高中語文近義詞辨析的常見方法

　　近義詞辨析一個重要的特點，就是這些詞語在《現(xiàn)代漢語詞典》里的意思都差不多，要指望通過表面的意思對兩個詞語加以辨析簡直是一件不可能的事情，這就要求我們必須具備通過制造不同的語用環(huán)境對兩個意義相近的詞語加以辨析的能力。與字音字形題一樣，死記硬背決非上策，我們必須找到合適的切入點。以下幾條備戰(zhàn)建議，供各位同學參考：

　　1、牢記搭配對象

　　有的時候，兩個近義詞之間的意義并無明顯差別，但是搭配的對象全然不同，或者范圍差異很大。比如擅長的內容往往比較專業(yè)，善于就比較泛泛而言；鐘情的只是是愛情，衷情的對象則寬泛得多；榮膺的一定是較高規(guī)格的榮譽，榮獲的對象就相對普通；啟動的往往是機器和法規(guī)，啟用的對象則大多是物簡練主要修飾措辭，而洗練則可修飾語言、文字和技藝；包羅的可以是萬象,包括的東西則相對有限由范圍我們可以進一步引申到程度，比如迷醉強調沉迷,比陶醉要更深一層，榮膺與榮獲的區(qū)別也可以放在這個維度上加以考量。

　　2、去除同類項，就區(qū)別項加以組詞區(qū)分

　　很多時候，兩個近義詞都具有相同的字眼，比如遏止和遏制.這個時候我們就可以將相同的字眼，如遏去掉，就剩下的字眼組詞，前者為停止,后者為控制--當然，兩個全組成制止就沒戲唱了。通過組詞加以區(qū)分，對于大多數擁有相同字眼的近義詞都是相當有效的辨析手段。

　　3、尋找關鍵詞中的反義詞

　　有些近義詞，比如真諦和精髓,一個強調的是真,一個強調的`是精,這個時候我們就可以反其道而行之，真的反義詞是假,精的反義詞是粗,也就是說，一個探討是真假問題，一個探討的是粗精問題，討論的問題不一樣，語用環(huán)境自然也不一樣。

　　4、將兩個字的詞變成四個字的詞

　　很多時候，像鐘情、包羅這樣的詞語，將其擴展為四個字的時候反而容易看穿其本來面目。一見鐘情僅指愛情，包羅萬象則明示了包羅范圍之廣。面對這些猶抱琵琶半遮面、追求含蓄蘊藉的兩字短語，將其擴展為四個字，也是一種重要的辨析手段。

　　總之，對于近義詞辨析題，我們務必要找到真正能夠將兩個詞區(qū)分開的點，這些點最好本來就生長在這些近義詞上，成為我們在考場上推斷出正確答案的線索，千萬不能蒙混過關，使得本來區(qū)分就不大的近義詞之間的關系變得更加模糊。

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