大學應該如何規(guī)劃

　　剛升入大學的學生，如何才能贏在起跑線上，為自己精彩完美的大學創(chuàng)造一個好的序幕呢?以下是小編整理的大學應該如何規(guī)劃，歡迎閱讀。

　　大學應該如何規(guī)劃

　　大一 關(guān)鍵詞：新鮮 試錯 “野”

　　剛進大學時，每個人都帶著一些孩子氣，一股愣勁兒，一種初生牛犢的“二”。

　　當時渾然不覺，但如今看到大一照片里那個留著板寸頭咧嘴大笑的自己，翻出當年在Facebook等社交網(wǎng)站上泛著傻氣的帖子和留言，憶起自己剛?cè)胄�園時的一些幼稚無畏的想法，我深感：哦，那個從高中鯉魚跳龍門進了耶魯?shù)?8歲男孩，當年實在是個愣頭青啊。

　　大一生，與其說是青年大學生，不如說是換了地方上學的高四老孩子。

　　大學伊始，一切都新鮮而神奇。十八九的大一生，有最多權(quán)利去探索大學這個美麗新世界。

　　大一這年，你一定要stay hungry, stay foolish(保持饑餓，保持愚蠢—出自蘋果創(chuàng)始人喬布斯的一次演講)。正因為你是一張白紙，你才不該有什么顧忌和猶豫。任何在紙上畫的圖案或形狀都會給白紙增色。

　　大一這年，你要敢于試錯。實際上大一時不存在什么“錯誤”，因為一切都剛開始，充滿著未知。除非你對某件事/某個職業(yè)有100%的熱愛和確定，否則就不要過早把自己框定下來。“我一定讀經(jīng)濟學專業(yè)”“我將來會當醫(yī)生”“我準備畢業(yè)后回老家工作，在父母身邊生活”—這些結(jié)論，留到大一之后再做也不遲，不要早早把自己箍死在一個狹小的范圍里。

　　在大一這年嘗試不同的課程、課外活動、專業(yè)(在美國等西方國家留學的同學大一不需要確定專業(yè))，接觸不同的人，這么做并沒有天大的成本、代價和風險;相反，不同的嘗試會幫你發(fā)現(xiàn)自己最擅長和享受的事，找到同自己最契合的朋友。

　　大一剛開始不久，我和幾個好友在草坪上天馬行空侃大山。聊了什么東西，七年后已經(jīng)不太能記起;唯一印象深刻的是包括我在內(nèi)的五個人，只有一人最終學了她當時說的專業(yè)。

　　耶魯每學期初都要組織一場盛大的extracurricular activity bazaar(“課外活動大巴扎”)，幾百個學生社團會在中心校園吆喝與納新。大一時，我從大巴扎上拿回了幾十個社團的宣傳卡片，從正統(tǒng)而“高貴”的耶魯國際關(guān)系協(xié)會到稀奇古怪的“爬蟲鑒賞社”都有。我試著參加了其中十多個社團的活動，并最終加入了三個最匹配自己興趣和能力的社團：Reach Out公益組織，The Pentatonic無伴奏小合唱團和耶魯模擬聯(lián)合國協(xié)會。如果在大巴扎上思前想后，不敢放開手腳報名和嘗試，我很可能會和一些影響了我大學四年的課外活動失之交臂。

　　大一時，我逼著自己跳出舒適區(qū)，特別open地去交朋友：住同一層樓的，上同一門課的，在圖書館書架拐角處邂逅的，在周末清晨一起練越野跑的，在食堂一起流著口水搶烤龍蝦的

　　跟不同背景和性格的同學交流，讓我學習到各種文化習俗、領(lǐng)略到各異的價值觀。雖然跟他們中的很多人最終僅成了點頭微笑之交，甚至忘了對方姓甚名誰，但大學里最鐵的幾個朋友，卻也大都始于大一的那一聲nice to meet you。

　　所以，大一完全可以“心在野”，學得野，玩得野。哪怕出了糗露了怯犯了錯走了彎路，你大可一笑而過—只是一個“乳臭未干”的大孩子，學識經(jīng)驗尚淺。更何況一路“野”過來，你一定會驚喜不斷。

