家長會課件四年級
學校召開家長會，使家長全面了解孩子，從不同的角度來欣賞孩子的閃光點，從而配合教師把孩子教育得更好。
[教學目的]
1．向家長介紹孩子性格培養(yǎng)的重要性；
2．讓家長知道如何正確對待孩子交往和學習過程中的膽怯心理。
3、讓家長知道該如何培養(yǎng)孩子的耐性。
[教學重點]
1．讓家長知道如何正確對待孩子交往和學習過程中的膽怯心理。
2、讓家長知道該如何培養(yǎng)孩子的耐性。
[教學過程]
一、談話導入：
孩子性格如何，直接決定了其一生的命運。好的性格包括強烈的自信心、飽滿的熱情、富有同情心、靈活性強和對未來充滿希望等等。那么怎樣培養(yǎng)孩子好的性格呢？這是本講的主要話題。
二、學習新課
1、放情景對話錄音，讓家長交流自己聽了之后的感受，然后通過“心靈獨白”部分與家長們產生共鳴，（聯(lián)系生活實際，班級中有相當一部分這樣的孩子，可以說這種現象具有一定的代表性）老師解讀孩子產生膽怯心理的形成原因。
●先天遺傳因素的影響
氣質類型屬于粘液質和抑郁質的孩子就容易形成膽怯的性格
●家庭環(huán)境的影響
過分溺愛、過度嚴厲、期望過高
●學校教育的影響
教師的評價、同學的評價
2、帶領家長走進專家課堂
對于膽怯的孩子，家長要給予更多的關注，要幫助他們克服心理障礙，走出心理困擾，恢復活潑的天性。所以，專家建議：
● 給予孩子更多的關心體貼。
● 重視孩子的情緒反應。
● 多給孩子創(chuàng)造表現的機會。
● 幫助孩子掌握一技之長。
● 尊重孩子的個性。
3、告訴家長，當孩子表現出膽怯心理的時候，父母唯一能做的是幫助孩子走出膽怯，而不是大聲指責嘲笑孩子，家長需要做到以下幾個方面：
�、僮⒁饨o孩子表現的機會。
如：招待客人、自己到商店購買小商品、自己做些力所能及的事情。
�、诙嗯c老師溝通，爭取老師的幫助很重要。請老師給予孩子必要的關懷，多鼓勵孩子。
�、塾枚喾N方式引導孩子與同齡人接觸。鼓勵孩子和陌生的小朋友一起玩耍。
④利用角色游戲。
模擬一些讓自己感到膽怯的情景，讓孩子理解很多事情并不像自己想象的那么可怕。
�、菖囵B(yǎng)孩子的責任心有利于克服膽怯行為。
�、抻脺睾偷姆绞綄Υ⒆拥腻e誤。
不要恐嚇、譏諷或動輒打罵孩子。古人云：教子十過，不如獎子一長。
4、“我等的不耐煩了”這個案例則是點出了孩子身上存在的耐性差的.不良性格。告訴家長：孩子耐性差等不好的行為方式，其實很多都是由于家長不良的教育方式導致的，就如同案例中的孩子，如果不允許孩子做的事一開始就不許做，孩子便沒有痛苦和反復，如果等養(yǎng)成了壞習慣再去糾正，那么一百個壞行為養(yǎng)成的壞習慣就需要兩百個好行為去糾正它，必然事倍功半。告訴家長耐心是孩子未來成功的關鍵因素之一，培養(yǎng)孩子的耐心不僅對他在學習上有幫助，而且對他今后的人生道路也有很大的影響，所以家長要有意識地加以指導和訓練：
�、� 父母要切記自己是孩子行為的榜樣。
②父母要了解孩子的心理發(fā)展特點，有針對性地加以指導。
③父母要培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，切勿包辦代替。
�、芗议L要教育孩子學會等待。
�、菁议L應該重視對孩子自制能力的培養(yǎng)。
�、藜议L要培養(yǎng)孩子的責任心。
�、弋敽⒆佑龅嚼щy的時候，堅持鼓勵為主
三、進行課堂總結：
告訴家長：孩子親近的人的理想、信念、追求、興趣、舉止、言談、脾氣、文化修養(yǎng)和為人，無時無刻不影響孩子的性格，所以孩子很像是父母的“影子”。因此，做家長的千萬要提高自身的修養(yǎng)，你家有一部“竊X聽器”，有一架“攝像機”，時刻在窺視著你，你的性格也將化為孩子的命運。家教，實際上是人生的傳代。
四、布置課后作業(yè)
(1)平日里家長要以身作則,用自己的良好行為給孩子樹立良好的榜樣。
(2)幫助孩子測測自己的忍耐性指數。（課本60頁）
(3)怎樣讓孩子走出膽怯?結合自身生活實際談談。
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