婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        語文《識字1》教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-03-23 16:50:48 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        語文《識字1》教學(xué)設(shè)計范文

          教學(xué)設(shè)計理念:

        語文《識字1》教學(xué)設(shè)計范文

          第一、要激發(fā)學(xué)生的興趣。興趣是最好的老師,課堂上如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是教師的任務(wù)之一。人教版課程標(biāo)準(zhǔn)語文實驗教材一年級下冊第一課《識字1》,是讓學(xué)生賞讀好詞佳句,感受春天的美。本課的教學(xué),主要是通過活動,喚起學(xué)生的生活體驗,讓學(xué)生在更廣闊的空間理解和運用詞語,激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛之情,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

          第二,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,教師要積極引導(dǎo)。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,教師是學(xué)習(xí)活動積極的組織者和引導(dǎo)者。語文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自讀自悟、自學(xué)探究為基礎(chǔ),大力提倡自主合作,探究的學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性,而要一年級小學(xué)生達到這個理想目標(biāo)還不太可能,因此教師的有效引導(dǎo)顯得更為重要。

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1、認(rèn)識“萬、復(fù)、蘇、柳”等13個生字,引發(fā)學(xué)生識字的興趣。

          2、正確、整齊、規(guī)范書寫“萬、冬、齊、丁、百”5個生字。

          3、正確、流利地朗讀詞語。

          4、主動收集積累春天的詞語。

          5、認(rèn)識并了解春天給大地帶來的變化,使學(xué)生產(chǎn)生好奇,激發(fā)學(xué)生了解、觀察大自然的興趣。

          教學(xué)重點:主動識字,把識字和看圖、學(xué)詞結(jié)合起來,和生活結(jié)合起

          來。

          教學(xué)難點:在田字格中把字寫美觀、工整。

          教學(xué)用具:電腦、課件、實物投影、帶田字格黑板

          教學(xué)準(zhǔn)備:錄音(流水聲、鳥叫聲)、根據(jù)課文內(nèi)容制作的多媒體

          課件(春天美景)、課文詞語卡片、課文插圖放大、兒童歌曲《春天在哪里》磁帶。

          教學(xué)過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

          1、聽錄音,感受春天。

          錄音:潺潺水聲,鳥兒鳴叫漸起的《春之聲》)天氣漸漸地暖和了,小溪“丁冬”、“丁冬”唱起了歌兒,空中能看見小燕子快樂的飛翔。這是什么季節(jié)到了?(板書:春天)

          2.語言激趣。

          是啊,春姑娘已經(jīng)悄悄來到了我們身邊,她給大地萬物帶來了生機。春姑娘在熱情地邀請我們呢。ǔ鍪荆捍禾靵砹!快讓我們一起走進美麗的春天吧。

          二.圖文結(jié)合,認(rèn)知詞語

         。ㄒ唬┛纯、找找春天

          1.播放根據(jù)課文插圖制作的多媒體課件(春天的美景)。

          2.提問:小朋友們,剛才我們看到的景色美嗎?是呀,春天給大地披上了綠裝,到處生機勃勃,春意盎然。春天在哪兒,你能找到嗎?

          3.自由發(fā)言。隨機出示文中相關(guān)詞語。

          如:你觀察得很仔細(xì),令老師想到一個詞語,出示:柳綠花紅。跟著我讀一讀,好嗎?(鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬……)

          板書:

          春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞

          冰雪融化泉水丁冬百花齊放百鳥爭鳴。

         。ǘ┳x讀、記記字詞

          1.自由讀詞語。

          小朋友,剛才我們讀的這些詞語都在我們的書本《識字1》這一課上(板書:識字1),你們看,這些詞語正排著隊,急著和我們小朋友認(rèn)識呢!你可以自己讀讀,難讀的可以多讀幾遍,也可以請自己的.小伙伴幫幫忙。(小朋友自由讀、互相幫助)

          2.個別學(xué)生領(lǐng)讀詞語。

          出示課文投影。誰來領(lǐng)著大家讀?(學(xué)生跟讀)

          3、生生互動,交流識字方法。

         、賹W(xué)生自由找找生字,認(rèn)一認(rèn)。春天天氣真暖和,是玩游戲的好時候,難怪生字寶寶愛和大家玩捉迷藏的游戲了。快,讓我們?nèi)グ阉鼈冋页鰜,認(rèn)一認(rèn),讓它們成為你的好朋友吧!