　　大一生，自由嘗試和探索去吧。

　　大二，關(guān)鍵詞： 轉(zhuǎn)型 打基本功

　　大二生邁進了20歲門檻，有些同學開始自嘲“老了”“開始奔三了”。

　　實際上，大二確實有和大一不一樣的過法。

　　對大多數(shù)同學來說，我相信大二是潛心積淀與思考的一年，是打牢基本功的一年。只有在大二“厚積”好，大三和大四時才能“薄發(fā)”。

　　首先大二生們得開始從心態(tài)上給自己“斷奶”了。你得清楚，大二過完意味著大學旅程過半，在來到50%進度點之前，你如果仍把自己當成沒玩夠的大小孩，只會浪費很多提高自己內(nèi)功的機會。

　　此時的你，真的要變成一個大人了。大一時你還能跟父母撒撒嬌、時不時地偷懶或貪玩，大二時則必須對自己“強硬而嚴格”起來，不給自己留太多余地和借口。

　　相對于大一時“自由探索、廣泛撒網(wǎng)”的策略，大二時應該“有所取舍，抓準重點”。人的時間精力有限，面面俱到的結(jié)果是什么都做不好、做不精。

　　學業(yè)：國內(nèi)同學們的專業(yè)課在這一年難度更大，但難度大不代表拿好成績的機會會變低。課業(yè)難是對所有人而言的。你需要更潛心地把專業(yè)課，尤其是可能直接關(guān)聯(lián)到未來職業(yè)的那幾門課修好。

　　對于在美國留學的同學來說，大二下學期需要確定專業(yè)(declare your major)。選專業(yè)是大學階段最重要的決定之一，不能怠慢。

　　大二上學期開始前，你就應該謹慎思考最想讀的專業(yè)都有哪些(如果已經(jīng)心有所屬，可以省略這個步驟)。假設有三個專業(yè)在你的考慮范圍內(nèi)，你應該仔細了解這些專業(yè)在學分、課程、論文、考試等方面的具體要求，最好還能讀讀幾位主要教授的簡歷。

　　上學期開學后的選課期間，你應該跟這幾個人談談待選專業(yè)：你的學術(shù)輔導老師(faculty advisor)，每個專業(yè)的1至2位教授，每個專業(yè)的1至2位大三/大四學長，以及你的父母。結(jié)合他們的建議，你應該能做排除法，將范圍縮減到1至2個專業(yè)。

　　隨后，仔細選課。我建議你選擇一門難度較低的和一門難度很大的專業(yè)課，測量一下自己的水平—畢竟我們還是得考慮學分成績，如果難度大的課上得很痛苦，就可能直接影響到成績。如果拿不到好成績，這個專業(yè)學起來就容易有挫敗感，學分成績不好還會影響到之后的求職或考研。

　　你還可以這么選擇：你會很感興趣的一門課，和你會倍感無聊的一門課。上這兩門課，評估一下這個專業(yè)能“好玩”到哪里，又能“枯燥”到哪里。畢竟你要和一個專業(yè)親密無間兩到三年，除了就業(yè)前景等實際考量，你最好得享受學這個專業(yè)的過程。

　　課外活動與實習/兼職：大一時什么都能“玩上一把”，大二時必須做減法，從你的日程表上削減、刪除幾項“不那么重要”的課外活動。

　　每個人對“不那么重要”有不同的定義。我在篩選“不那么重要”的活動時，一般會問自己三個問題：是否還有興趣繼續(xù)?是否從中學到了很多?是否覺得這項活動對未來幾年的學業(yè)/職業(yè)規(guī)劃有一點幫助?第三個問題聽上去挺功利，但對每一分鐘時間都很珍貴的大二生來說，我認為必不可少。

　　一些同學可能開始發(fā)奮“求職”，他們想抓住一切機會積攢實習和兼職經(jīng)歷：無論是學校里的零工，還是各類公司/組織的實習生招募，他們都想“湊個熱鬧”，給簡歷再添一個砝碼。

