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        九上《故鄉(xiāng)》同步練習題及答案

        時間:2021-08-17 15:47:45 九年級上冊 我要投稿

        九上《故鄉(xiāng)》同步練習題及答案

          一、給畫線字注音。

        九上《故鄉(xiāng)》同步練習題及答案

          隱晦( ) 惘然( ) 顴骨( )

          嗤笑( ) 鄙夷( ) 恣脽( )

          二、 理解填空。

          1.《故鄉(xiāng)》選自《 》,體裁是 ,作者是 ,原名 ,文章以 為線索,故事的背景是 。

          2.小說主要采用________________的寫法來刻畫人物形象。

          3.小說主要刻畫了三個人物,每個人物都具有典型性,閏土是一個________________形象;楊二嫂是一個________________典型;“我”是一個________________的形象。

          (變形題)分別用一句概括文中幾位人物形象的性格特征。

          ①閏土:是一位勤勞樸素、善良但又迷信、愚昧麻木不仁的舊中國尚未覺醒的貧苦農民的典型。

         、跅疃菏且晃蛔运娇瘫、潑悍、放肆而又受到侮辱與損害的城鎮(zhèn)小市民的典型。

          ③“我” :是一位進步的具有民主思想傾向的小資產階級知識分子的典型。

          4. 少年閏土和中年閏土有什么不同?作者這樣寫的目的是什么?

          三、整體閱讀

          5.“豆腐西施”是眾人對楊二嫂年輕時的稱呼,從這一似乎是褒揚的稱號里,你看出了什么?

          6.下列幾句話中“辛苦”的含義相同嗎?如果不同,請分別指出來。

          “然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活!

          7.閏土在“迅哥兒”讓他挑選一些東西時,揀了香爐和燭臺,聯(lián)系前文閏土叫少年好友“迅哥兒”為“老爺”的情節(jié),請你對“揀香爐”的情節(jié)作簡要分析。

          8. 品味下列句子,說說它們刻畫了人物什么樣的性格。

          (1)圓規(guī)一面憤憤的回轉身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。

          人物性格:

          (2)冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是自家曬在那里的,請老爺……

          人物性格:

          (3)他大約只是覺得苦,卻又形容不出,沉默了片時,便拿起煙管來默默的吸煙了。

          人物性格:

          四、閱讀理解

          (一)我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土 a到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么?我希望他們不再像我,又大家 b起來…然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣脽而生活。他們應該有新的生活,為我們所未經生活過的。

          我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望芒遠罷了。

          我在蒙朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的,這正如地上的路:其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

          1、在文中a、b兩個空白處應填上的詞語是:

          a ( ) b( )

          2、選文中有三個“辛苦”排列一處,表現(xiàn)了當時人們生活的負重感,它們字面上意思雖然相同,但包含的具體生活內容卻不同,即“我”為 ( )而辛苦,閏土為 ( ) 而辛苦,別人為 ( )而辛苦。這里,“別人”是作品中的 ( )。

          3、對“我在蒙朧中,眼前展開一片…”一句中“蒙朧”一詞理解最恰當?shù)囊豁検?( )

          A、月光不明,暗淡無光。 B、水聲潺潺,使人昏昏欲睡。

          C、通過想象,展現(xiàn)出模糊的景象。 D、迷迷糊糊,眼睛看不清楚。

          4、小說最后一句話,構成了一組相關的比喻,如果把“希望”看成是本體,那么喻體就是 ( ) 。如果把希望無所謂無(希望不能說沒有)看成是本體,那么喻體就是( )。如果把 ( )看成本體,那么喻體就是走的人多了,也便成了路。

          5、判斷正誤,對的打√,錯的打×。

          “我想到希望,忽然害怕起來了。”這是源于我對現(xiàn)實的沉重感,對通向希望之路的迷惘。( )

          “他的愿望切近”,是指閏土的生活愿望很實際,在現(xiàn)實生活中是可以看得見的,即擺脫貧困。( )

          “我的愿望茫遠”是指“我”的希望還不夠清晰、具體,不知道它是什么樣的,因而茫然,又因為現(xiàn)在還看不見我的希望的曙光,因而遠。( )

          6、請說說最后兩句話的含義。

          (二) 閱讀文段,回答問題。

          這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土,但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前紫色的圓臉,已變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風,大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。

          我這時很興奮,但不知道怎么說才好,只是說:

          “阿!閏土哥,——你來了?……”

          我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞,跳魚兒,貝殼,猹,……但又總覺得被什么擋著似的,單在腦里面加旋,吐不出口外去。

          他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來,分明的叫道:

          “老爺!……”

          我似乎打了一個寒噤;我就知道,我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

          ……

          “老太太,信是早收到了。我實在喜歡的了不得,知道老爺回來……”閏土說。

          “阿,你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么?還是照舊:迅哥兒。”母親高興的說。

          “阿呀,老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時是孩子,不懂事……”閏土說著,又叫水生上來打拱,那孩子卻害羞,緊緊的只貼在他背后。

          ……

          我問問他的情況。他只是搖頭。

          “非常難。第六個孩子也會幫忙了,卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢,沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來,挑去賣,總要捐幾回錢,折了本;不去賣,又只能爛掉……”

          他只是搖頭,臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動,仿佛石像一般。他大約只是覺得苦,卻又形容不出,沉默了片時,便拿起煙管來默默地吸煙了。

          ……

          他出去了;母親和我都嘆息他的景況:多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳,都苦得他像一個木偶人了。

          1.二十余年之后,閏土見到了童年的好朋友“我”時,應該是“歡喜”的,為什么又現(xiàn)出“凄涼”的神情?

