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        小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)《動(dòng)手做做看》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-05-06 20:25:12 二年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

        人教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)《動(dòng)手做做看》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

        人教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)《動(dòng)手做做看》教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受故事的趣味,并從故事中受到啟發(fā);

          2、喚起不迷信權(quán)威、不輕信盲從、勇于實(shí)踐的意識(shí);

          3、會(huì)寫“哄、喝”兩個(gè)生字,并掌握如何把口字旁的字寫好看。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、杯子、水、尺子、雞蛋;

          2、課件;

          3、獎(jiǎng)狀、王冠、生字卡片。

          教學(xué)過程:

          一、談話導(dǎo)入;

          1、鉛筆用起來不方便,人們發(fā)明了自動(dòng)鉛筆;扇子扇風(fēng)很費(fèi)力,于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇、空調(diào)。每一種發(fā)明和發(fā)現(xiàn),都是人們用心思考、不斷實(shí)踐獲得的。

          2、出示雞蛋,思考:一只熟雞蛋和一只生雞蛋,用同樣的力,在同樣的'地方,同時(shí)旋轉(zhuǎn)兩只雞蛋,誰先停?

          3、板書課題:13、動(dòng)手做做看

          二、學(xué)習(xí)課文

          1、評(píng)選“故事王”,教師出示王冠,并說明評(píng)選要求。

          2、指名講故事。

          3、全班投票評(píng)選“故事王”,并授給王冠。

          4、教師出題:我會(huì)連,學(xué)生思考后發(fā)言,并說明為什么這么連。

          5、出示插圖,觀察表情,給伊琳娜配音。

          6、指名表演,并請(qǐng)大家給表演者配音。

          7、有感情地朗讀課文。

          三、拓展實(shí)踐

          1、出示問題:把尺子放進(jìn)裝滿水的杯子里,從杯子外面你會(huì)看到:

          A:尺子和尺子上的字變大了;

          B:尺子和尺子上的字不變。

          2、學(xué)生選擇,把獎(jiǎng)狀發(fā)給動(dòng)手做的小朋友,并鼓勵(lì)大家向他學(xué)習(xí)。

          3、學(xué)生實(shí)驗(yàn),提出要求。

          4、匯報(bào)觀察結(jié)果。

          四、教師總結(jié)

          我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多這樣的問題,我們不僅要?jiǎng)幽X思考,還要?jiǎng)邮謱?shí)踐,做生活的有心人……

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