　　我想說：且慢。大二還不是削尖了腦袋找實習的時候。想體驗職場?不急。大三有的是你“賣苦力”的機會。

　　大二是打好學業(yè)基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年，與其去小單位發(fā)傳單賺幾百塊錢，不如塌下心來多和教授切磋交流、多讀幾本跟專業(yè)有關(guān)的好書。當知識儲備和心智修養(yǎng)都還膚淺時，大二學生很難找到“高級”實習�！案呒墶钡囊馑际怯须y度和挑戰(zhàn)，還要有一點名氣和影響力的實習項目。比如，華爾街幾大投資銀行和Google、Facebook等科技巨頭的夏季實習生項目，就基本只招收大三升大四的學生。

　　總之，大二確實比大一“難”一些，因為你要開始正兒八經(jīng)為自己奮斗了。英語里有個詞，叫“sophomore slump”，中文翻譯成“大二生癥候群”，說的是一些大二生會變得低落而萎靡，因為自己不再是最受寵愛和無憂無慮的“大一小孩”了，而同時也不是拿到全職/實習邀約或碩士項目錄取的高年級“人生贏家”們。他們一時找不到自己的位置，狀態(tài)全無，玩不好，更學不好。

　　但避免sophomore slump并不難。接受大二這一年“高不成低不就”的事實，清楚大二這一年“努力轉(zhuǎn)型，穩(wěn)打基礎(chǔ)”的任務，一步步耐心地往前走，你不會在自己大二那年留下遺憾。

　　大三 關(guān)鍵詞：成熟期 做決定 吃點苦

　　大三是大學下半場的開始，大三生開始逐漸習慣被喚作“師兄師姐”，而他們也確實要進入厚積薄發(fā)的沖刺階段了。

　　很多同學覺得大四才是確定畢業(yè)后方向的最關(guān)鍵一年，是黎明前的黑暗。但我認為，大事應該趕早不趕晚，求職和考學的籌備一定要在大三這年啟動。

　　相對大一的無憂無慮和大二的逐漸轉(zhuǎn)型，大三確實是吃苦的一年。這一年你要啃掉更多的文章，寫更長的論文，做更復雜的習題，而這還只是課業(yè)方面的難度升級。給人帶來更大壓力的，是對畢業(yè)后的思考與準備。

　　你最好是一個成熟理性而有條理的大三生。除繼續(xù)學好專業(yè)課，你應該有條不紊地過完這一年。

　　首先，你要當自己的決策者，想清楚畢業(yè)后第一步要往哪走、怎么走：是繼續(xù)學習(留學或國內(nèi)考研)，還是踏入職場?

　　如果選擇出國深造，你一定要通過數(shù)項留學考試，比如，托福、GRE、GMAT。對大多數(shù)同學而言，這些考試不會是小菜一碟。如果把復習備考都放在大四，則很可能因時間緊張而頗感狼狽，所以大三就要一鼓作氣完成。第一次分數(shù)不行也沒關(guān)系，還有充足時間再戰(zhàn)甚至三戰(zhàn)。完成留學考試只是最基本的步驟，你還需要繼續(xù)研究學校、選擇待申專業(yè)與項目、準備簡歷、文書，甚至提前聯(lián)系目標學校的教授(俗稱“套磁”)。如此繁多的任務，能在大三做完的就盡量不拖到大四。

　　如果決定在國內(nèi)讀研，雖然通常得大四上學期才參加考試，但大三啟動復習絕對不早。

　　如果想畢業(yè)后先工作，千萬不能等到大四才開始投簡歷。很多良機其實在大三時已經(jīng)出現(xiàn)。美國大學的大三生通常在第一學期的10月、11月便開始申請來年的暑期實習，在年底或寒假后開始筆試和面試。如果一切順利，在春暖花開甚至更早時就會收到Offer。

　　我的大三“求職”一瞥：大三上學期的11月中旬前，我在網(wǎng)上提交了三家投行的暑期實習申請：高盛、摩根士丹利和摩根大通。11月底我在新奧爾良度感恩節(jié)假期時，便收到了摩根士丹利的第一輪電話面試邀請。隨后，來自三家投行的香港、北京、新加坡和紐約辦公室的面試邀請噼里啪啦到來。12月到1月初，我完成了五門期末考試，從美國飛回國內(nèi)度寒假，還做了十多個電話、視頻或華爾街現(xiàn)場面試，現(xiàn)在回想起來才感瘋狂。

　　1月中旬，我被邀請參加所有三家投行在紐約總部的終輪面試。還記得1月14日先去高盛面試，15日上午摩根士丹利，下午摩根大通，面試日程之密集頗有點戰(zhàn)場的架勢。