          ________

          分析:本題著重檢測對人物特定環(huán)境下心理的揣摩,解答此題須聯(lián)系特定的時代背景。

          答案:二十多年的貧困生活,使他感到痛苦、難堪。

          2.閏土見到了“我”時為什么不叫“迅哥兒”,而稱“我”為“老爺”?分析確切的一項是( )

          A.因為他十分尊敬“我”

          B.因為他非常害怕“我”

          C.因為他很懂禮貌

          D.因為他有封建等級觀念

          3.他“仿佛石像一般”表現(xiàn)了閏土( )

          A.生性沉默寡言

          B.苦難生活磨煉得人意志堅強

          C.農村人見不慣生人

          D.生活磨難使人變得麻木

          4.文中閏土說話時有許多省略號,刻畫出他說話吞吞吐吐,欲言又止的神態(tài)。這神態(tài)說明他哪方面的情況?分析確切的一項是( )

          A.天生口吃,說不出話

          B.處境悲哀,有口難言

          C.心里害怕,不敢說話

          D.生活平淡,無話可說

          5.下面對“非常難。第六個孩子也會幫忙了……”一段文字的理解,不準確的一項是( )

          A.“非常難”指的是孩子多,總是吃不夠

          B.“又不太平……什么地方都要錢”表明戰(zhàn)亂頻繁,兵匪騷擾,給百姓帶來了深重災難

          C.“挑去賣,總要捐幾回錢”表明苛稅繁多,百姓苦不堪言

          D.“不去賣,又只能爛掉……”表明生活困苦,又找不到別的出路

          分析:解答2—5題均需從作者塑造閏土這個人物的用意入手,一切描寫均是為塑造人物形象,展示其性格服務的,明白這一點答案不言自明。

          答案:2.D  3.D  4.B  5.A

          6.文中所指“可悲的厚障壁”是指__ ______,這是用的 _______修辭。

          分析:本題主要檢測比喻的本、喻體知識,難度不大。

          答案:感情上不溝通,有隔膜  借喻

          7.李華的叔叔下崗在家,雖幾次求職,但多未能如愿,心情十分低落,請你代李華從《故鄉(xiāng)》一文中摘抄一段箴言給他。

          _____ ___

          分析:從鼓舞人的信心、希望的角度講,《故鄉(xiāng)》最后幾句話可謂經典。

          答案:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路,其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

          8.請你設想一下二十年后,水生和宏兒見面的情形,寫一段200字左右的片斷描寫。

          _____ ___

          分析:本題主要訓練同學們的想像能力,解答此題除了從本文人物性格入手外,還須考慮,二十年后中國的歷史背景。答案合理即可。

          (三)他說:“這不能。須大雪下了才好。我們在沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃時,我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……”

          我于是又很盼望下雪。

          1.畫出本段中寫捕鳥過程的動詞,并說明其作用。

          _____ ___

          分析:本題主要考查閱讀時抓關鍵詞的能力,對其作用的分析離不開對人物形象的把握。

          答案:詞略  傳神地寫出了捕鳥的過程,表明了少年閏土的活潑多知

          2.據(jù)報載,曾被人們視為有害無益的麻雀已列入國家二級保護鳥類,請你結合此段文字,給捕鳥者們寫一封倡議書,談談你個人的看法。

          _____ ___

          分析:此題將環(huán)保概念引入,意在引導學生以富有時代的眼光重新審視我們的過去。

          答案:只要符合應用文的格式,內容合理即可。

          (四)我這時很興奮,但不知道怎么說才好,只是說:

          “啊!閏土哥,——你來了?……”

          我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞,跳魚兒,貝殼,猹,……但又總覺得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。

          他站住,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道:

          “老爺……”

          我似乎打了一寒噤;我就知道,我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

          他回過頭去說,“水生,給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來,這正是一個廿年前的閏土,只是黃瘦些,頸子上沒有銀圈罷了。“這是第五個孩子,沒有見過世面,躲躲閃閃……”

          母親和宏兒下樓來了,他們大約也聽到了聲音。

          “老太太。信是早收到了。我實在喜歡的了不得,知道老爺回來……”閏土說。

          “阿,你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么?還是照舊:迅哥兒。”母親高興的說。

          “阿呀,老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時是孩子,不懂事……”閏土說著,又叫水生上來打供,那孩子卻害羞,緊緊的只貼在他背后。

