語文《口語交際》教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)思路】
課前，布置學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)材料。教學(xué)時，可以先請同學(xué)上臺表演并介紹，激發(fā)學(xué)生的交流興趣。之后，將學(xué)生分為若干小組，以小組為單位進(jìn)行交流，小組推薦代表在全班發(fā)言。全班評議。
【教學(xué)目標(biāo)】
提高學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示學(xué)生的才藝。
【教學(xué)重點、難點】
小組討論，交流意見。學(xué)生能清楚地介紹自己的本領(lǐng)或竅門。
【教學(xué)時間】
一課時。
【教學(xué)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
�。�、同學(xué)們，我聽說大家都有自己的一招拿手本領(lǐng)，現(xiàn)在，誰先來表演一下？
同學(xué)上臺表演，并加以介紹。
�。�、對表演和解說做簡單評價。
師：下面，請大家分組交流。
二、分組交流
�。�、將本班同學(xué)分為合適幾組，以小組為單位進(jìn)行內(nèi)部交流。
�。病⒚课煌瑢W(xué)都要積極發(fā)言，輪流敘說，傳授自己的本領(lǐng)或竅門。同學(xué)之間互相啟發(fā)感染，聽的同學(xué)可以補充或提出問題，發(fā)言的同學(xué)作解答。
�。�、小組評議，互相評價。說說誰講得清楚，誰講得動人，誰說的給人留下的印象最深刻。評選出大家認(rèn)為最好的`推薦到全班進(jìn)行發(fā)言。
�。�、教師隨時進(jìn)行指導(dǎo)，在冷場時要啟發(fā)學(xué)生，讓他們想想自己傳授的本領(lǐng)或竅門什么特點。引導(dǎo)學(xué)生把握兩個問題：
�、拍銣�(zhǔn)備教別人什么。
⑵怎么做。
三、全班交流
�。�、小組代表分別到講臺前表演和介紹。
�。�、大家對小組代表的表演和講述進(jìn)行評論，指出優(yōu)點，找出不足。
�。场⒃u選出講的比較好的同學(xué)，并推選出進(jìn)步較大的同學(xué)。
四、教師總結(jié)
教師根據(jù)具體情況進(jìn)行總結(jié)。找出交際中存在的問題，表揚口語交際中的長處，總體上以鼓勵為主。
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