《鄭成功》的語文課程教學(xué)設(shè)計

　　作為一名教師，常常需要準備教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運用系統(tǒng)方法設(shè)計教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。那么寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《鄭成功》的語文課程教學(xué)設(shè)計，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　2、鄭成功

　　擬2課時

　　第1課時

　　教學(xué)目標

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，簡要復(fù)述課文。

　　2、學(xué)會本課的生字詞，并結(jié)合課文理解由生字組成的詞語。

　　3、憑借課文的具體語言材料讀懂課文內(nèi)容，了解鄭成功收復(fù)建設(shè)*的歷史功績，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

　　重點難點

　　1、感知鄭成功的歷史功績。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生簡要地復(fù)述課文。

　　突破重、難點的過程

　　一、激發(fā)導(dǎo)入

　　1、你們是否了解鄭成功這個人？

　　2、根據(jù)學(xué)生回答板書課題：

　　2、鄭成功

　�。ㄖ笇�(dǎo)寫鄭不要誤寫成*）

　　3、簡介鄭成功。

　　4、激發(fā)自讀：

　　本文倒底寫了鄭成功的哪些歷史功績呢？

　　二、初讀指導(dǎo)

　　一提出自學(xué)任務(wù)

　　1、劃出生字詞，自學(xué)生字詞，并結(jié)合課文理解。

　　2、讀準字音，把課文讀通順。

　　3、再默讀課文，想想本文寫了鄭成功哪些歷史功績。

　　二幫助自學(xué)

　　1、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以會學(xué)的同學(xué)示范學(xué)得不好的同學(xué)。

　　2、出示重點生字詞：

　　奴役慷慨激昂霸道綿延

　　負隅頑抗犁耙鋤鐮融洽街頭巷尾

　　3、放錄音讓學(xué)生糾正字音。

　　三檢查學(xué)生的自學(xué)效果。

　　1、指讀生字，讀熟生字。

　　2、分節(jié)朗讀，同時結(jié)合課文解釋有關(guān)詞語：如負隅頑抗學(xué)生能大致說出即可。

　　四初步感知課文

　　1、默讀課文思考以上提出的問題。

　　2、讓學(xué)生初步說出即可。

　　交流

　　交流

　　嘗試回答

　　按要求自學(xué)

　　指名正音

　　齊讀

　　指名讀

　　交流詞義

　　默讀，思考

　　交流

　　精*創(chuàng)意

　　搜集信息

　　這個字寫的時候要舒展，下面是巳。

　　這個字的筆畫較多，左下面的是一道橫。

　　作業(yè)設(shè)計

　　實踐活動

　　1、試著有感情朗讀課文。

　　2、完成生字抄寫本。

　　教學(xué)札記

　　看了《鄭成功》的語文課程教學(xué)設(shè)計還看了：

　　開……下課了，當再次捧起《語文課程標準》認認真真地讀，認認真真地反思，總感到我這堂“順順當當”的課竟有那么多不足。下面...