)詩(shī)人）
11、一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！蟹蛲袪査固�
12、人在履行職責(zé)中得到幸福�！_佐夫（前蘇聯(lián)劇作家）
13、天時(shí)不如地利，地利不如人和——孟子
14、人心齊，泰山移
15、人類要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗——孫中山
16、踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印�！獝�(ài)因斯坦
17、窮則變，變則通，通則久——《周易》
18、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行——陸游
19、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)便是架在川上的橋梁——克雷洛夫（俄羅斯寓言家）
20、被克服的困難就是勝利的契機(jī)——丘吉爾
勵(lì)志名言名句11
1、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
2、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
3、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
4、天荒地老，教師的童心不泯。
5、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
6、師德是一面鏡子。
7、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
8、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
9、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
10、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
11、愛(ài)校愛(ài)生是我們職責(zé)。
12、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
13、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
14、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
15、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
16、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
17、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；
18、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
19、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
20、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
21、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
22、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
23、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
24、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
25、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
26、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
27、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
28、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
29、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
30、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
31、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
32、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
33、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)"不"。
34、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。'
35、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
36、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗接納之窗。
37、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
38、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
勵(lì)志名言名句12
1、品畫(huà)先神韻，論詩(shī)重性情。清·袁枚《品畫(huà)》
2、眼上戰(zhàn)國(guó)成爭(zhēng)鹿，海內(nèi)人才孰臥龍。清·康有為《出都留別諸會(huì)》
3、目不能兩視而明，耳不能兩聽(tīng)而聰�！盾髯印駥W(xué)》
4、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。明·解縉·對(duì)聯(lián)
5、居安思危，思則有備，有備無(wú)患�！蹲髠鳌は骞荒辍�
6、來(lái)而不往，非禮也�！抖Y記·曲禮上》
7、既來(lái)之，則安之。《論語(yǔ)·季氏》
8、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。曹雪芹《紅樓夢(mèng)》
9、嚶其鳴矣，求其友聲�！对�(shī)經(jīng)·小雅·伐木》
10、天行健，君子以自強(qiáng)不息�！吨芤住で�
11、英雄一人獄，天地亦悲秋。清·章炳麟《獄中贈(zèng)鄒容》
12、人而無(wú)儀，不死何為！《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·相鼠》
13、發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至�！墩撜Z(yǔ)·述而》
14、一日不見(jiàn)，如三秋兮�！丁ぴ�(shī)經(jīng)·王風(fēng)·采葛》
15、以子之予，攻子之盾�！俄n非子·難一》
16、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。清·譚嗣同《獄中題壁》
17、以骨去蟻，蟻愈多；以魚(yú)驅(qū)蠅，蠅愈至�！俄n非子》
18、只因衣冠無(wú)義俠，遂令草澤見(jiàn)奇雄。施耐庵《水滸傳》
19、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下�！独献印ち恼隆�
