婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        趙州橋教學設計

        時間:2023-10-09 08:55:51 教學設計 我要投稿

        趙州橋教學設計

          作為一名教學工作者,常常需要準備教學設計,教學設計是實現(xiàn)教學目標的計劃性和決策性活動。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的趙州橋教學設計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        趙州橋教學設計

          教學目標:

          1、學會本課11個生字,能正確讀寫并理解13個新詞語。

          2、學習運用關聯(lián)詞“不但……而且……”,了解與之用法相似的關聯(lián)詞“不但……還……”“不僅……而且……”等。

          3、能正確理解每個自然段主要意思,能找出重點詞句。

          4、能流利地朗讀課文,可以選擇一段背誦,有各自的感受。

          5、了解趙州橋是世界聞名的石拱橋,是我國寶貴的歷史遺產(chǎn),它的設計和建造是建橋史上一個創(chuàng)舉。

          6、結合紹興的“橋文化”,激發(fā)對具有濃厚江南風情的石橋的探究興趣,培養(yǎng)孩子對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

          課前準備:

          趙州橋簡圖一人一張

          教學設計流程:

          一、師生對話,激發(fā)興趣

          我國有許多世界聞名的古代建筑,同學們知道哪些?老師知道哪些?比比誰說得多。 (長城、故宮、布達拉宮……)

          趙州橋也是我國著名古代建筑(寫課題),它是怎樣一座橋呢?

          二、初讀課文,學習字詞

          1、根據(jù)注音讀通課文

          2、自學生字,要求能讀會字

          3、把課文中不理解的詞畫出來

          4、想想如果請你說一句話介紹趙州橋,你打算說哪一句?

          三、組織交流,字詞點拔

          1、聽寫生字→發(fā)現(xiàn)錯誤→將自己出錯的字正確書寫在黑板上→教師指導→讀記→酬情抄寫

          2、交流不理解的詞,教師巧作點拔,讓學生相互幫助解決問題。

          3、你準備了哪一句話介紹趙州橋?為什么?——由“重點句”導入“重點詞”

          4、學習單元提示,初步了解“重點詞”的概念。

          四、再讀課文,找重點詞

          1、逐段讀,逐段找;充分讀,細心找,說出理由,意見不強求一致,同學們聽后想一想,選你認為最恰當?shù)囊粋畫出來。

          2、統(tǒng)計畫下的詞,支持率最高的詞由教師書寫到黑板上。

          世界聞名

          創(chuàng)舉

          美觀

          寶貴

          五、精選練習,鞏固字詞

          1、練寫生字,自己選擇詞語抄寫數(shù)遍。

          2、選擇一個自然段熟讀成誦。

          3、收集趙州橋的相關資料,預備交流。

          六、研讀課文,自由感悟

          1、分發(fā)簡圖,說明要求

          各自學習課文,根據(jù)課文內(nèi)容填寫。 建造年代:

          設計師:

          建筑特色:

          設計亮點:

          歷史意義:

          你的評價:

          2、用視頻投影儀展示研讀成果。一邊展示,一邊請學生自己上臺講解,交流。

          3、有關趙州橋的多媒體資源展示,學生收集的資料交流。

          六、綜合實踐

          播放紹興橋文化相關資源,選紹興的一座橋,制作圖文并茂的卡片以備展示。

          七、聽寫詞語,選擇造句

          八、再讀課文,背誦片斷

          九、交流卡片,展示評優(yōu)

          十、作業(yè)指導,完成習題

          重點:關聯(lián)詞:不但……而且……

          十一、質疑:

          初讀課文時不理解的詞,現(xiàn)在仍不懂的,請?zhí)岢鰜怼?/p>

        【趙州橋教學設計】相關文章:

        《趙州橋》教學設計06-08

        《趙州橋》優(yōu)秀教學設計06-24

        關于趙州橋教學設計08-22

        趙州橋語文教學設計05-09

        《趙州橋》教學設計15篇06-24

        趙州橋語文教學設計7篇05-09

        趙州橋語文教學設計(7篇)05-09

        趙州橋語文教學設計(集錦7篇)05-09

        部編版趙州橋教學設計(精選8篇)01-15