　　幸運的是，我在第一天的高盛面試中發(fā)揮不錯，下午便接到電話告知我被錄用了。因為高盛是華爾街最出色的投行，還是我的第一選擇，我便禮貌地取消了第二天兩家投行的所有面試。

　　從6月底到8月底的十周里，我在高盛大中華總部的北京辦公室賣力工作，獲得高評分，大四開學伊始便接到了全職錄用通知，俗稱“return offer”。

　　從大三上學期開始申請實習到暑假過后拿到工作offer，我一共參加校園招聘宣講會5場，往返紐約華爾街6次，自習金融與投行講義30小時，面試20次(相信我，這在大三求職黨里算少的)，實習期間參加IPO項目2個，熬通宵5次，平均每天睡眠5小時。

　　確實是挺苦，但當時卻深感忙得有奔頭，忙得神清氣爽。

　　如果想盡早“解放”，把大四生活過得從容多彩，大三做好規(guī)劃、吃點苦頭就是必要條件。

　　大四，關(guān)鍵詞：先苦后甜 收獲季 心再“野”

　　如果你認同我“吃苦在大三”的建議，那么你的大四將少很多迷茫、抓狂和狼狽。

　　當然，大四的開場往往也是黎明前的黑暗。上學期，因為被各種deadline“催命”而帶來的壓力，你可能會分泌四年里最多的腎上腺素。趕赴一場場全職工作面試，遞交碩士/博士項目入學申請，這些都會讓你感到很累甚至很孤獨。此時，最重要的是相信自己—你打的是一場有準備的仗，因為在大三時你就開始規(guī)劃畢業(yè)后的生活了。

　　在黎明前的黑暗里前行，你需要的是咬牙咬牙再咬牙，意念強大的同時也要加倍注意身體。有機會休息的時候就果斷關(guān)燈睡一覺，能多吃蔬菜水果的時候就逼自己多吃些，以補充維生素。

　　等待應聘和考學結(jié)果的過程經(jīng)常很煎熬，很考驗人。我的數(shù)位耶魯同學在拿到大Offer之前，被若干家公司/學校爽拒。面對拒信千萬不要馬上泄氣，而是要相信好事多磨，最好的在后面等著你呢。

　　大四第二學期，你可能會分泌四年里最多的多巴胺—拿到那個期盼已久的Offer，上完最后一堂課，交完最后一次作業(yè)，寫完最后一篇論文，做完最后一次答辯等一個個“最后”都會給你帶來無與倫比的輕松愉悅。

　　終于解放了!和大學說再見前，你一定別留下什么遺憾。沒有了求職升學的負擔，你可以找回大一入校時的新鮮與酣暢，再次“心在野”。

　　畢業(yè)前，可以怎么“野”呢?下面是我或我的耶魯好友們畢業(yè)前做過的好玩事兒，僅供參考。

　　和一幫最鐵的朋友出去瘋玩一次，來場說走就走的旅行。不要去太大眾的景區(qū)，而是選一些畢業(yè)后很可能沒機會再去的“秘境”探一次險(我組了一個五人小分隊去墨西哥中部探尋瑪雅帝國金字塔遺址)。

　　旁聽一節(jié)感興趣但一直沒機會上的課。這堂課與專業(yè)、學分、成績、求職等一切“功利”考量都無關(guān)。就是純喜歡、純好奇(我旁聽了一堂專講恐龍繁衍和遷徙的生物課)。

　　去從沒去過的party，畢業(yè)前認識些新朋友。這個party是對你有神秘感，甚至會讓你臉紅心跳的活動(我畢業(yè)前去“foam party”上玩了一把—派對上大家衣著清涼，很多人會穿泳裝，整個派對房間充滿肥皂泡泡)。

　　跟暗戀的人大膽表白一次。畢業(yè)后大家各奔東西，有的甚至一輩子不會再見第二面。此時表白的成本最低，收益卻可能最高，因為被你表白的對象也可能剛好喜歡你呢!我的幾位耶魯哥們兒嘗試了此事，表白的結(jié)果格外可喜—有三人表白成功，有兩對至今在一起，其中一對剛剛訂婚。所以，畢業(yè)季無愛情、畢業(yè)即分手的說法并不永遠成立。