          “他就是水生?第五個?都是生人,怕生也難怪的;還是宏兒和他去走走!蹦赣H說。

          宏兒聽得這話,便來招水生,水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐,他遲疑了一回,終于就了坐,將長煙管靠在桌旁,遞過紙包來,說:

          “冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是自家曬在那里的,請老爺……”

          我問問他的景況。他只是搖頭。

          “非常難。第六個孩子也會幫忙了,卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢,沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來,挑去賣,總要捐幾回錢,折了本;不去賣,又只能爛掉……”

          他只是搖頭;臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動,仿佛石像一般。他大約只是覺得苦,卻不形容不出,沉默了片時,便拿起煙管來默默的吸煙了。

          1.選出文段中加粗的詞語解釋不恰當?shù)囊豁棥? )

          A.寒噤:因驚訝而感到心寒

          B.厚障壁:深深的隔閡

          C.遲疑:有一點點懷疑

          D.折了本:虧損,賠了本錢

          分析:此題檢測詞語含義,難度不大,重在平時積累。

          答案:C(遲疑,猶豫)

          2.選出對“臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”理解不恰當?shù)囊豁棥? )

          A.“歡喜”的是見到了少年時代親密的朋友

          B.“凄涼”的是自己的好友馬上就要離去,恐怕今后無緣再見

          C.“歡喜”和“凄涼”表現(xiàn)了兩種不同的心情,寓意深刻

          D.這句話生動地刻畫出閏土那高興而又悲傷的矛盾心理,是傳神之筆

          分析:結合語境釋詞,必須通讀全文。

          答案:B(不符事實)

          3.選出對本文段中中年閏土形象分析不恰當?shù)囊豁棥? )

          A.他稱“我”母親為“老太太”,表現(xiàn)了他有意討好“我”母親

          B.他稱自己少年時的好友為“老爺”,說明了他受封建等級觀念影響很深

          C.從他的對話中可以看出他的生活景況非常不好,他是當時下層人民形象的.縮影

          D.“臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動,仿佛石像一般”,表現(xiàn)了他精神上的麻木

          分析:對人物形象性格的分析不能只看片言只語,須綜合分析。

          答案:A

          4.選出在本段中沒有運用到的描寫方法( )

          A.對話描寫    B.肖像描寫

          C.環(huán)境描寫    D.動作描寫

          分析:對于描寫方法的分析比較簡單,細心即可。

          答案:C

          老屋離我愈遠了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。

          母親和宏兒都睡著了。

          我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我又大家隔膜起來------然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦①展轉而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦②麻木面生活,也不愿意他們都如別人的辛苦③恣雎而生活。他們應該有新的生活。為我們所未經生活過的。

          7、這是課文《故鄉(xiāng)》中“我”離開故鄉(xiāng)時的一段文字,這段文字集中反映出“我”當時怎樣復雜的思想情緒?

          ________________________________________________________________________________

          8、文中的排比句用到三個“辛苦”,其含義有所不同,請結合語境,分別作解釋。

          答:①__________________________ ②__________________________

          ③___________________________

          9、請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活?

          答:

          10、有同學讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀”時,認為文中的“我”對故鄉(xiāng)已失去了感情。對此,你有何看法?

          答:

          參考答案:

          1.《吶喊》,小說,魯迅,周樹人,“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受為線索,辛亥革命后十年

          2.對比

          3.勤勞善良,但不覺悟的農民 貪婪、尖刻、鄙俗的小市民 對現(xiàn)實不滿正在追求新生活的進步知識分子

          4. 少年閏土聰明能干、機敏,中年閏土呆滯麻木。作者這樣寫的目的是揭露辛亥革命后,帝國主義、封建主義給農民帶來的深重苦難,同時也希望廣大農民能夠覺醒過來。(意近即可)

          5.還含有這樣幾層意思:一是包含著鄙視,楊二嫂是賣豆腐營生的,這個職業(yè)是被人瞧不起的,把“豆腐”放進綽號,就包含著鄙視了。其二是包含著戲弄,將西施與豆腐放在一起,就有此味道,三是侮辱,楊二嫂已成了招徠生意的廣告。

          6.“辛苦”的含義是不同的,第一辛苦指奔波,勞碌;第二辛苦是指辛勤勞苦;第三辛苦指處心積慮,挖空心思。

          7.閏土“揀香爐”與“叫老爺”的做法一樣,思想上受封建觀念的影響,不同的“叫老爺”反映了等級觀念對閏土的束縛;“揀香爐”則說明受封建迷信思想愚弄之深。兩者都說明閏土遲鈍麻木。

          8. ①貪婪、鄙俗 ②善良、純樸 ③麻木、痛苦

          (一)1、隔絕,隔膜。2、奔波勞碌,辛勤勞苦,處心積慮,楊二嫂。3、C。4、地上的路,地上本沒有路,希望無所謂有。5、√,√,√6、這個充滿哲理的結尾告訴我們:空有希望而不去奮斗,希望便無,有了希望并不斷地實踐、奮斗,希望便有,人們都向著希望之路迅跑,才能創(chuàng)造新生活。


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