人教版二年級上冊課外閱讀的語文教案

　　設計理念：

　　“興趣是最好的老師”。閱讀興趣的培養(yǎng)對于低年紀學生尤為重要。

　　三維目標：

　　知識性：認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號:句號、問號、感嘆號。了解短文共有幾句話。

　　能力性：能閱讀淺顯的課外讀物，準確、明白地回答短文中的問題。

　　情感性：能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中的詞句，在閱讀中主動積累詞語。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

　　學習重、難點：能閱讀淺顯的課外讀物，準確、明白地回答短文中的問題。

　　復習過程：

　　一、復習

　　要讀懂短文需要注意什么？

　　生：1、認真讀短文，遇到不認識的字詞查字典。

　　2、遇到不理解的字詞可以查字典也可以多讀幾遍短文，聯(lián)系上下文理解。

　　設計意圖：能整體感知課文內容，根據(jù)課文內容和實際生活大致了解課文內容，培養(yǎng)閱讀興趣。

　　二、回顧短文中常出現(xiàn)的知識點。

　�。ㄒ唬┱J識句號、問好、感嘆號。根據(jù)標點符號寫句子。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�

　�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�

　　出示一段話，數(shù)數(shù)共幾句？

　　[這個環(huán)節(jié)，可以讓孩子自己說說已學過的可以表示一句話的標點符號有哪些，再用不同的標點說話加深印象，說句子時注意提醒孩子要說完整句。]

　�。ǘ�）認識描寫顏色的詞。寫出表示顏色的詞：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿

　　師適機指導：五顏六色、五彩這兩個詞是表示顏色的詞嗎？

　　找出短文中表示顏色的詞。

　�。ㄈ�）、出示例文

　　公園里的花開了，有紅的，有黃的`，有紫的。公園里面到處是鮮花的海洋。

　　在鮮花的海洋上，來了一群會飛的花朵，他們是漂亮的蝴蝶�？�，小小的蝴蝶，拍著五顏六色的翅膀，在花海里飛舞，多好看��！

　　認真閱讀短文，說說“海洋”指的是公園里的什么？

　　師指導：找不出答案一定要多讀短文，聯(lián)系上下文。

　　四、練習（期末提綱）

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