　　除了這些好玩事，還有一件事你一定不要忘了—看書。我想，畢業(yè)前的一段時間是最適合看書充電的一段日子了。沒了學業(yè)壓力，也尚未開始下一段旅程，你應該讓好書填充這段難得的空閑時間。畢業(yè)前，我從亞馬遜上買了十多本好書，一本本津津有味讀過的感覺，就一個字：爽。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃方法

　　對于每一位即將畢業(yè)的大學生來說，選擇一份理想的能充分發(fā)揮自己聰明才智的職業(yè)是至關(guān)重要的。

　　所以，對自己今后的職業(yè)生涯從總體上做一個合理的規(guī)劃，就成為必須。職業(yè)生涯規(guī)劃是指在客觀分析個人的性格、資質(zhì)、人生態(tài)度、個人潛能等因素的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會的人才需求期望，采取有效的職業(yè)發(fā)展策略，選擇合適的職業(yè)發(fā)展道路，一步步攀登事業(yè)的階梯，取得事業(yè)上的成功，實現(xiàn)人生價值的過程。

　　大學生的職業(yè)生涯設計是一個有計劃、漸進式、進取向善的協(xié)調(diào)平衡的動態(tài)發(fā)展過程。它需要大學生朋友們妥善做好以下幾個方面的工作。

　　首先，大學生在畢業(yè)前應做好自身條件的客觀分析。途徑主要有以下幾種：

　　一是通過對中學、大學的學習生活做一個總體回顧，然后對自己做出自我分析與評價；

　　二是通過自己的師長、朋友給自己提一些合理建議；

　　三是進行一些人才量表的自我測試。通過以上幾種方式的分析與測試，使我們對自己的性格、興趣、特長、氣質(zhì)、智商、情商、職業(yè)傾向等指標了然于心。

　　其次，進行職業(yè)生涯目標的初步設定。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕�。在對自己有了較為客觀分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的最佳才能、最優(yōu)性格、所學專業(yè)、最大興趣等因素為自己設定職業(yè)生涯目標，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。在一個人生目標的指導下，再將其細劃為短期目標、中期目標和長期目標，然后分期逐步實施。

　　再次，進行初次擇業(yè)，采取實現(xiàn)目標的措施。在選擇工作時，要對受聘單位的工作性質(zhì)、企業(yè)文化、企業(yè)精神和員工的整體素質(zhì)做一個總體上的領(lǐng)會，盡量選擇那些能發(fā)揮個人能量、能實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的工作。大學生朋友一定要明確大學畢業(yè)并不是學習的終結(jié)，沒有“終身學習”的理念是很難與當今的社會相適應的。平時要做一個工作上的有心人，隨時留心，為自己的未來做一些總結(jié)，埋下一些“伏筆”。

　　最后，對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估、調(diào)整和回饋，并最終選定自己的“職業(yè)錨”。大學生的職業(yè)生涯設計并不是一成不變的，影響個人職業(yè)生涯規(guī)劃的不可測因素很多，在這種狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就必須對人生目標、職業(yè)生涯路線、實施計劃與措施進行及時的評估與調(diào)整。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是對個人職業(yè)發(fā)展道路進行選擇和設計的過程，規(guī)劃的內(nèi)容和結(jié)果應該在規(guī)劃過程中及規(guī)劃后形成文字性的方案，以便理順規(guī)劃的思路，提供操作指引，隨時評估與修正。結(jié)合有關(guān)專家學者的觀點和建議，我們認為，一個完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃文案應該包括以下八項內(nèi)容：

　　（1）標題：包括姓名、規(guī)劃年限、年齡跨度、起止時間。規(guī)劃年限不分長短，可以是半年、三年、五年，甚至是二十年，視個人的具體情況而定。建議大學生規(guī)劃年限為三至五年。

　�。�2）目標確定：確立職業(yè)方向、階段目標和總體目標。職業(yè)方向即從業(yè)方向，是對職業(yè)的選擇；階段目標是職業(yè)規(guī)劃中每個時間段的目標；總體目標即當前可預見到最長遠目標，也是在特定規(guī)劃中的終極目標。在確定總體目標時，如果能適當?shù)乜吹眠h些，定得高點，則有助于最大限度地激發(fā)規(guī)劃者的潛能。

