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        小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文《難忘的一天》教案

        時(shí)間:2021-03-03 09:49:52 二年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

        小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文《難忘的一天》教案

          編寫教案設(shè)計(jì)是教師的工作內(nèi)容之一,下面小編為大家?guī)砹诵W(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文《難忘的一天》教案,歡迎大家閱讀,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文《難忘的一天》教案

          教學(xué)目的:

          認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。使學(xué)生初步掌握聯(lián)系上下文閱讀的方法。激發(fā)學(xué)生對(duì)鄧爺爺?shù)腵崇敬。

          教學(xué)重點(diǎn):

          了解課文內(nèi)容,體會(huì)小作者緊張、激動(dòng)的心情,并能正確流利、有感情地朗讀課文。

          教學(xué)難點(diǎn):

          使學(xué)生初步掌握聯(lián)系上下文閱讀的方法。

          教學(xué)時(shí)數(shù):

          2課時(shí)。

          教學(xué)過程:

          【第一課時(shí)】

          一、審題、導(dǎo)入新課:

          學(xué)生根據(jù)題目提出問題。

          二、識(shí)字寫字。

          1.自由讀課文:讀準(zhǔn)字音,畫了讀不準(zhǔn)的漢字。

          2.小組分自然段課文,小組互查讀音情況。

          3.指名按自然段讀課文,檢查讀準(zhǔn)漢字的讀音。

          4.小組合作學(xué)習(xí),記憶漢字字形。

          5.班上匯報(bào):你是怎樣記住這些漢字的?

          6.寫字指導(dǎo):重點(diǎn)指導(dǎo)左右結(jié)構(gòu)的字和獨(dú)體字。

          教師范寫。

          三、自由讀課文,學(xué)生質(zhì)疑。

          四、作業(yè)

          寫生字。

          【第二課時(shí)】

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

          1.指名按自然段讀課文,要求讀得正確。

          2.“我會(huì)讀”,開火車游戲。

          二、朗讀感悟。

          1.默讀課文,畫出小作者心情的句子,看看有什么變化?為什么會(huì)有這樣的變化?

          2.“我又緊張又激動(dòng),心怦怦地跳個(gè)不!薄拔揖o張的心一下子就平靜下來”有什么不同?為什么開始緊張,后來就不緊張了呢?

          3.學(xué)生品讀第二、三自然段,讀出語氣。

          4.小組合作學(xué)習(xí),為什么“我”忘不了這一天?

          5.學(xué)生討論心得。

          6.指名讀第四至六自然段,讀出語氣。

          7.全班朗讀全文,說說學(xué)完這課后有什么感受?

          三、實(shí)踐活動(dòng)。

          把課前搜集的有關(guān)鄧爺爺?shù)墓适、名言在全班交流一下。課后可以進(jìn)行一下展覽。

          四、指導(dǎo)書寫。

          用“仔細(xì)地”說一句話,并且寫下來。

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