20、當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)。《孟子·公孫丑下》
21、一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。清·秋瑾《對(duì)酒》
22、非我而當(dāng)者，吾師也；是我而當(dāng)者，吾友也；謅諛我者，吾賊也。《荀子·修身》
23、將在謀而不在勇，兵在精而不在多。明·馮夢(mèng)龍《古今小說(shuō)》
24、人之多，亦可畏也。《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·將仲子》()
25、不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也�！墩撜Z(yǔ)》
26、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。明·于謙《石灰吟》
27、四海之內(nèi)皆兄弟。《論語(yǔ)·顏淵》
勵(lì)志名言名句13
1）前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！愖影�
2）欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。——論語(yǔ)
3）窮則變，變則通，通則久�！捉�(jīng)
4）聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻�！n愈
5）賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
6）蟻穴雖小，潰之千里。
7）最有效的資本是我們的信譽(yù)，它二十四小時(shí)不停為我們工作。
8）絆腳石乃是進(jìn)身之階。
9）銷售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
10）人生最困難的不是努力，也不是奮斗，而是做出正確的抉擇。
11）只有奮斗，可以給我們生路，而且只有奮斗可以給我們快樂(lè)。
12）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�！奶煜�
13）追蹤著鹿的獵人是看不見(jiàn)山的。
14）誰(shuí)不向前看，誰(shuí)就會(huì)面臨許多困難。
15）有志始知蓬萊近，無(wú)為總覺(jué)咫尺遠(yuǎn)。
16）雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。
17）志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山復(fù)海不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不摧。
18）不怕路遠(yuǎn)，就怕志短。
19）志高山峰矮，路從腳下伸。
20）有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
勵(lì)志名言名句14
1、青春并不是生命中一段時(shí)光，它是心靈上的一種狀況。它跟豐潤(rùn)的面頰，殷紅的嘴唇，柔滑的膝蓋無(wú)關(guān)。它是一種沉靜的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。 辛尼加
2、青春虛度無(wú)所成，白首銜悲補(bǔ)何及。 權(quán)德興
3、你不能同時(shí)又有青春又有關(guān)于青春的知識(shí)。因?yàn)榍啻好τ谏睿櫜坏萌チ私�；而知識(shí)為著要生活，而忙于自我尋求。 紀(jì)伯倫
4、有人說(shuō)青春就是批判的年華，這種說(shuō)法并不夸張。這種批判的特點(diǎn)是很高的積極性和很強(qiáng)的原則性。 蘇霍姆林斯基
5、當(dāng)青春的光彩漸漸消逝，永不衰老的內(nèi)在個(gè)性卻在一個(gè)人的臉上和眼睛上更加明顯地表露出來(lái)，好像是在同一地方久住了的結(jié)果。 泰戈?duì)?/p>
6、一個(gè)人只要他有純潔的心靈，無(wú)愁無(wú)恨，他的青春時(shí)期，定可因此而延長(zhǎng)。 司湯達(dá)
7、世界上是先有愛(ài)情，才有表達(dá)愛(ài)情的語(yǔ)言的，在愛(ài)情剛到世界上來(lái)的青春時(shí)期中，它學(xué)會(huì)了一套方法，往后可始終沒(méi)有忘掉過(guò)。 杰克倫敦
8、青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。 冰心
9、青春啊，難道你始終囚禁在狹小圈子里？你得撕破老年的蠱惑人心的網(wǎng)。 泰戈?duì)?/p>
10、啊，青春！青春！或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在于希望做出一切。 屠格涅夫
11、你不能同時(shí)又有青春又有關(guān)于青春的知識(shí)。因?yàn)榍啻好τ谏�，而顧不得去了解；而知識(shí)為著要生活，而忙于自我尋求。 紀(jì)伯倫
12、生命的黎明是樂(lè)園，青春才是真正的天堂。 華茲華斯
13、對(duì)一個(gè)年輕人來(lái)講，最令人驚異，最令人舒暢之事，莫過(guò)于在一位老人身上發(fā)現(xiàn)精神的青春。 莫洛亞
14、青春是人生最快樂(lè)的時(shí)光，但這種快樂(lè)往往完全是因?yàn)樗錆M著希望，而不是因?yàn)榈玫搅耸裁椿蛱颖芰耸裁础?托卡萊爾
15、青春，就像受贊美的春天。 勃特勒
16、不管有了成就也好，還是有了虛榮心也好，不管是諷刺別人也好，還是我自己愛(ài)情的痛苦也好，總之，在歡樂(lè)與悲傷中，溫暖的青春光輝仍然在照耀著我。 海塞
17、青春是不耐久藏的東西。 莎士比亞
18、百金買駿馬，千金買美人；萬(wàn)金買高爵，何處買青春。 屈原
19、要獲得理智，須付出昂貴的代價(jià)，它必須以青春為代價(jià)。拉法耶特夫人
20、青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧。 夏多布里盎
21、以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生。 李大釗
22、初戀那是一場(chǎng)革命：?jiǎn)握{(diào)、正規(guī)的生活方式剎那間被摧毀和破壞了；青春站在街壘上，它那輝煌的旗幟高高地飄揚(yáng)不論前面等待著它的是什么死亡還是新的生活它向一切都致以熱烈的敬意。 屠格涅夫
23、人的一生只有一次青春。 朗費(fèi)羅
24、題詩(shī)寄汝非無(wú)意，莫負(fù)青春取自慚。 于謙
25、遲到的青春是持久的青春。 尼采
26、在你青春的無(wú)憂無(wú)慮的生涯里，你屋子里所有的門戶始終洞開(kāi)著。 泰戈?duì)?/p>
27、有許多人是用青春的幸福作成功的代價(jià)的。 莫扎特
28、青春的特征乃是動(dòng)不動(dòng)就要背叛自己，即使身旁沒(méi)有誘惑的力量。莎士比亞
29、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。 王光美
30、青春是多么可愛(ài)的一個(gè)名詞！自古以來(lái)的人都贊美它，希望它長(zhǎng)在人間。 豐子愷
31、青春是一種持續(xù)的陶醉，是理智的狂熱。 拉羅什富科
32、青春是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和任性的。 泰戈?duì)?/p>
33、青春是美妙的；揮霍青春就是犯罪。 蕭伯納
34、白日莫空過(guò)，青春不再來(lái)。 林寬
