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        七年級上冊語文《古詩》的教案設(shè)計

        時間:2024-10-13 07:18:05 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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        七年級上冊語文《古詩四首》的教案設(shè)計

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到古詩吧,古詩按內(nèi)容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩(詠史詩)、詠物詩等。古詩的類型多樣,你所見過的古詩是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的七年級上冊語文《古詩四首》的教案設(shè)計,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        七年級上冊語文《古詩四首》的教案設(shè)計

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1. 學(xué)習(xí)這四首詩,朗讀、背誦這五首詩詞。;

          2. 理解四首詩歌的意境;

          3. 理解作者的思想感情。

          學(xué)習(xí)重點(diǎn):

          1. 朗讀、背誦這五首詩詞;

          2. 理解作者的思想感情。

          學(xué)習(xí)難點(diǎn):

          理解詩歌的意境

          學(xué)習(xí)過程

          一、積累運(yùn)用

          (1)《觀滄!窐O力描寫大海的壯闊及由此而想像的景象的詩句___________,___________;_______,_______。

          (2)《次北固山下》寫平野開闊,大江直流,波浪平靜的詩句__________,______________。

          (3)《錢塘湖春行》寫春天迷人動感的四句詩是_______,______________。_______,_______。

          (4)《天凈沙·秋思》畫龍點(diǎn)睛地將景中之意達(dá)到高潮的句子是______________,_______

          二、自主探究

          《觀滄!分

         、拧坝^”字的作用是什么?

         、颇切┚拔锸菍(shí)寫,那些是虛寫?⑶體現(xiàn)作者統(tǒng)一中國建功立業(yè)的句子是那幾句?

         、缺驹姷闹黝}是什么?

          三、 討論交流,合作釋疑

          《錢塘湖春行》是他任杭州刺史時寫的。錢塘湖,即杭州西湖。詩中描寫了西湖早春的明媚春光,抒發(fā)了詩人喜悅的情感。

          1:統(tǒng)讀全詩,從中歸結(jié)出詩人的游蹤。

          2:這首詩寫的是早春景色,是從哪些地方看出來的?

          3:水面初平云低,寫的是怎樣的 景象?為什么說云腳低?

          4:最后兩句是怎樣結(jié)住全詩的?詩人最喜愛的是什么?

          四、拓展延伸

          1.T型臺秀模樣。根據(jù)你的理解,仿照加線部分,將下面這段話補(bǔ)充完整。(3分)

          見了大河的洶涌,沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨,沒有見過大海的浩瀚,仍然遺憾;見了大海的浩瀚,_____①_____,依舊遺憾;_____②_____,_____③_____,還是遺憾。出發(fā)吧,永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景,人有不老的心情。

          2.出門去旅游;貞浤阕约涸糜芜^的一個景點(diǎn),假設(shè)你是某一景物,與游人互訴心聲,寫一段文字,運(yùn)用擬人、比喻和排比等修辭方式,寫法自由,字?jǐn)?shù)不限。

          3.記憶鐘叮當(dāng)響。寫出幾句你知道的有關(guān)“秋”的詩句。

          五、達(dá)標(biāo)檢測

          第一部分:

          1.填空:

          《觀滄!芬辉娭械南胂笾涫牵

          《次北固山下》一詩的頸聯(lián)是:

          《錢塘湖春行》的名句是:

          《西江月》的名句是:

          2.下面不是對偶的一句是( )

          A.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄 B.七八個星天外,兩三點(diǎn)雨山前

          C.潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸 D.鄉(xiāng)音何處達(dá)?歸雁洛陽邊

          3.劃出下列句子的朗讀節(jié)奏:

          明 月 別 枝 驚 鵲,清 風(fēng) 半 夜 鳴 蟬。

          七 八 個 星 天 外,兩 三 點(diǎn) 雨 山 前。

          4.對“海日生殘夜,江春入舊年”一句品析有誤的一項(xiàng)是( )

          A.第一句詩的意思是:當(dāng)殘夜還未消退之時,一輪紅日已從海上升起。

          B.第二句話的意思是:舊年的春景生機(jī)盎然,令人難以忘懷。

          C.“日生殘夜”“春入舊年”都表時序匆匆交替,怎不叫身在異鄉(xiāng)的詩人更生思鄉(xiāng)之情?

          D.詩人將“日”與“春”作為新生的美好事物的象征,表現(xiàn)出普遍意義的生活哲理,給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。

          5.對下列詩句賞析不正確的一項(xiàng)是( )

          A.日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里:借助奇特的想像來表現(xiàn)大海吞吐日、月、星辰的氣概,這寫的是虛景即詩人的主觀感受,是從兩個“若”字看出來的。

          B.客路青山外,行舟綠水前:先寫“客路”而后寫“行舟”,將詩人身在江南,卻神馳故里的飄泊羈旅之情,流露于字里行間,與末聯(lián)的“鄉(xiāng)書”、“歸雁”遙相呼應(yīng)。

          C.常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路:雖沒有述說難以忘懷的具體情景,但“沉醉不知?dú)w路”不僅自然地引出下文,而且留給讀者豐富的想象。

          D.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬:以驚鵲寫明月,以鳴蟬襯清風(fēng),“驚”寫鵲,“鳴”寫蟬,有靜有動,有實(shí)有虛,有聲有色,有形有味,堪稱寫景佳句。

          6.如果將“七八個星天外,兩三點(diǎn)雨山前”改為“無數(shù)個星天外,幾陣陣雨山前”有什么不好?

          7.《西江月》描繪了一幅 圖。

          讀下面詩歌,完成8-9題

          題李凝幽居(賈島)

          閑居少鄰并,草徑入荒園。

          鳥宿池邊樹,僧敲月下門。

          過橋分野色,移石動云根。

          暫去還來此,幽期不負(fù)言。

          8.對這首詩中詩句的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

          A.“題李凝幽居”中的“題”是“寫”的意思,“幽居”的意思是僻靜的意思。

          B.“閑居”一句中“少鄰并”的意思是說李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。

          C.“僧敲”一句中的“敲”,傳說曾想作“推”,“推敲”一詞即來源于此。

          D.“幽期”句中的“幽期”,指歸隱的約定;“不負(fù)言”表示不違背諾言。

          9.對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

          A.第一聯(lián)用簡潔的語言勾畫了李凝居處的環(huán)境,并暗示出他隱者的身份。

          B.“僧敲月下門”一句以響襯靜,與名句“鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。

          C.中間兩聯(lián)重在敘事和寫景,首尾兩聯(lián)都明確寫出了作者對隱逸生活的向往。

          D.全詩所寫之事雖然不大,感情亦無跌宕,便由于注重?zé)捵,故讀來回味無窮。

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