　�。�3）個人分析結(jié)果：包括對自己目前的狀況分析和對自己將來的基本展望，同時也包括對自己職業(yè)生涯有一定影響的角色建議。

　�。�4）社會環(huán)境分析結(jié)果：指對政治、經(jīng)濟、文化、法律和職業(yè)環(huán)境等社會外部環(huán)境的分析。

　�。�5）組織（企業(yè)）分析結(jié)果：主要是對職業(yè)、行業(yè)與用人單位的分析，包括對用人單位制度、背景、文化、產(chǎn)品或服務、發(fā)展領(lǐng)域等的分析。

　�。�6）目標分解與目標組合：分析制訂、實現(xiàn)目標的主要影響因素，通過目標分解和目標組合的方法做出果斷明確的目標選擇。目標分解是根據(jù)觀念、知識、能力、心理素質(zhì)等方面的差距，將職業(yè)生涯中的遠大目標分解為有一定時間規(guī)定的階段性分目標；目標組合是將若干階段性目標按照內(nèi)在的相互關(guān)系組合起來，達成更為有利的可操作目標。

　�。�7）實施方案：首先找出自身觀念、知識、能力、心理素質(zhì)等方面與實現(xiàn)目標要求之間的差距，然后制訂具體方案逐步縮小差距以實現(xiàn)各階段目標。

　　（8）評估標準：設定衡量此規(guī)劃是否成功的標準，如果在實施過程中無法達到制訂的目標或要求，應當如何修正和調(diào)整。

　　需要注意的是，文案內(nèi)容的順序與規(guī)劃的步驟不是完全一致的。職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是要進行自我評估，其次是進行外部環(huán)境分析，然后才是職業(yè)目標的確立；而文案內(nèi)容的順序是先寫出職業(yè)方向和總體目標，然后再寫出自我分析和外部環(huán)境分析的結(jié)果。其實，這并不矛盾。因為文案的形成是建立在按正常步驟進行規(guī)劃的基礎(chǔ)之上的，將職業(yè)方向與目標提前，是為了閱讀上的方便，突出核心主題——規(guī)劃的目標，并有利于與實施方案進行對照、檢查和修訂。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃步驟

　　第一，要確定“我是誰”、“我想要做什么”、“我能做什么”。

　　進行一下自我評估，全面審視、認識、了解自己。看看自己的興趣、特長、性格、價值觀、資質(zhì)、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、行為取向、優(yōu)勢和劣勢，然后理清“我想干什么”、“我能干什么”、“我應該干什么”。

　　第二，要看看“周圍環(huán)境怎么樣”？

　　進行一下環(huán)境評估，看看各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展有何影響。你要了解公司環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、人事政策、公司制度、職業(yè)空間等各種環(huán)境的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢，以及同事關(guān)系、領(lǐng)導態(tài)度等，充分握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制，這對你進行職業(yè)定位有較大影響的。

　　第三，進行職業(yè)定位，為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。

　　你要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)進行職業(yè)定位，同時要充分考慮你的性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到你的人生事業(yè)的成功與失敗，一定要慎重喲！

　　第四，確立目標。

　　確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，你要在立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮的基礎(chǔ)上制定既具有現(xiàn)實性又具有前瞻性的長期目標，并進行目標的分解，制定中期和更具體的短期目標。職業(yè)目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)。

　　第五，實施職業(yè)生涯規(guī)劃，制定周密的行動方案，落實到具體的行為措施來保證職業(yè)生涯目標的實現(xiàn)。

　　你要向部門領(lǐng)導說明自己的職業(yè)傾向，向人力資源部提供所需要的技能、工作經(jīng)驗和職業(yè)意愿等方面的準確信息；密切關(guān)注和利用可能的發(fā)展機會；不斷的進行自我學習和認真完成公司為你制定的培養(yǎng)方案；完善和提高崗位所需要的技能，不斷改善績效；與部門領(lǐng)導共同商定雙方都可以接受的達到目標的實施方案并執(zhí)行雙方設定的行動方案。若要獲得成功，你必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。如果不努力，你可能被調(diào)崗、可能被淘汰、職業(yè)生涯規(guī)劃也就失敗了！

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