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        種子的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-11-23 08:19:13 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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        種子的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)

          作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢?以下是小編整理的種子的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        種子的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)

          一、激趣導(dǎo)入

          1.同學(xué)們,看這些是什么?(幻燈機(jī)出示種子)

          2.對(duì)了,這就是種子?吹搅诉@些種子,你想到了什么?(同學(xué)暢所欲言)

          3.是啊!一顆小小的種子是有生命的。不只如此,大家靜心地聽(tīng)一下,它還會(huì)聽(tīng)話呢!

          4.聽(tīng)到了嗎?聽(tīng)到種子在訴說(shuō)著什么?(同學(xué)談體會(huì))

          5.今天,就讓我們走近小小的種子,感受它的夢(mèng),我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《種子的夢(mèng)》

          板書(shū):種子的夢(mèng)

          6.齊讀課題,你們覺(jué)得那里該重讀出來(lái)呢?(“夢(mèng)”)

          7.再讀課題。

          二、初讀課文,整體感知

          1.看了題目,你們想提出什么疑問(wèn)嗎?(同學(xué)提問(wèn))

          2.整理同學(xué)的疑問(wèn),出示自學(xué)提綱:

          A 種子的夢(mèng)想是什么?

          B 種子是怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想的?

          3.在后面的學(xué)習(xí)中,我們一起來(lái)解決這些問(wèn)題,請(qǐng)打開(kāi)書(shū),自由朗讀。

          三、深入學(xué)習(xí),提升認(rèn)識(shí)

          1.這是一首非常有趣的兒童詩(shī),讀完之后,你知道種子的夢(mèng)想是什么嗎?(同學(xué)反饋)

          種子的夢(mèng)想是:在寒冷的冬季積聚力量,夢(mèng)想自身能夠發(fā)芽,長(zhǎng)葉,開(kāi)花,結(jié)果,繁衍。

          2.一顆小小的種子有著自身的追求,有著自身美好的夢(mèng)想,它想發(fā)芽,長(zhǎng)葉,開(kāi)花,結(jié)果,繁衍。

          3.下面我們來(lái)看一下,一顆普通的種子的生長(zhǎng)過(guò)程。(出示種子生長(zhǎng)過(guò)程)

          4.大家看了一顆種子的生長(zhǎng)過(guò)程后,有什么感想?(同學(xué)反饋)

          5.的確,一顆小小的種子的生長(zhǎng)歷程是很艱巨的,讓我們?cè)僮x讀課文,;一起感受一下種子的生長(zhǎng)歷程。

          6.我們有了夢(mèng)想,應(yīng)該付諸行動(dòng),一步一步地去實(shí)現(xiàn)它。種子也不例外。種子是如何實(shí)現(xiàn)自身的“夢(mèng)”的?

          7.種子的生長(zhǎng)過(guò)程中,它遇到了重重困難。它既有努力,也有協(xié)助。那我們來(lái)找找看,它遇到了那些困難,都有那些努力,獲得了那些協(xié)助?

          8.課件出示要求,同桌合作學(xué)習(xí)。

          9.交流

          A 困難

          找出描寫(xiě)種子生長(zhǎng)過(guò)程中代表困難的詞。從中你體會(huì)到什么?(冰冷、土層的壓力、冰雪的嫉妒)

          B 為了克服這些困難,種子是怎樣做的呢?從中你體會(huì)到什么?(吮吸、突破、積攢力氣、伸展、擠碎)

          總結(jié):在壓力面前,種子仿佛找到了動(dòng)力,越挫越勇,它發(fā)芽、生根、長(zhǎng)葉,沒(méi)有被土層和冰雪壓倒,讓我們用堅(jiān)定的信念來(lái)朗讀這幾句話(課件出示)。向土層,向冰雪證明種子是頑強(qiáng)的(老師:男生讀困難,女生讀努力的句子)

          C 種子突破了土層,擠碎了冰雪,它發(fā)芽了,生根了,長(zhǎng)葉了,但是它的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了?(沒(méi)有) 它為了實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng),繼續(xù)努力著,它還做了些什么?(開(kāi)書(shū),傾心交付,送到,溶化)

          D 在它的整個(gè)生長(zhǎng)歷程中,它不畏艱難,克服了種種困難,實(shí)現(xiàn)了自身的夢(mèng)想,在這一歷程中,除了它自身的付出外,還借了許多其它事物的協(xié)助,你能找到嗎?

          (水分、陽(yáng)光、雨滴、大地、春風(fēng)、蜜蜂)

          10.是啊!因?yàn)榉N子有著自身的追求,有著自身美好的夢(mèng),也有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。只要有了這些,它就會(huì)不時(shí)的努力,直至實(shí)現(xiàn)愿望,盡管過(guò)程是艱難的,它也毫不畏懼。你想送這小小的種子一個(gè)怎樣的詞(堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、頑強(qiáng)、偉大、無(wú)所畏懼……)

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