          ②認(rèn)讀生字。哪位小朋友已經(jīng)和生字寶寶們交上朋友了?一起齊讀生字。

          ③小組內(nèi)先交流,再向全班匯報。

          說說你能認(rèn)得這么快,有什么好辦法嗎?

         、苷页鲭y記的字、生疏字。學(xué)生或老師幫助識記。

          教師著重指導(dǎo)記“舞、柳”。

          動作記“舞”,簡筆畫理解“柳”,相機擴詞。

          ⑤檢查認(rèn)字。我們來玩開火車的游戲吧!

          三、讀中悟情,讀中積累。

          1.語言渲染:春天來了,春風(fēng)輕輕地吹,春雨淅淅地下,柳絲吐翠,小草茵茵,嫩芽破土,大地蔥綠;燕子、布谷、蜜蜂飛來了,為春天增添了幾多生趣;梨花、杏花、桃花張開笑臉,為春天增色添彩!你愿意美美地讀一讀嗎?讓我們感受一下春天有多美呀!

          2.學(xué)生誦讀韻文,邊誦讀邊想象,達到熟記積累。

          四.玩玩游戲,鞏固字詞。

         。ǔ鍪菊n文插圖),小朋友,剛才我們在柔柔的春風(fēng)中,在柳樹的綠葉中,在小黃鶯動聽的歌聲中,在花兒燦爛的笑臉上找到了美麗的春天。你能幫文中的詞語送到它的朋友邊上去嗎?請拿出詞語卡片,同組的小朋友互相合作,來貼一貼,貼好后再一起讀一讀,看哪一組完成得又快又正確。(播放《春天在哪里》的歌曲)

          五、總結(jié)全文,延伸拓展

          1、師總結(jié)。小朋友,春光明媚,鳥語花香,春天多美呀,難怪古人說“一年之計在于春”。希望小朋友珍惜春天美好的時光,好好學(xué)習(xí),將來為我們的祖國增光添彩。

          2、布置作業(yè):①背誦課文。②課后,小朋友去找一些有關(guān)“春天”的詩歌或成語,讀一讀。

          六、板書:識字1春天

          春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞

          冰雪融化泉水丁冬百花齊放百鳥爭鳴。

          第二課時

          一、檢查復(fù)習(xí)

          1、抽讀生字卡片。

          2、讀詞語。

          3、交流課外收集的詞語。

          二、書寫生字

          1、出示生字卡片,學(xué)生認(rèn)讀“萬、丁、百、冬、齊”,口頭擴詞。

          2、學(xué)生觀察五個字的結(jié)構(gòu)及在田字格中的占位,注意關(guān)鍵筆畫。

          3、教師范寫生字,強調(diào)要點。

          “萬”字注意筆順是“一、S、丿”;“丿”在豎中線上起筆。

          “丁”的“亅”要寫在豎中線上。

          “百”字的橫寫得長一點。

          “冬”和“齊”的點寫在豎中線上,撇筆和捺筆要舒展開。

          4、學(xué)生臨寫,教師巡視指導(dǎo)。

          5、展示、評價。

          三、實踐活動

          1、出示課后的問題,讓學(xué)生先在小組里討論交流。

          2、說一說:你聽到春天的聲音了嗎?你看見春天的色彩了嗎?

          3、畫一畫:美麗的春天圖

         。1)小組內(nèi)商量可以畫些什么?

          (2)播放歌曲《春天在哪里》,學(xué)生在輕快、愉悅的音樂中,描繪心中的春天。

         。3)展示自己的畫。

          四、小結(jié)。

          這次我們接受春姑娘的邀請在春天樂園可真是收獲不少,我提議:在課后用你們的眼睛、耳朵、心靈去找一找春天在哪里,仔細(xì)觀察景色怎樣?然后與大家分享,好嗎?

          五、板書:

          我會寫:萬丁冬百齊

          春天的圖畫:(展示學(xué)生作品)

        【語文《識字1》教學(xué)設(shè)計范文】相關(guān)文章:

        蘇教版語文《識字1》教學(xué)設(shè)計02-24

        《識字1》教學(xué)設(shè)計07-05

        《識字1》教學(xué)案設(shè)計07-05

        蘇教版語文“識字3”教學(xué)設(shè)計02-24

        《識字1》第2課時教學(xué)設(shè)計07-05

        小學(xué)一年級語文:識字1教學(xué)設(shè)計3篇01-23

        蘇教版語文二年級下冊識字1優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計11-10

        語文公開課《識字1》的教學(xué)反思07-20

        《識字5》語文教學(xué)設(shè)計5篇01-30

        《識字2》教學(xué)設(shè)計07-26