35、青春時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝。 賀拉斯
36、如果自己的青春放不出光彩，任何東西都會(huì)失去魅力。 霍華爾浦爾
37、青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中，奮斗！只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。 馬克思
38、青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。 塞涅卡
39、有人說(shuō)青春就是批判的年華，這種說(shuō)法并不夸張。這種批判的特點(diǎn)是很高的積極性和很強(qiáng)的原則性。 蘇霍姆林斯基
40、青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。 冰心
41、青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。 雷鋒
42、青春的幻想既狂熱又可愛(ài)。 約肖特豪斯
43、一個(gè)人年輕的時(shí)候年輕，固然有福，可是把自己的青春保持到進(jìn)入墳?zāi)篂橹梗蔷透影俦兜赜懈！?契訶夫
44、人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝誰(shuí)能保持得永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人。 郭沫若
45、少年從不會(huì)抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對(duì)他們來(lái)說(shuō)是珍貴的，哪怕它帶著各式各樣的風(fēng)暴。 喬治桑
46、萬(wàn)事須已遠(yuǎn)，他得百我閑。青春須早為，豈能常少年。 孟郊
47、如果你浪費(fèi)了自己的年齡，那是挺可悲的。因?yàn)槟愕那啻褐荒艹掷m(xù)一點(diǎn)兒時(shí)間很短的一點(diǎn)兒時(shí)間。 王爾德
48、青年永遠(yuǎn)是革命的，革命永遠(yuǎn)是青年的。 聞一多
49、沒(méi)有青春的愛(ài)情有何滋味？沒(méi)有愛(ài)情的青春有何意義。 拜倫
50、樂(lè)觀的人永葆青春。 拜倫
勵(lì)志名言名句15
1、每天安靜地坐十五分鐘？?jī)A聽(tīng)你的氣息，感覺(jué)它，感覺(jué)你自己，并且試著什么都不想。
2、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
4、虛榮心很難說(shuō)是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過(guò)是滿足虛榮心的手段。
5、如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失�。蝗绻诶щy時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。
6、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
7、這個(gè)世界上真正可怕的不是‘惡劣的環(huán)境’，而是‘面對(duì)惡劣環(huán)境時(shí)的惡劣心態(tài)’。
8、對(duì)于不會(huì)利用機(jī)會(huì)的人而言，機(jī)會(huì)就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成為不會(huì)孵化的蛋。
9、「?jìng)ゴ蟆惯@個(gè)名詞未必非出現(xiàn)在規(guī)模很大的事情不可；生活中微小之處，照樣可以偉大。
10、有兩種人是沒(méi)有什么價(jià)值可言的：一種人無(wú)法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。
11、問(wèn)題不在于：一個(gè)人能夠輕蔑、藐視或批評(píng)什么，而是在于：他能夠喜愛(ài)看重以及欣賞什么。
12、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！
13、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
14、人生的目的有二：先是獲得你想要的；然后是享受你所獲得的。只有最明智的人類做到第二點(diǎn)。
15、不要老是想做救世主，就算是救世主，也沒(méi)必要去拯救世人。可憐之人，必有可恨之處，而且都是猶大。
16、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把我有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去！
17、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
18、不與已婚人或者已經(jīng)同居的人談感情，多半是浪費(fèi)口舌，最后沒(méi)什么收獲，反而打擊自己的生活**。
19、生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù)，而較不像跳舞的藝術(shù)；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無(wú)法預(yù)見(jiàn)的攻擊做準(zhǔn)備。
20、世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬(wàn)物皆為我所用，但非我所屬。
21、休息并非無(wú)所事事，夏日炎炎時(shí)躺在樹(shù)底下的草地，聽(tīng)著潺潺的水聲，看著飄過(guò)的白云，亦非浪費(fèi)時(shí)間。
22、如果真誠(chéng)是一種傷害，請(qǐng)選擇謊言；如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沉默；如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇離開(kāi)。
23、人生過(guò)程的景觀一直在變化，向前跨進(jìn)，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候
24、人類心靈深處，有許多沉睡的力量；喚醒這些人們從未夢(mèng)想過(guò)的力量，巧妙運(yùn)用，便能徹底改變一生。
25、一個(gè)客觀的藝術(shù)不只是用來(lái)看的，而是活生生的。但是你必須知道如何去靠近它，因此你必須要做靜心。
26、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。
27、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)忍不斷往前走的人手中。
28、我們最容易不吝惜的是時(shí)間，而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時(shí)間；因?yàn)闆](méi)有時(shí)間的話，我們?cè)谑澜缟鲜裁匆膊荒茏觥?/p>
29、世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬(wàn)物皆為我所用，但非我所屬。
30、有時(shí)候，我們每一個(gè)人心中最平坦的地方，都佇立著一座精神雪山。世事紛繁，歲月滄桑，那座雪山屹立不倒。
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